Применения проектной деятельности в образовательном пространстве детского сада

Автор: Соловьева Людмила Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №6 г.Калининска Саратовской области»

Населенный пункт: Саратовская область, г.Калининск

В 1840 г. Ф.Фрёбель открыл первое учебное и воспитательное заведение для детей дошкольного возраста, назвав его "детским садом". Тогда же им были подготовлены первые "детские садовницы".

О! К чему я это? К тому, что рассказывать об используемой мной технологии я буду с позиции садовницы. Итак, начнем.

"Виноградную косточку в теплую землю зарою, и лозу поцелую и спелые гроздья сорву..." Как легко Б.Окуджава в двух строках описал процесс выращивания винограда и сбор урожая. Конечно, смысл этих строк совсем иной, но... В жизни все гораздо дольше и сложнее: выбор семян или саженца, подготовка почвы, посадка, ежедневный уход ( обламывание, прищипывание, пасынкование)в течении нескольких лет и долгожданные первые плоды.

Примерно также и с педагогическими технологиями!

Выбор. Изучив, прочитав, попробовав в деле, выбрала такую технологию, которая объединяет ВСЁ и ВСЕХ! Проектная деятельность!

Уход. Для развития корневой системы растения нужна глубокая обработка почвы, внесение удобрений, орошение. Так и педагог, начиная работу, применяя технологию или методику, постоянно развивается, актуализирует и обновляет базу своих знаний, становится профессионалом своего дела. Именно поэтому принимала участие в вебинарах, семинарах, курсах повышения квалификации: "Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетенции педагога","Сказки как инструмент воспитания воли в доу и начальной школе", "Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология", «Инновационные игровые методики при знакомстве ребенка -дошкольника с миром современных профессий», "Культурные игровые практики, стимулирующие игровую деятельность детей", "Лего-технологии в работе с дошкольниками" и др.

Каждый садовод знает, что между корневой системой и надземными частями существует определенная взаимосвязь.

В начале вегетации рост растения идет медленно.

Первый этап применения проектной деятельности в образовательном пространстве детского сада был направлен на реализацию проектов разной направленности: "Тонет - не тонет", " Новогодние игрушки: мастерская Снегурочки","Что мы знаем о Снегурочке", "Спешите делать добро", "Музеи Саратовской области". Этот материал был представлен на конкурсы профессионального мастерства и конкурсы методических разработок, в том числе конкурс "Воспитатели России" в 2019 г. и получил оценку жюри (1 место).

Далее работа строилась с воспитанниками младшего дошкольного возраста и была оформлена как педагогический проект "Книжкин день рождения". Один раз в месяц в гости к детям приходила сказка - основа мини - проекта. Итогом мини-проекта были новая история, сказка, сценарий праздника, спектакля, которые оформлялись в книжки.

Огромную роль на данном этапе играли родители воспитанников.

Срок реализации проекта	Совместная деятельность педагога с детьми и родителями
Сентябрь	Изучение опыта работы педагогов других ДОУ по теме проекта; подготовка программно-методического обеспечения, обогащение предметно-развивающей среды
Октябрь	Проект "Новая сказка Про Колобка"
Ноябрь	Проект "Вместе с мамой"
Декабрь	Проект "Елочка"
Январь	Проект "Теремок"
Февраль	Проект "Гуси - лебеди"
Март	Проект "Лиса и заяц"
Апрель	Подготовка выставки "Книги, созданные нами"
Май	Подготовка отчета, оценка результативности проекта

Следующий этап работы получил название "Дом, который построил ...". Этот долгосрочный проект дал возможность познакомиться с многообразием домов, домиков, зданий (дом, как жилище человека, домики домашних и диких животных, необычные домики). По итогам проекта были созданы видеоролики, книги стихов.

Совсем другим направлением стал вопрос применения квест - игры, как итогового мероприятия проекта. В течении года были реализованы проекты, направленные на художественно - эстетическое развитие старших дошкольников.

Познавательно - творческий проект "Истории пчелки Майи"	Квест - игра ко Дню Матери «Приключения пчелки Майи»
Познавательно - творческий проект "Зимние узоры" - знакомство с нетрадиционными техниками рисования	Квест - игра "По следам Снежной Королевы"
Арт-проект "Ах, эти шляпки",	Квест-игра "В поисках шляпы"
Творческий проект "Солнечный лучик" ,	Квест - игра "Юные сыщики" или "В поисках исчезнувших красок"

По завершению каждого этапа работы были написаны исследовательские работы, которые представлены на конкурсы, семинары, конференции.

Год	Тема
2021	"Познавательные авторские сказки в развитии дошкольников"	Семинар "Инновационные технологии в образовательном пространстве детского сада"
2022	"Применение арт - педагогических технологий в дошкольном образовании"	Всероссийская педагогическая конференция для воспитателей и педагогов ДОУ "Развитие детей дошкольного возраста"
2023	"Инновационные образовательные технологии в художественно - эстетическом развитии дошкольников"	II Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции развития дошкольного и начального образования»
2023	"Квест - игра в художественно - эстетическом развитии дошкольников"	Региональный конкурс научно - исследовательских работ педагогов общеобразовательных организаций "Грани педагогического исследования"

Каждый садовод знает, что если нет плодов, то результат его труда нулевой.

А что же с проектной деятельностью?

Методические разработки ежегодно предоставлялись на конкурс.

Дата	Наименование мероприятия	Результат
2019	Региональный онлайн конкурс методических разработок эколого - краеведческой направленности"Сохраним Саратовский край"	лауреат
2021	Международный конкурс "Методические разработки педагогов"	1место
2021- 2023	IX Межрегиональный конкурс творческих работ обучающихся, воспитанников и педагогов «Здоровая нация – процветание России»	Диплом 1, 2 степени
2021	XI региональный онлайн-конкурс «Наша дружная семья – ДОУ, мама, папа, Я!» Номинация «Формула здоровья»	участие
2021 2023	Конкурс на лучшую учебно – методическую разработку (Педобщество)	участие
2022	Региональный конкурс методических разработок дляпедагогических работников ДОО «Педагогический олимп»	участие
2022	Конкурс методических разработок "По страницам культурного дневника дошкольника"	участие
2023	Региональный конкурс методических разработок для педагогических работников ДОО «Педагогический олимп»	лауреат

Результаты. Яркие плоды спускаются с растения. В педагогической работе это достижения воспитанников.

 

Год	Наименование мероприятия	Итог
2020	Всероссийский детский конкурс рисунка и прикладного творчества "Эти забавные животные!"	Призер, 3 место
2021	Всероссийский детский конкурс рисунков по произведениям Г.Х.Андерсена "Волшебство сказочного мира"	Призер, 2 место
2021	Конкурс «Встреча с юбиляром» посвященный 120-летию со дня рождения русского писателя, художника-иллюстратора Евгения Чарушина	Победитель
2022	Х межрегиональный конкурс «Здоровая нация – процветание России»	3 место
2022	Районный конкурс - фестиваль детского творчества «Семицветик», посвященный 60-летию г. Калининска	Диплом I степени
2022	Региональный онлайн-конкурс юных чтецов «Как прекрасен и велик мир волшебный книг» для дошкольников и младших школьников	участие
2023	ХI межрегиональный конкурс «Здоровая нация – процветание России»	Диплом 3 место
2023	Районный конкурс - фестиваль детского творчества «Семицветик»	Лауреат III
2023	Районный смотр художественной самодеятельности "О родной земле с любовью"	Призер

 

Региональный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я-исследователь!"
2017	Познавательный проект "Тонет - не тонет"	1 место
2018	Познавательно - творческий проект " Новогодние игрушки: мастерская Снегурочки"	1 место
2019	Познавательно - творческий проект "Что мы знаем о Снегурочке"	3 место
2020	Исследовательская работа " Веселые превращения Морковки"	1 место
2021	Познавательно - творческий проект "Новые приключения Колобка"	участие
2023	Познавательно - творческий проект "Приключения пчелки Майи	участие

Ну вот и все...

За четыре минуты в четырех строках рассказала о своей практике применения проектной деятельности в дошкольном учреждении. Не так красиво, поэтично, как у Б.Окуджавы, но...

Виноградную косточку в теплую землю зарою, и лозу поцелую, и спелые гроздья сорву, и ДЕТЕЙ созову, на любовь свое сердце настрою. А иначе зачем на земле этой вечной живу?

Опубликовано: 28.02.2024