Этап

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

Организационный момент

Дети заходят в группу под музыку. - Ребятки, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. - Здравствуйте гости дорогие, мы рады видеть вас. – Ребятки, проходите, проходите поближе, только ноги не замочите. – Что это у нас? - А что в нём лежит? – А кто же тут живёт? – Почему? Как вы думаете? - Да мусор запутался в водорослях!

Дети входят в группу

Дети здороваются

Ответы детей (пруд, а в нём мусор, никто не живёт)

1 минута

Сюрпризный момент

Звучит музыка «Шум моря» - Ребята, кто – то там плещется, кто это? Появляется игрушка рыбка.

- Рыбка-рыбонька, а почему ты такая грустная? Не веселая? - Рыбка: мы с подружками плавали, играли в прятки, как вдруг на наш пруд напало страшное «чудище» засорило его и заколдовало всех моих подружек, а я успела спрятаться за камушки. Все мои подружки стали бесцветные и потеряли свои яркие краски. Ребята, помогите, пожалуйста, моим подружкам снова стать красивыми, яркими. - Ребята, поможем рыбке и ее подружкам? – Вы мне поможете? - Вы не боитесь трудностей? – Как здорово! – Что мы сначала сделаем?

Дети отвечают на вопрос (рыбка)

Ответы детей (поможем, уберём мусор)

2 минуты

Основной этап

На клеёнке (в пруду) пришиты ленточки по количеству детей. – Чтобы вытащить мусор из пруда, нужно осторожно накрутить водоросли на палочку.

- Справитесь? – Я предлагаю присесть на корточки около выбранной вами палочки.

В «пруду» лежит бросовый материал (мусор), рядом стоит контейнер для мусора.

- Ещё остался мусор. - Может, и его уберём?

– А теперь можно рыбок запустить? – Как вы думаете, почему? Воспитатель выкладывает на клеёнку «пруд» силуэты рыбок

- А где живут рыбки?

- Что умеет делать рыбка? Как двигается (при затруднении в ответах детей сообщает о движениях рыбки и имитирует эти движения)

- Что помогает рыбке хорошо плавать в воде? - Какого цвета у нас рыбка? (Воспитатель выкладывает модели тела рыбки на фланелеграфе)

– А чем можно раскрасить рыбку?

- Но у нас нет кисточек, но есть мусор, который мы с вами собрали. – Может он нам пригодиться?

- А как вы думаете, чем из собранного мусора можно раскрасить рыбку?

- Ребята, подходите к пруду, выбирайте по одной рыбке и садитесь за стол.

- Рыбки бывают разных цветов, и я раскрасила рыбок, а вы подумайте, какого цвета будут ваши рыбки (туловище, хвост, плавники)?

(Воспитатель включает аудиозапись шума моря. Дети раскрашивают рыбок. Воспитатель: ( губкой набираем краску, примакиваем туловище рыбки, убираем губку в миску, чистой губкой набираем краску другого цвета, примакиваем хвостик, плавники)

– Вот, какие весёлые, озорные рыбки получились у вас!

Смотрят, как выполнять задание, отвечают

Дети удобно располагаются, присев на клеёнку и, взяв палочку в руки, наматывают ленточку на палочку

Дети отвечают, складывают мусор в контейнер

Ответы детей (стало чисто)

(в воде плавает, ныряет).

(хвост и плавники, чешуя) (дети называют цвет)

Перечисляют (кисточкой, карандашом)

Ответы детей (губкой)

Дети садятся за столы, раскрашивают своих рыбок

Дети выкладывают

рыбок в «пруду»

4 минуты

Рефлексия

- Ребята, как мы помогли рыбке? – Чем вы рисовали, расскажите! – Какого цвета у вас рыбки?

- А что ещё сделали? – Как очистили пруд? – Какой был пруд? – А какой сейчас? Воспитатель выкладывает на фланелеграфе экологические знаки – «не бросать мусор», «чистый водоём»

- Ребята! А хотите сами превратиться в рыб?

- Рыбка плавает в водице, рыбке весело играть.

- Рыбка, рыбка, озорница,

- Мы хотим тебя поймать.

- Рыбка спинку изогнула,

- Крошку хлебную взяла.

- Рыбка хвостиком махнула, рыбка снова уплыла

Дети рассматривают готовые работы, отвечают на вопросы

Собрали мусор

Ответы детей

Дети выполняют различные движения

(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)

(Грозят пальцем) (Медленно сближают ладони)

( Изображают, как плывёт рыбка)

(Делают хватательные движения обеими руками)

(спрятать ручки).

2 минуты

Итог

- Рыбка говорит спасибо вам, ребята, что помогли. – Теперь её будет окружать красота и будет с кем играть. Да и рыбкам будет хорошо в моём чистом «пруду». – Вы довольны своей работой? – И в благодарность рыбка дарит вам волшебных рыбок, которых можно раскрасить много раз. – Скажем рыбке спасибо, до свидания! Покажем нашим гостям волшебных рыбок? – Ребята, попрощаемся с гостями! – Всем скажем до свидания! Спасибо!

Ответы детей

Дети прощаются, говорят; - Спасибо!

1 минута