Совместная методическая разработка учителя-логопеда и воспитателя. Авторская дидактическая игра «Сундучок с сюрпризом» для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)

Автор: Ковязина Светлана Евгеньевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 390»

Населенный пункт: г. Пермь

Автор: Бушуева Екатерина Олеговна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 390»

Населенный пункт: г. Пермь

Одно из основных направлений работы в дошкольных образовательных учреждениях - речевое развитие. Овладение речью перестраивает процессы восприятия, памяти, мышления, совершенствует все виды детской деятельности и «социализацию» ребенка.

Цель: развитие связной речи с помощью карточек по теме недели «Мебель»*

*Карточки могут меняться в зависимости от темы недели

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1. Обогащать представления детей о предметах мебели, цвете, фигурах;
2. Содействовать формированию умения соотносить фигуры, цвет с предметом на картинке.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать связную речь, называя цвет и фигуру, на который похож предмет мебели;
2. Развивать психические процессы (память, внимание, наглядно-образное мышление);
3. Способствовать повышению мотивации к занятиям.

Коррекционно-воспитательные:

1. Вызвать интерес к предметам мебели; к самой игре.

Оборудование:

Карточки «Мебель», карточки - геометрические фигуры, карточки - образцы основных цветов (желтый, красный, зелёный, синий), сундук.

Игровые действия:

Воспитатель проводит краткую беседу по теме недели и предлагает поиграть. «Берем коробку, на которой наклеена схема с геометрическими фигурами и основными цветами. Внутри коробки находятся картинки по теме недели. По очереди каждый из вас подойдет к сундучку, вытащит карточку и назовет предмет мебели, цвет и форму».

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,9 МБ)
2. file1.docx (4,3 МБ)

Опубликовано: 21.02.2024