Цель: уточнить и расширить знания о своей большой стране, о малой Родине - Крым, о поселке Октябрьское, где мы проживаем; закрепить знания о своем адресе; знать, на какой улице расположен детский сад, знать его окружение  (улица длинная, на ней много домов); развивать речь детей, внимание. Воспитывать бережное отношение к Родине, к родным местам.

Материал: глобус, карта Крыма, фотографии поселка (природа, окружающий мир).

Ход НОД

Воспитателъ: Сегодня мы поговорим о том, где мы живем.

Воспитателъ: Показываю глобус. Это модель нашей планеты Земля.

Воспитатель: На какую фигуру похожа Земля?

Дети: Наша планета похожа на геометрическую фигуру - шар.

Воспитатель: Вокруг него на самолете летит Буратино.

Воспитатель: Давайте посмотрим, куда же летит Буратино. Буратино приземляется.

Буратино: Здравствуйте ребята! Я везде побывал и пролетал над вашей страной, но я не помню, как она называется. Вы мне поможете?

Дети: Да. Наша большая страна называется Россия,

Рассматривание иллюстраций.

Воспитатель: А сейчас мы вспомним, как называется наша малая Родина. Дети: Малая Родина наша называется Крым.

Воспитатель: Ребята, чем омывается наш Крым?

Дети: Крым омывается морем.

Воспитатель: Как называется море?

Дети: Море называется- Черное, а другое Азовское.

Показ иллюстраций моря.

Воспитатель: Вот оно море, посмотрите, какое оно огромное.

Его не обнять руками,

Его не измерить шагами.

Оно словно чаша большая

Оно без конца и без края.

Воспитатель: Правильно дети сказали, что у нас два моря. Одно море Черное - оно глубокое. А другое море Азовское - оно мелкое.

Воспитатель: Ребята, а что водится в море?

Дети: В море водятся рыбы.

Воспитатель: На чем мы можем покататься по морю?

Дети: На пароходе, лодке и др.

Воспитатель: Наше Черное море очень полезное. Можно купаться, загорать и лечиться от разных болезней. Зимой полезно гулять возле моря, дышать лечебным воздухом.

Буратино: Мне оченъ интересно, что вы мне ребята рассказали.

Физкульт. минутка: «Рыбки».

Воспитатель: Ребята, я вам хочу рассказать маленькую историю. Слушайте. Воспитатель: Идет девочка и плачет.

Воспитатель: Что с тобой случилось?

Девочка Я поте_рялась

Воспитатель: Давайте поможем девочке. Ребята, а что нужно знать, чтобы не теряться?

Дети: Домашний адрес.

Воспитатель: А вы знаете свой адрес? Воспитатель: Назовите свой адрес.

Дети называют адрес (воспитатель помогает кто не знает).

Воспитатель: Давайте, ребята вспомним, как называется наш поселок.

Дети: Наш поселок называется  Октябрьское.  

Рассматривание иллюстраций о нашем поселке.