Конспект занятия по математике «В поисках золотого ключика»

Автор: Гречко Светлана Владимировна

Организация: МДОБУ «ЦРР Детский сад «Оленёнок»

Населенный пункт: Приморский край, г. Дальнегорск

Цель: развитие умений у старших дошкольников использовать имеющиеся математические знания и аналитические способности для познания цифровой стороны окружающего мира через решение игровых занимательных задач.

Задачи:

Образовательные:

1.Формировать счетные умения, понимание независимости числа от пространственно-качественных признаков в процессе количественного и порядкового счета в пределах 10.

2.Формировать понимание отношений между рядом стоящими числами.

3.Закреплять умение решать элементарные задачи на сложение и вычитание.

4.Продолжить учить действовать с цифрами для обозначения количества и результата сравнения предметов.

5.Учить различать и сравнивать геометрические фигуры по их свойствам (по цвету, форме и величине), осваивать способы воссоздания фигуры из плоских геометрических частей, деления фигуры на геометрические части.

6.Формировать аналитические способности в процессе вычленения лишнего объекта из представленного ряда объектов с характерными признаками.

7.Обогащать представления и умения устанавливать пространственные отношения при ориентировке на листе бумаги.

8.Продолжать формировать представления о многообразии профессий людей.

Развивающие:

1. Развивать логическое мышление, память, наблюдательность, любознательность, внимание, усидчивость.
2. Развивать умения контроля, самоконтроля и взаимоконтроля результатов деятельности.
3. Развивать стремление доводить начатое дело да конца.
4. Развивать умения ориентироваться в ближайшем предметном окружении при решении проблемных игровых задач.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к познавательной деятельности, стремление к инициативным самостоятельным действиям.
2. Воспитывать культуру взаимодействия со сверстниками и взрослыми в процессе решения игровых познавательных задач, потребность в совместных действиях.
3. Воспитывать внимательное, заботливое отношение к окружающим, желание прийти на помощь.

Ведущая образовательная область: познавательное развитие (раздел - формирование элементарных математических представлений).

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Основные виды детской деятельности:познавательная, коммуникативная, игровая, продуктивная (конструирование).

Используемые методы:словесные, наглядные, практические, игровые.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (33,4 КБ)

Опубликовано: 16.02.2024