Конспект занятия по речевому развитию «Две лягушки»

Автор: Реннер Елена Викторовна

Организация: МДОУ «ДС № 53» КГО

Населенный пункт: Челябинская область, г. Копейск

ЗАДАЧИ:

«Речевое развитие»

Создавать условия для знакомства детей с новым произведением Л. Пантелеева «Две лягушки»;

Создавать условия для пересказывания содержания сказки, понять и раскрыть поведение двух лягушек в данной сказке;

Способствовать обогащению и активизации словаря.

Способствовать развитию связной речи детей, отвечать на заданные вопросы воспитателя полным ответом, интерес к художественной литературе, театрализованной деятельности.

Воспитывать внимание, нравственные качества характера детей (настойчивость, трудолюбие, волю, терпение, веру в свою победу, не терять присутствие духа в трудной жизненной ситуации).

ПЛАНИРУЕМЫЕ (ОЖИДАЕМЫЕ) РЕЗУЛЬТАТЫ:

Дети обогащают пассивный и активный словарь, формирую связную речь.

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТЕЙ: подгрупповая

ФОРМА РАБОТЫ: непосредственно образовательная деятельность

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Беседа о животных, рассматривание иллюстраций, заучивание поговорок о (о труде, воле, дружбе, чтение сказок о лягушках (Теремок, Царевна-лягушка).

ОБОРУДОВАНИЕ:

портрет Л. Пантелеева, маски-шапочки с изображением лягушек, указка, кувшин, иллюстрации с изображением сказочных героев.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (21,2 КБ)

Опубликовано: 21.02.2024