Подговорки при разучивании музыкально-ритмических движений
Автор: Конышева Екатерина Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 8»
Населенный пункт: город Гусь-Хрустальный
Игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Детям часто бывает трудно освоить те или иные музыкально-ритмические движения. Для более лёгкого разучивания мною в стихотворной форме разработаны игровые подговорки к музыкально-ритмическим движениям, способствующие правильному освоению их детьми. С успехом были апробированы такие подговорки, как «Матрёшка», «Ёлочка», «Вытянутые колени», «Хороводный шаг на носочках», «Ковырялочка».
Подговорки
при разучивании музыкально-ритмических движений
Музыкально-ритмические движения |
Подговорки |
Возраст |
Матрёшка |
Руки полочкой сложили, Пальчик на щёчку положили. Посмотрели, покачнулись И друг другу улыбнулись. |
Младшая группа |
Вытянутые колени |
Ножки вместе, Спинка – струнка. Колени тянем, поднимаем И по кругу мы гуляем. |
Подготовительная к школе группа |
Ветерок |
Дует, дует ветерок, Рукам покоя не даёт. Их скрестим над головой, Играет ветер озорной. |
Средняя группа |
Ёлочка |
Наши ёлочки-подружки Любят ножками играть. Раз – носочки врозь стоят, Два – пяткам разойтись они велят. |
Младшая группа |
Хороводный шаг на носочках |
Мы по кругу друг за другом, Словно лебеди плывём. Плывём плавно, колыхаемся, На носочки поднимаемся. |
Старшая группа |
Ленточки |
Левой вверх, правой вниз, А потом наоборот. Правой вверх, левой вниз, Словно лент водоворот. |
Средняя группа |
Самовар |
Полуприсед и хлопок Перед грудью, мой дружок. Только локти ты согни, Затем ручку поверни. Вытяни её скорей, Хлопни ножку побыстрей. |
Подготовительная к школе группа |
Фартук |
Юбочки руками взяли, Вверх все фартучки подняли. |
Младшая группа |
Узкая дорожка |
Пятки и носочки вместе, Стойте дети все на месте. |
Средняя группа |
Ковырялочка |
Сначала носочек, Потом пятка за ней. Притопни три раза, Танцуй веселей! |
Старшая |