Как легко и с удовольствием помочь дошкольнику стать успешным сейчас и в будущем

Автор: Кравченко Полина Викторовна

Организация: МБОУ СОШ № 24 им. С.А. Красовского ГОЩ

Населенный пункт: Московская обл., г.о. Щелково

Автор: Быковских Татьяна Владимировна

Организация: МБОУ СОШ № 24 им. С.А. Красовского ГОЩ

Населенный пункт: Московская обл., г.о. Щелково

Мы все педагоги, значит есть некое объединяющее начало. Оно понятно, мы все родители. Наши дети - это вся наша жизнь. Мы хотим для наших детей самого лучшего. Мы хотим, чтобы они были здоровыми, счастливыми и успешными. Но и поскольку мы с вами очень разные. У нас разные профессии, возраст и так далее. То и вкладываем мы в понятие «успешность» каждый своё. Понятно, что существуют некоторые слагаемые успеха, которые позволяют человеку в любом возрасте быть успешным. Вот сейчас пока ОН совсем маленький, подрастёт, в школу пойдёт, в институт, женится, детишек нарожает, стареньким станет. Их (слагаемых) много. Это и вера в себя, не самоуверенность. Вера в себя, которая основывается на умение адекватно оценивать свои возможности и способности. Это умение грамотно ставить цель и организовывать шаги по достижению цели. Это умение общаться, согласовывать свою позицию с другими людьми. Это понимание того, что не надо стесняться того, что я чего-то не знаю, не имею. Понимая, что «я хороший, я замечательный, но просто сейчас, в данный момент я пока чего-то не знаю, чего-то не умею. Возникнет необходимость, я смогу этому научиться». Это понимание того, что любой человек имеет право на ошибку, что это не страшно, не больно. И так далее, и так далее. Пожалуй, самое главное, делать то, о чём я сейчас говорила, делать с удовольствием. В мировой психологии ввели единицу удовольствия, которую назвали «гедон». Психологи утверждают, что треть гедонов надо получить от рождения до 14 лет, вторую треть от 14 до 60 лет, и последнюю - от 60 до того, сколько нам отмерено. Понятно, что в каждом возрасте «удовольствия» разные, но они должны быть. Психологи говорят, что если удовольствия недостаток, то это стресс. Стресс - это болезнь. А мы с вами и сами хотим быт здоровыми, и чтобы были здоровы наши дети. Кстати, психологи утверждают, что если удовольствия избыток, то это тоже стресс. Но нам избыток не грозит, нам бы добрать необходимое. А вот необходимо в день – не меньше 14 поводов для радости. Скажите, сколько раз вы сегодня порадовались. Ещё не поздно всё успеть. Как вы считаете, можно ли научиться всему, о чём я сейчас говорила? Начинать когда? Согласна, надо начинать сейчас. Главный вопрос: как этому научиться? Как научиться самим, и как научить этому наших детей? Возможностей на самом деле много. Я сегодня с вами буду говорить об одной: Ребенок обижается. Как действовать родителю?

- Не игнорировать и не обесценивать переживания ребенка;

- Объяснит ребенку, почему вы поступили таким образом;

- Предложить способ решения проблемы на будущее или придумать его вместе с ребенком;

- Дать ему подумать, позлиться, порасстраиваться, пережить огорчение;

- Научить ребенка говорить о своих переживаемых чувствах;

- Чем чаще вы будете учить ребенка не просто обижаться, но и объяснять самому себе и другим людям причины СВОИХ переживаний, свои чувства, тем выше шанс, что он научится справляться с обидами конструктивно.

Обида формируется в возрасте 2-5 лет, когда социализируется. Он уже способен понять, что к нему проявляют несправедливость, но его зависимость от взрослых, а иногда и их запрет на выражение чувств мешает ребенку реагировать экологично.

Опубликовано: 21.03.2024