Нравственное воспитание дошкольников через трудовую деятельность

Автор: Шульгина Елена Владимировна

Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад № 236»

Населенный пункт: г. Омск

Автор: Овчинникова Наталья Валерьевна

Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад № 236»

Населенный пункт: г. Омск

 

Для человека нет ничего естественней труда,

человек рождён для него, как птица

 для полёта и рыба для плавания.

Ф. Петрарка.

          Трудовая деятельность – это деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов – материальных и духовных ценностей, необходимых человечеству. Труд является общественным видом деятельности. Трудовое воспитание дошкольников должно быть организовано так, чтобы они научились понимать пользу труда для себя и для коллектива, уметь согласовывать свои действия с действиями своих сверстников. Главной задачей нравственно-трудового воспитания дошкольников является правильно сформированное отношение к труду. Формирование отношения к труду происходит через различные игровые действия, занятия, на основе учета возрастных особенностей ребенка. Перед дошкольной педагогической наукой и практикой в настоящее время стоят задачи создания наиболее эффективных условий для формирования нравственного поведения детей. Особое значение приобретают вопросы формирования у них гуманного отношения к сверстникам, взрослым людям, человеку – труженику, а также к природе и животным.

Существуют различные формы организации труда детей дошкольного возраста:

Поручения – задания, которые воспитатель эпизодически даёт одному или нескольким детям, учитывая их возраст и индивидуальные особенности, наличие опыта, а также воспитательные задачи. Поручение является первой формой организации трудовой деятельности. Поручения широко используются во всех возрастных группах детского сада.

Дежурство- труд одного или нескольких детей в интересах группы. В нём выделяется общественная направленность труда, реальная, практическая забота нескольких (одного) детей о других, поэтому данная форма способствует развитию ответственности, гуманного, заботливого отношения к людям и природе. В дошкольной практике уже стали традиционными дежурства по столовой, в уголке природе, по подготовке к занятиям.

Коллективный труд наиболее сложная форма организации труда. Он широко используется в старшей и подготовительной группах детского сада, когда навыки становятся более устойчивыми, а результаты труда имеют практическую и общественную значимость. Дети уже имеют достаточный опыт участия в разных видах дежурств, в выполнении разнообразных поручений. Возросшие возможности позволяют педагогу решать более сложные задачи трудового воспитания: он приучает детей договариваться о предстоящей работе, работать в нужном темпе, выполнять задание в определенный срок. В старшей группе воспитатель использует такую форму объединения детей, как общий труд, когда дети получают общее для всех задание и, когда в конце работы подводится общий итог. В подготовительной группе особое значение приобретает совместный труд, когда дети оказываются в зависимости друг от друга в процессе работы. Совместный труд дает педагогу возможность воспитывать положительные формы общения между детьми: умение вежливо обращаться друг к другу с просьбой, договариваться о совместных действиях, помогать друг другу.

В нашей практике мы используем различные виды труда.

Самообслуживание – это тот труд, когда ребенок сам себя обслуживает (одевается, раздевается, самостоятельный прием пищи, убирает за собой игрушки и т.д.) Дети это выполняют ежедневно, что приучает их к систематическому труду и формирует привычку к аккуратности и опрятности. Конечно, не всем самообслуживание дается легко, для этого мы призываем ребят помогать друг другу, тем самым вырабатывая доброту и милосердие.

Хозяйственно-бытовой труд - этот труд направлен ни поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов. С самого младшего возраста мы формируем элементарные хозяйственно-бытовые навыки: помогать накрывать на стол, приводить в порядок игрушки после игры и мыть их, собирать листья и ветки на участке, сметать снег со скамеек и построек. А в дальнейшем дети полностью сервируют стол, готовят все необходимое для занятий, помогают подметать дорожки на участке. Ребятам очень нравится заниматься такими важными делами, у них вырабатывается старательность, стремление к хорошему результату, доброжелательно относятся к сверстникам.

Труд в природе один из любимых видов труда наших ребят.

Они очень любят ухаживать за растениями протирая лепестки от пыли, рыхлить землю, поливать их. В нашей группе проходил проект «Огород на подоконнике», в котором ребята самостоятельно высаживали и растили различные овощи. Особое значение этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитания бережного отношения ко всему живому, любви к родной природе.

          Ручной труд - изготовление предметов из разнообразных материалов: картона, бумаги, дерева, природного материала  и бросового материала (катушек, коробок) с использованием различных тканей, меха, перьев осуществляется в старших группах детского сада. Все это оказывает большое воспитательное влияние на детей, формирует их эстетические чувства и нравственно-волевые качества.

       Родителей мы так же не оставляем в стороне, проводим беседы, консультации о трудовом воспитании детей. Привлекаем родителей к благоустройству территории и её уборке совместно с детьми. Проводим совместные выставки поделок, кормушек. А также периодически приглашаем родителей рассказать детям о своих профессиях. Вместе с родителями мы участвовали в конкурсе видеороликов «Труду слава и почёт».

           Трудовое воспитание в дошкольном возрасте тесно связано с нравственным воспитанием: в труде и с помощью труда воспитываются личностные качества и положительные взаимоотношения между детьми. Для того чтобы труд стал средством нравственного воспитания, уже в дошкольном возрасте следует, наряду с привитием трудовых навыков, направлять усилия ребенка на общественно полезную работу, в которой рождается удовлетворение своей деятельностью для других, понимание своей связи со всеми.

Опубликовано: 10.01.2024