Цель: учить шнуровать предмет (вдевать и выдергивать шнурок в отверстиях с определенной стороны, воспитывать у детей способность контролировать свои движения (уровень развития крупной и мелкой моторики рук).

Задачи:

Образовательные: формировать умение манипулировать предметом и шнурком.

Развивающие: развивать сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка в бант, закреплять цвета шнурков (красный, синий, желтый).

Воспитательные: воспитывать усидчивость, самостоятельность.

Приемы руководства деятельностью детей в ОД:

1. Приемы постановки цели и мотивации деятельности детей: беседа, комментирование, поддерживать игровую мотивацию детей.

2. Приёмы активации деятельности детей в процессе ОД: беседа, создание развивающей среды, создание проблемной ситуации.

3. Приёмы организации практической деятельности детей:

4. Приёмы поддержание интереса у детей: физкультурная пауза, чередование видов деятельности.

5. Приёмы оценки: поощрение

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: