Конспект занятия по рисованию «Приключения Мыльного пузыря в стране красок»

Автор: Другова Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ 157

Населенный пункт: г. Владивосток

Цель: с помощью средств нетрадиционного рисования раскрыть творческие способности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• научить детей приёмам работы в нетрадиционной технике рисования мыльными пузырями;
• рассматривать получившиеся рисунки и дорисовывать детали, закончив образ;
• развивать творческие способности, фантазию, воображение, инициативу.

Материалы и оборудование:

• альбомные листы, акварельные краски, кисточки, трубочки для коктейля, мыльный раствор разных цветов в банках, мыльные пузыри.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Появляется волшебник Мыльный пузырь.

- Ребята, здравствуйте. Я волшебник из сказочной страны мыльных пузырей. Хотели бы Вы сегодня отправиться со мной в увлекательное путешествие, в котором покажу много интересного? Сегодня Вы сможете превратиться в добрых волшебников и своими руками сотворить чудо. А я Вам помогу в этом.

II. Показ приема изображения мыльными пузырями:

У меня есть разноцветны растворы в баночках, но они не простые, они – волшебные.

- С помощью трубочек мы будем наши растворы превращать в мыльные пузыри (показывает, как правильно дуть в трубочку). Затем мы приложим лист бумаги на получившиеся пузыри. Теперь закройте глаза. Раз, два, три, картина оживи!

Дети открывают глаза и смотрят, что получилось и называют, на что похожи картинки: животные, шары, птицы и т д.

- С помощью волшебной кисти мы дорисуем наше изображение.

Физ. минутка «Мыльный пузырь».

Волшебник достаёт мыльные пузыри из красивого мешочка. Надувает пузыри, дети их пытаются поймать.

2. Деятельность детей:

- Начинаем колдовать и картинки оживлять!

- Трубочки скорей возьмите, в пузыри растворы превратите!

- Листик сверху приложите, что получится, скажите!

Одновременно задаются наводящие вопросы: На что это похоже? Что или кто бывает красным, желтым, круглым, большим и т.д.? Как ты думаешь, что это может быть?

- Вот и получилось у нас настоящее художественное волшебство! Мыльные пузыри ожили и превратились в : цветы, животных, смешные рожицы!

- Ребята, давайте оформим выставку наших работ и назовем ее «« Приключения Мыльного пузыря в стране красок».

IV. Рассказывание детьми по очереди о своем изображении.

V. Итог:

- Молодцы, Вы такие замечательные волшебники, такие интересные рисунки у вас получились. Что было для вас запоминающим в нашем путешествии? Трудным? Легким? Во что превратились ваши мыльные пузыри? Мне пора прощаться с Вами. Но я хочу подарить Вам подарки (достаёт из мешочка пузыри на каждого), чтобы они напоминали Вам о нашем занимательном приключении.

Опубликовано: 17.03.2024