Развлечение «Мы танцуем и поем» с детьми дошкольного возраста (с 3 до 7 лет)

Автор: Аржаева Александра Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №3 Дэхэбын

Населенный пункт: пгт Энем

Цели:

• Расширить представления детей о родном крае, воспитывать любовь к малой Родине.
• Воспитать чувство гордости за свою Родину, чувство патриотизма.

 

Ведущая:

Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поиграть поплясать и повеселиться. Ребята, кто хочет веселиться, пусть громко хлопает в ладоши под музыку. А теперь громко потопаем ногами. Отлично!

Сегодня состоится конкурсная программа под названием «Мы танцуем и поем». Представители первой команды вторая группа под названием «Саусоруко», а вторая команда третьей группы – «Нарты».

Любите танцевать? И это прекрасно!

Танец - это грация. Танец – это красота, а в какой мере вы музыкальные и танцевальные мы сейчас проверим. Свои оригинальные танцы с удовольствием продемонстрирует команды.

Наш праздник открывают « Нарты», которые подготовили очень красивый танец «Зафак» .

Выходит команда «Саусоруко» (исполняют танец «Кафэ»).

Я смотрю, участники замечательно с настроением справились с первым заданием.

Продолжаем наш конкурс. Сейчас мы споем песни на адыгейском языке.

«Нарты» - песня «Синэнэжъ» .

«Саусэруко» - песня ситэтэжъ

Ведущая:

Разнообразные игры воспитывали физическую ловкость и выносливость.

Если мы обратимся к сказаниям о нартах – героическому эпосу, то ряд сказаний свидетельствует о том, что танцы, игры у нартов является в известной мере средством физического воспитания. Они готовили юношей к подвигам, к борьбе с врагом.

Первая игра «Всадники», узнаем кто самый сильный и ловкий

Вторая игра « Кто сильней».

Третья игра для девочек «Кто быстрей» (наматывают клубок).

Переходим к третьему конкурсу под названием «Чудесная коробочка» танцевальных импровизаций (участники становятся по кругу, у одного в руках коробочка, вместе с музыкой передают коробочку по кругу. После остановки музыки участник у кого оказалась коробочка в руках, достает задание команда повторяет движение за участником. За тем игра продолжается).

Многие пословицы и поговорки призывают вас ребята к овладению знаниями, показывая все превосходство человека, обладающего умом:

«Акъылыр – былым, былым – осэпс». «Ум – богатство, богатство – роса»

«Акъылыш1ор – насыпыш1у». «Кто умен - тот счастлив».

«Бзыур зы1этырэр – тамэ, ц1ыфыр зы1этырэр – иакъыл».

«Птицу поднимают ее крылья, а человека, его ум».

Издавна адыги отмечали приход весны. В этот день украшали священное дерево. Повязывали разноцветные ленточки на дерево и загадывали желание, чтобы год был богатым и урожайным. Ребята, давайте, и мы с вами повяжем ленточки на дерево и загадаем желание (дети украшают священное дерево разноцветными ленточками). Вот и загадали желание.

Подошел торжественный момент подведение итогов наш

Наш конкурс подошел к концу мы надеемся, что сегодняшний праздник принес много радостей и хорошего настроения.

Если кто-то не умеет

В танце двигаться пока

Приходите к нам научим

Танцевать наверняка

Приходите и танцуйте,

К танцу музыка зовет.

Ведущая:

Приглашаю всех на танец «Уджхъурай»

 

 

Список используемой литературы:

 

1. Атаманенко, И.Г., Бесиджев М.А., Полянский А.К. Умар Тхабисимов. Страницы жизни и творчества: Очерк. // И.Г. Атаманенко, М.А. Бесиджев, А.К. Полянский – Майкоп: Адыг. Отделение Краснодар, книж. Изд., 1988, - с. 42
2. Музыкальная культура Адыгеи. Выпуск 1. Творчество композиторов Республики Адыгея. Учебное пособие / Группа авторов. Под общей ред. А.Н.Соколовой. – Майкоп. - – с.109.
3. Чич, Г.К. От песни – к опере // Г.К.Чич. - Адыгейская правда. – 5 февраля. - С. 4.
4. Адыгейский фольклор. В 2 кн. М., Адыг. НИИ, 1980.
5. 2. Мамбетов Г.Х. Об одном языческом обряде адыгов // Ученые записки АНИИ. Т.17.
6. История и этнография. – Майкоп, 1974. С. 505-523.
7. Шу Ш.С. Народные танцы адыгов. – Нальчик: Эльбрус, 1992. – 140 с.

 

1. file0.docx (17,4 КБ)
2. file1.docx (11,2 МБ)

Опубликовано: 05.06.2018