Мои педагогические секреты
Автор: Бояркина Елена Васильевна
Организация: МАДОУ №26 «Кораблик»
Населенный пункт: Новосибирская область, г.Бердск
Кто-то из известных людей сказал, что жизнь-это путешествие, в котором все время познаешь что-либо новое. С этим нельзя не согласиться, как и с тем, что путешествовать можно самыми различными способами: пешком и на автомобиле, на самолете или на поезде, по суше или по морю. Так уже случилось, что для своего путешествия я выбрала «Кораблик», который, тем не менее, оказался очень прочным судном и смог выдержать все буйства стихии.
Двенадцать лет тому назад я впервые поднялась к нему на борт и с тех пор ни разу не пожалела об этом. Не буду скрывать, что меня, конечно же, страшили возможные бури и штормы. Но я укрепляла свою волю, закаляла характер и упорно работала над собой, чтобы суметь выстоять в любых испытаниях. Ведь вместе со мной в путешествие отправились дети, за которых я чувствовала большую ответственность. В этом плавании я была их наставником и другом: мне предстояло открыть для них красоту окружающего мира, воспитать их добрыми, честными, трудолюбивыми и научить любить ту землю, на которой они родились. А ведь я еще сама была на «Кораблике» юнгой, и у меня далеко не все получалось.
Иногда хотелось сказать о своем плавании словами поэта:
Как я живу?
А я плыву,
Бывает, на водовороте стану
Или, на мель зайдя, застряну.
Тогда белугою реву…
Но, к счастью, на борту «Кораблика» я была не одна. Что бы ни случалось, я чувствовала дружескую поддержку всего экипажа во главе с капитаном, который уверенно вёл наше судно навстречу намеченной цели. Отправляясь в путь, я понимала, какие важные и серьезные задачи передо мной поставлены. Поэтому я захватила с собой в плавание друзей. Мои друзья - это книги. Книги К. Ушинского, А. С. Макаренко, Л. Н. Толстого, В. А. Сухомлинского и даже К. Станиславского, потому что многие из моих воспитанников не лишены актёрского дарования и нуждаются в развитии своих драматических способностей. Были и есть сейчас при мне работы и современных авторов. Из новинок, например, могу порекомендовать заинтересованным лицам книгу Юлии Гиперрейтер «Общаться с ребенком как ? », где раскрываются самые тонкие черты детской психологии. Стоит ли говорить о том, что друзья никогда не оставляли меня в трудной ситуации и давали мне советы, как поступить в том или ином случае. Без их участия я могла бы навсегда остаться на своем «Кораблике» юнгой и не научиться тому, что уже умею сейчас.
Идут года, а моё плавание продолжается. Одних детей, которые с багажом полученных знаний и, совершив свои первые в жизни открытия, высаживаются на берег, сменяют другие. Приобретя за время путешествия опыт, я использую его в их воспитании и обучении. Но никакие инновационные методы не могут заменить уважения к личности ребёнка, внимания к его внутреннему миру и просто обыкновенной человеческой ласки и любви. «… только добро порождает добро»,- писал В. А. Сухомлинский, и я стараюсь следовать этому принципу( это и есть мои маленькие секреты )
Еще один очень важный «секрет» принцип моей работы – чтобы ни один талант ребенка не остался нераскрытым, считаю, что именно детство- та благодатная почва, на которой могут произрасти все заложенные природой способности детей, чтобы расцвести в дальнейшем пышном цветом. И порою на своем «Кораблике» я чувствую себя садовником – ведь вокруг меня столько прекрасных цветов! Думаю, что цель каждого нашего путешествия бывает достигнута: дети выносят из него немалый запас нравственных и духовных ценностей, готовые к новым открытиям, поискам самосовершенствованию.
А мы? Мы продолжаем свое плавание. Вот и я стою сейчас на палубе и смотрю по сторонам. Что я вижу? Об этом тоже лучше сказать словами поэта:
Мелькнула рядышком моторка
Волной качнуло обласок.
Плыву. Вперед гляжу я зорко,
Высматриваю островок…
Свой островок, родную пристань.
Как хочется передохнуть, подумать, оглядеться пристально.
И снова – в путь.
Конечно, в путь!