Библиотерапия и арт-терапия как методы коррекции агрессивного поведения дошкольника

Автор: Адамова Виктория Александровна

Организация: «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем современного общества. Она может привести к серьезным последствиям, как для самого ребенка, так и для окружающих его людей. Поэтому важно своевременно распознать признаки агрессивности и принять меры по ее снижению.

Агрессивность у детей может быть вызвана различными факторами, как внутренними, так и внешними. К внутренним факторам относятся:

• Индивидуально-психологические особенности ребенка, такие как повышенная импульсивность, возбудимость, склонность к аффектам.
• Психические расстройства, такие как неврозы, психопатии, психозы.

К внешним факторам относятся:

• Стиль воспитания, который оказывает большое влияние на формирование личности ребенка. Агрессивное поведение может быть вызвано авторитарным, жестоким или чрезмерно мягким воспитанием.
• Социальная среда, в которой растет ребенок. Если ребенок постоянно видит примеры агрессивного поведения, то он с большей вероятностью будет проявлять агрессию сам.
• Агрессивное поведение у детей дошкольного возраста может проявляться по-разному. Наиболее типичными признаками являются:
• Физическая агрессия, которая выражается в нанесении ударов, укусов, щипков, а также в разрушении предметов.
• Вербальная агрессия, которая выражается в оскорблениях, угрозах, криках.
• Пассивная агрессия, которая выражается в отказе от выполнения требований, демонстративном непослушании, саботаже.

Снижение уровня агрессивности у детей дошкольного возраста является сложной задачей, которая требует комплексного подхода. В работе с агрессивными детьми необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка, причины его агрессивного поведения, а также контекст, в котором оно проявляется.

Основные методы и приемы снижения уровня агрессивности у детей дошкольного возраста:

• Игровая терапия, которая помогает ребенку выразить свои негативные эмоции в безопасной и конструктивной форме.
• Упражнения на развитие навыков саморегуляции, которые помогают ребенку научиться контролировать свои эмоции.
• Обучение навыкам общения, которые помогают ребенку научиться разрешать конфликты мирным путем.
• Создание благоприятной социальной среды. Важно, чтобы ребенок рос в атмосфере любви, понимания и поддержки.

 

Для коррекции агрессивного поведения детей, можно использовать следующие виды терапии:

• Библиотерапия, использует литературу как средство коррекции и развития эмоционально-волевого поведения ребенка. Через восприятие литературных произведений дети учатся понимать и контролировать собственные эмоции и поведение, а также получают представление о различных моделях поведения в разных ситуациях. Особенно эффективна библиотерапия в работе с детьми дошкольного возраста, поскольку в этом периоде дети особенно восприимчивы к художественному слову и активно осваивают социальные нормы и правила поведения. Важное место в библиотерапии занимает работа со сказками. Сказка — это особый мир, в котором дети могут прожить множество разных ситуаций, эмоционально переработать их и "присвоить" себе новые модели поведения. На примере работы со сказкой детям можно предложить индивидуальное или коллективное придумывание продолжения известной сказки, рисование по мотивам сказки, разыгрывание сказки или ее эпизодов с помощью кукол (куклотерапия).
• Арт-терапия, использует различные виды искусства для коррекции и развития эмоционально-волевого поведения ребенка. Арт-терапия может включать в себя рисование, лепку, аппликацию, коллаж, музыкальную терапию и другие виды творческой деятельности.
• Рисование является одним из наиболее доступных и эффективных методов арт-терапии. В процессе рисования ребенок может выразить свои эмоции, чувства и переживания, которые не всегда удается выразить словами. Рисование помогает ребенку осознать свои проблемы и найти пути их решения.
• Лепка также является эффективным методом арт-терапии. Лепка позволяет ребенку выразить свои мысли и чувства в трехмерном пространстве, что дает дополнительные возможности для самовыражения и самопознания.
• Аппликация и коллаж позволяют ребенку создавать композиции из различных материалов, что способствует развитию творческого мышления и воображения.
• Музыкальная терапия использует музыку для коррекции и развития эмоционально-волевого поведения ребенка. Музыка может помочь ребенку снять напряжение, расслабиться, выразить свои эмоции и чувства.

Эти методы помогают детям научиться понимать и контролировать собственные эмоции и поведение, а также развивают творческие способности и воображение.

Рекомендации родителям, которые хотят помочь своему ребенку справиться с агрессивностью:

• Не поддавайтесь на провокации. Если ребенок ведет себя агрессивно, не отвечайте ему тем же. Постарайтесь оставаться спокойным и сдержанным.
• Покажите ребенку, что вы его любите и принимаете. Даже если вы не одобряете его поведение, он должен знать, что вы любите его и заботитесь о нем.
• Установите четкие правила и границы поведения. Объясните ребенку, какое поведение является приемлемым, а какое нет.
• Поощряйте ребенка за хорошее поведение. Когда ребенок ведет себя хорошо, обязательно похвалите его.
• Найдите другие способы выражения негативных эмоций. Помогите ребенку найти здоровые способы выражения своих негативных эмоций, такие как спорт, творчество или общение с друзьями.

Следуя этим рекомендациям, вы сможете помочь своему ребенку снизить уровень агрессивности и сформировать более конструктивное поведение.

Опубликовано: 29.01.2024