Занятие по ФЭМП в средней группе

Автор: Цаплина Елена Сергеевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Тема: Сравнение предметов по цвету, форме, размеру. Счёт групп предметов.

Цель: Учить сравнивать предметы по цвету, форме, размеру, считать 3 группы предметов, согласовывая числительное с существительным. Развивать память. Воспитывать уважительное отношение к традициям.

Материалы: демонстрационные: фланеграф, овалы разных размеров (один большой синего цвета, два средних красного цвета и два маленьких зеленого цвета), для работы «Праздничная крашенка» - 3 больших (2 желтых, 1 зеленый), 1 маленький желтого цвета, 2 корзины.

Раздаточные: овалы из белой бумаги, карандаши, яйцо вареное, краски, кисти.

Ход занятия.

1. На доске овалы разные по размеру.

- Ребята, скоро праздник – Пасха. Давайте подготовимся к нему, сделаем крашенку. Рассмотрите фигуры на доске. Какой они формы (овальной).

- Эти фигуры отличаются чем-то или нет? Чем же?

Обратите внимание на размер овалов. Найдите и покажите большой овал, маленький, средний.

- Сколько больших овалов? (один)

- Сколько средних? (два)

- Сколько маленьких? (два)

- Каких овалов меньше всего?

- Каких поровну?

- Овалы разного цвета или одного?

Дети отмечают, что одного цвета овалы одинаковые по размеру.

- Назовите цвет средних овалов? (красный)

- Цвет большого овала? (синий)

- Цвет маленьких овалов? (зеленый)

- Найдите овалы одинаковые по размеру, цвету, форме.

- овал напоминает наш предмет, который украшает каждый стол на Пасху. Отгадайте загадку:

Курочка его несет –

Гладкое беленькое

Овальное ….(яйцо)

1. Игра «Готовимся к празднику»

На столе у детей овалы из белой бумаги, карандаши.

- Какая фигура у вас на столе?

- Что вы можете про нее рассказать?

- Если раскрасим овал цветами, фигурами, точками, линиями, получится писанка. Если раскрасим одним цветом – красшенка.

Предложить детям раскрасить овалы.

Дети раскрашивают овалы и кладут их на один стол.

- Посмотрите, какие писанки и крашенки вы раскрасили.

- Назовите те, которые одинаковой формы? (все)

- Те, которые одиниковые по размеру? (все одинаковые)

- Чем отличаются писанки и крашенки? (рисунком, цветом)

- Сложите свои работы в корзину. Мальчики складывают слева от меня, а девочки – справа. Будьте внимательны.

3. Игра «Посчитаем»

На доске таблица с тремя группами предметов

- Ребята, рассмотрите таблицу. Что на ней изображено? (корзины, писанки, крашенки). Посчитайте, сколько писанок и крашенок, корзин в каждом ряду?

Первый ряд – одна писанка, одна крашенка, одна корзина.

Второй ряд – две писанка, две крашенка, две корзина.

Третий ряд – три писанка, три крашенка, три корзина.

(Следить за правильными окончаниями в словах)

4. Физкультминутка.

Встаньте, дети, потянитесь,

Земле нашей поклонитесь.

К солнышку вы дотянитесь,

Крашенкою покрутитесь.

Отдохнули? Всё прекрасно.

И к занятию вернитесь!

5. Упражнение «Праздничная крашенка»

На фланеграфе разместить 4 овала разного размера: 3 больших (2 желтых, 1 зеленый), 1 маленький желтого цвета.

Спросить, в кокой цвет раскрашены крашенки и чем отличаются друг от друга. Можно потом дать куриное яйцо (сваренное в крутую), кисть, краски, пусть дети раскрасят.

6. Итог занятия.

- К какому празднику мы готовимся?

- Что украшает каждый стол на праздник Пасхи?

- На какую фигуру похоже яйцо?

Опубликовано: 25.03.2024