Святое дело

Автор: Албот Светлана Викторовна

Организация: МБДОУ «ЦРР -детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Калужская область, г. Обнинск

«Дело воспитания такое важное и такое святое, именно святое дело»
К.Д.Ушинский

 

Каждый, по моему мнению, согласится со словами великого педагога К.Д. Ушинского. Он говорит о важности воспитания в целом, о необходимости не просто научить ребенка тем или иным правилам, привить те или иные навыки, но и о необходимости воспитания души. А это значит - в детстве необходимо посеять семена добра, которые обязательно должны прорасти, дать благодатные всходы. И здесь, конечно, без воспитателя не обойтись.

Безусловно, быть воспитателем нелегко: это не просто накормить детей, провести занятие, организовать утренник…. Конечно, без этого тоже не обойтись, но главное - научить ребенка понимать доброе слово, научить любить свою родину, своих родителей, все живое. И чтобы всему этому научить неумелого дошкольника нужно немало сил и терпения, нужны знания, умения, необходимо владеть педагогическими технологиями. Из детского сада должен выйти не просто дошкольник, должна сформироваться настоящая личность.
В своей работе воспитателя, согласно ФГОС, я стараюсь создавать благоприятные условия для развития детей в соответствии с их возрастом и личными особенностями, склонностями. Одной из главных задач является развитие творческого потенциала, развитие индивидуальных способностей. По - особому, на мой взгляд, творческие способности развиваются в игре, поэтому игровые технологии, экспериментирование раскрывают способности и творческий потенциал ребенка. Например, в старшей группе проходит занятие на тему «Чудеса воды». На занятии мы проводим опыты, эксперименты с водой, а потом дети сами делают выводы, придумывают сказки, где главным действующим лицом является вода. Конечно, не стоит забывать и о научных знаниях, благодаря которым ребенок учится понимать, что вода - это богатство, что ее надо беречь, так как она дает нам жизнь. А когда проходит конкурс загадок, рассказов про силу и важность воды, то ребята придумывают сказки, рисуют, сочиняют стихи. Одним словом, их творческий потенциал работает в полную силу.

Следует помнить основное воспитание ребенок получает в семье, а это значит, что семья и детский сад должны идти рука об руку, помогать друг другу, придерживаться единых требований. Ведь иногда получается и так, что «воспитывать» приходится не только ребенка, но и родителей. Беседы с родителями, собрания, совместные мероприятия сближают, у нас появляются общие интересы, родители замечают творческие способности своего ребенка, о которых и не подразумевали. И здесь, к сожалению, нет волшебной палочки, чтобы все сразу пошло хорошо и гладко, а есть кропотливая работа изо дня в день, есть споры и разногласия…. Но из всего предпринятого спустя время, появляется результат, который радует и воспитателей, и родителей, и воспитанников.
Также одной из важнейших задач современного воспитания является воспитание ценностей здорового образа жизни. При использовании здоровьесберегающих технологий своё предпочтение я отдаю упражнениям нейрогимнастики, которые направлены на укрепление центральной нервной системы и на работу обоих полушарий мозга. Если использовать упражнения ежедневно (5-7 минут в день), то ребенок быстрее осваивает письмо, чтение, развивается логическое и аналитическое мышление.
Современные технологии способствуют развитию моральных качеств, формированию самостоятельности и ответственности. Педагог дошкольного образования обязан решать эти нелегкие задачи, находить пути решения, разрабатывать алгоритм. Для здоровья очень полезен чистый воздух. И здесь на помощь воспитателю вновь приходит игра. Вот, например, фрагмент занятия «Чистый воздух. В чем польза?». Сначала небольшая беседа о важности чистого воздуха для здоровья каждого человека и всей планеты в целом, а потом - игра. Я показываю картинки, на которых изображен воздух и чистый, и грязный. Ребята по очереди подходят и берут по картинке. Начинается дискуссия: Что загрязняет воздух, а что наоборот делает его чистым и полезным? Дети отвечают, делают выводы, строят гипотезы. Такие занятия расширяют кругозор, развивают речь, способствуют раскрытию творческих способностей.
Конечно, нельзя в одной статье обо всем рассказать, все показать, но я и не ставила такую цель. Я хотела рассказать о личном опыте, поделиться своим опытом с коллегами, затронуть проблемы, которые меня волнуют. Заканчивая свои размышления, я еще раз обращаюсь к словам К.Д.Ушинского из эпиграфа: «Дело воспитания такое важное и такое святое, именно святое дело». «Святое дело» заключается, по моему мнению, в огромной любви к детям, к своей работе, в желании видеть в каждом воспитаннике яркую личность, в желании «воспитывать» душу, наполнять ее любовью и знаниями!

Опубликовано: 23.03.2024