Опытно-экспериментальная деятельность в старшей группе детского сада

Автор: Краснова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ № 66 «Детский сад «Радость»

Населенный пункт: г. Норильск

В самом раннем возрасте, дети получают информацию о мире через тактильные и вкусовые ощущения. Становясь чуть старше, им еще более интересен становится этот мир. Только правильно организованная опытная деятельность может помочь детям установить причинно-следственные связи. Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду является неотъемлемой частью образовательного процесса. Узнать свойства воды, песка, снега можно только через практическую деятельность. В нашем детском саду ежегодно проводятся календарно-тематические мероприятия, такие как: день науки, день научной фантастики, день статистического электричества, день изобретателя, день детских изобретений, день ветра и другое. В эти дни мы собираем юных почемучек для различных представлений, с наглядной демонстрацией экспериментов.

Подробнее хочу ознакомить вас с тематическим мероприятием под названием «Полярная лаборатория», которое проводилось в рамках празднования «Хейро» в нашем детском саду. Хейро - это праздник северных народов, связанный с появление солнца после долгой полярной ночи. В очередной раз мы пригласили детей поучаствовать в опытно-экспериментальной деятельности в своей полярной лаборатории, где показали для них опыты.

1 опыт «Восход солнца»: на поднос необходимо толстым слоем насыпать соду. В отдельных стаканчиках развести разноцветные краски с добавлением лимонной кислоты. При помощи пипетки можно нарисовать восходящее солнце на подносе с содой. Вступая в реакцию соды и лимонной кислоты, появляется шипение. Получается очень необыкновенная картина солнца.

2 опыт « Растает или нет?»: В контейнер налить горячей воды и посмотреть, что произойдет, если туда положить снег.

3 опыт «Что быстрее?»: В одну тарелку положить скомканный снег, а в другую рыхлый снег. И посмотреть, где быстрее он растает. Ребята выдвигают свои предположения и делают выводы в конце каждого опыта.

Пусть небольшие, но такие значимые опыты помогают детям наглядно приобрести какие-либо знания и умения, установить причинно-следственные связи, поближе познакомиться с окружающими нас веществами.

Опубликовано: 25.03.2024