Конспект занятия в старшей группе «Мой родной поселок - Шилово»

Автор: Панькина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ детский сад №5 «Ладушки»

Населенный пункт: Рязанская область, р. п. Шилово

Цель:  формировать у детей первичные ценностные представления о родном посёлке.                   

Задачи: 

1. Обучающие:

- формировать представление о родном посёлке, о гостеприимстве;

- формировать навыки работы с солёным тестом.

       2) Развивающие:

- развивать коммуникативные умения и навыки, поддерживать диалог;

- развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.

 

        3) Воспитательные:

- воспитывать любовь к своему родному посёлку.        

 

Материалы и оборудование:

- магнитная  доска, проектор,  видеозапись письма, солёное тесто, сахар, стека,  доска для пластилина, поднос, влажные салфетки, салфетки, слайды посёлка Шилово, карта-схема посёлка.

                                         Ход  занятия:

- Ребята, проходите и подойдите все ко мне поближе. Посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и подарим им свои улыбки. Ребята, я сегодня получила видеописьмо. Давайте его посмотрим и узнаем о чём оно, и кто его прислал. Присаживайтесь на стульчики поудобнее.

 (Включить проектор, письмо от Лунтика).

- Ну, что ребята, давайте мы с вами расскажем Лунтику о том, где и как мы живём. Я предлагаю снять фильм и отправить Лунтику. Вы согласны? Сейчас я включу камеру. (Включить камеру).

- Ребята, скажите, в какой стране мы с вами  живём? (Россия).

- А в какой области? (Рязанской).

- Молодцы, правильно!

- А как называется наш посёлок? (Шилово).

- Скажите, вам нравится наш посёлок  и почему? ( Нравится, потому что наш посёлок красивый).

- Арсений, а тебе почему нравится? (Нравится, потому что здесь есть железная дорога и автовокзал. Нам удобно ездить к родственникам).

- А ещё кому нравится наш посёлок? (Лиза: мне нравится, потому что здесь есть ФСК Арена, и мы с родителями ходим в бассейн).

- Миша, а тебе, чем нравится наш посёлок? (У нас есть река Ока, мы летом ходим с папой купаться и ловить рыбу).

- А ещё чем может нравиться наше Шилово? ( У нас много красивых домов и магазинов, и всё в цветах).

- Ребята, вы молодцы, всё правильно рассказали. Давайте Лунтику покажем какой у нас красивый посёлок.

        (Включить на проекторе фильм о посёлке Шилово).

- Ребята, а вы хотите посмотреть, как выглядит наш посёлок сверху? (Да).

- Сейчас я вам покажу. (Включить снимок посёлка сверху).

- Посмотрите, какой он большой, сколько много домов и дорог. И он стоит на берегу реки Оки.

- Посмотрите, ребята, что это за полоса? (Это центральная дорога).

- А это, что за полоса? (это железная дорога).

- Молодцы, вот как много интересного мы с вами показали и рассказали Лунтику о нашем посёлке. Но это ещё не всё, чем славится наш посёлок!

- Как вы думаете, кто создаёт такую красоту в нашем посёлке?  (Наш посёлок красивым делают люди).

- А как называют людей живущих в нашем посёлке? (Шиловцы).

- А что можно сказать про людей, какие они? (Добрые, весёлые, трудолюбивые).

- Знаете, ребята, наши шиловцы славятся гостеприимством.

- А как вы думаете, почему называют людей гостеприимными? (Потому что они тепло, хорошо встречают гостей).

- А к вам гости приходят?  (Да).

- Скажите, а как нужно встречать гостей, что для этого нужно сделать? (К приходу гостей прибирают в доме, пылесося, вытирают пыль, достают праздничную посуду, готовят угощения, накрывают стол,  красиво наряжаются).

- Молодцы!

                             Физминутка

 - Будем мы варить компот (маршируют на месте)

- Фруктов нужно много, вот (показ руками – много)

- Будем яблоки крошить,

- Грушу будем мы рубить,

- Отожмём лимонный сок,

- Слив положим и песок.

- Варим, варим мы компот ( поворачиваются вокруг себя)

-Угостим честной народ.

 

- Ребята, издавна люди говорят – «не красна изба углами, а красна пирогами». К нам с вами тоже пришли гости. Давайте испечём для них пироги. Проходите за столы и я вам покажу как делать пироги. (Показ образца).

- Посмотрите, какую плюшку мы с вами сейчас будем печь.

 

              (Объяснение с показом)

- Нужно кусок теста расплющить пальцами  так, чтобы получился ровный круг. Чтобы плюшка была вкусной и сладкой и не слепилась в один ком, посыпаем песком и маком. Затем, скатываем тесто в трубочку, теперь эту трубочку сложим пополам и держим пальцами за кончики. Теперь стекой от середины трубочки до линии сгиба прорезаем до конца и выворачиваем вот так, чтобы получилось сердечко.

- Ребята, с чего начнём делать плюшку?  (Ответы детей).

- Приступаем к работе.

- Кто сделал, несёт свою плюшку на поднос и вытирает руки влажной салфеткой. Сейчас мы наши плюшки отдадим на кухню и попросим, чтобы нам их испекли.

- Кто нам будет печь плюшки? (Повар).

- А пока наши плюшки пекутся, давайте споём для наших гостей песню «К нам гости пришли».

             (Исполнение песни)

- А вот и пироги поспели!  (Вношу пироги).

- Ребята, что нужно сделать, чтобы про нас сказали, что мы гостеприимные? (Угостить гостей пирогами).

               Угощаем гостей.                   

- А мы с вами будем кушать наши пироги в группе.

- Вот и пришла пора заканчивать наш фильм для Лунтика. Давайте вспомним, о чём мы рассказали Лунтику? (Ответы детей).

- Молодцы! Фильм получился очень интересным. Я его отправлю Лунтику, и он много узнает о нашем посёлке. А сейчас, скажем гостям до свидания и пойдём в группу угощаться пирогами.

Опубликовано: 26.01.2024