Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию (аппликация) с использованием природного материала в нетрадиционной технике для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Символы Китая»
Автор: Дрёмова Анна Игоревна
Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г.Стаханова
Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов
Цель: Ознакомление детей с нетрадиционной техникой изготовления аппликации из риса и чая. Закреплять знания детей о государстве Китай посредством продуктивной деятельности.
Задачи:
Образовательные: научить детей выполнению панды в технике нетрадиционной аппликация. Формировать умение работать с сыпучим материалом и клеем, закрепить знания детей об овощах.
Развивающие: развитие мелкой моторики рук, внимания, образного мышления, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса. Способствовать творческому отображению окружающего мира.
Воспитательные: привитие интереса к природе, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда. Воспитывать бережное отношение к природе через понимание взаимосвязи всего живого на земле.
Инструменты, материалы: шаблоны с изображением панд на фоне китайского флага, рис, чай, салфетки, клей, кисточки, клеёнки.
Предварительная работа: Просмотр видео ролика «История чая», презентация «Как растет рис?».
Ход:
- Здравствуйте дети! Давайте друг другу улыбнемся, поздороваемся и начнем наше увлекательное путешествие.
Воспитатель: Отгадайте загадки и узнаете о чем пойдет речь на сегодняшнем занятии и что мы с вами сегодня будем делать:
Этот мишка бело-черный.
Он доверчивый, незлобный.
Очень редко встретишь, правда,
Мишку по прозванью... (панда)
- Правильно ребята, это панда. Большая панда – это спокойное млекопитающее, характерного черно-белого окраса. Панд любят по всему миру. Панда стала национальным достоянием Китая. Питаются панды преимущественно бамбуком, поэтому и выбирают такие места обитания, где он растет. Мы с вами много говорили об этих удивительных животных, смотрели видео и рассматривали фотографии, делали поделки и в саду и дома. Давайте вспомним, где живут панды? Что едят? Какой окрас имеют? Молодцы ребята! (раздаю шаблоны)
- Теперь следующая загадка:
Он – кормилец на Востоке,
С давних пор в полях растёт.
Злак зелёный и высокий
Белое зерно даёт.
У него такой каприз:
Очень любит воду … (рис)
- Правильно, дети, это рис! Особенность выращивания риса, это то что он растет в воде, на залитых полях, а когда созреет, поле осушают и собирают урожай. Рис культура почитаемая во всех уголках планеты, Рис это не только вкусный и полезный злак, из него делают бумагу, картон, крахмал и прочие продукты необходимые человеку. Китай это страна где рис в особом почете, в Китае самое большое производство и потребление риса в мире. Все мы кушали рисовую кашу, а какие еще блюда делают из риса? В чем особенность выращивания риса? Где больше всего выращивают и едят рис? Отлично дети, вы очень хорошо справляетесь! (раздаю тарелочки с рисом).
- Предлагаю вам немного отдохнуть.
Физкультминутка «Мишка вылез из берлоги»
Мишка вылез из берлоги,
Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)
Потянулся он со сна: (Потягивания — руки вверх.)
К нам опять пришла весна.
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил. (Вращения головой.)
Наклонился взад-вперёд, (Наклоны вперёд-назад.)
Вот он по лесу идёт.
Ищет мишка корешки
И трухлявые пеньки.
В них съедобные личинки —
Для медведя витаминки. (Наклоны: правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)
Наконец медведь наелся
И на брёвнышке уселся. (Дети садятся)
- Переходим к следующей загадке:
С молоком, лимоном, медом,
С тортом, или бутербродом,
Иди скорей друзей встречай
Наливай всем вкусный…(чай).
- Вы молодцы, всё верно это чай! Кто же не любит чай? Его пьют и взрослые и дети, его пьют и в холод и в жару. Универсальный напиток! Чай пришел к нам и Китая, Чай растет на чайных кустах, на чайных плантациях выращивают разные сорта чая, собирают, сушат, фасуют и отправляют покупателям. Практически в каждой стране есть свои чайные традиции, так у нас издавна принято пить чай из самовара в прикуску с кусочком сахара, англичане пьют чай вечером с молоком., в Китае устраивают чайные церемонии и чай заваривают в специальных чашах, В странах Средней Азии кочевые народы пьют чай с жирным молоком, В Индии в чай принято добавлять все возможные специи, а жители США предпочитают холодный чай с лимоном и мятой. Как видите в каждой стране свои традиции чаепития. Скажите откуда к нам пришел чай? Как он растет? Какой чай любите вы? (раздаю тарелки с чаем).
- Ребята, а что общего у всего о чем мы говорим? Верно, это все имеет прямое отношение к Китаю. Панда, рис, чай….Пока вы отвечали на мои вопросы я раздала вам шаблоны с изображением панд, рис, чай. Как думаете что бы можем из этого всего сделать? Аппликацию! Молодцы!
- Давайте перед началом работы разомнем наши пальчики:
Пальчиковая гимнастика «Прогулка»
Пошли пальчики гулять, (Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)
А вторые догонять, (Ритмичные движения по столу указательных пальцев.)
Третьи пальчики бегом, (Движения средних пальцев в быстром темпе.)
А четвертые пешком, (Медленные движения безымянных пальцев по столу.)
Пятый пальчик поскакал (Ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами.)
И в конце пути упал. (Стук кулаками по поверхности стола.)
-Ну что отдохнули? Давайте приступать к работе. Расскажу вам последовательность выполнения действий:
- Сначала рассмотрим картинку с изображением панды, как она выглядит? Что черное, а что белое? Верно. Лапки, ушки, носик у нее черные, тело и мордочка белые. У вас на столах есть чай, он черный, значит им мы сможем заполнить черную часть панды, рис используем там, где тело и мордочка. Наносим клей кисточкой, наносим рис, чай, ждем пока высохнет и лишнее убираем. Не забываем вытирать руки, когда испачкались.
Дети выполняют работу, воспитатель помогает по необходимости.
- Какие красивые работы у вас получились.
Панда — это не игрушка!
Панда — это ведь медведь!
У него смешные ушки,
Любит он смешно сидеть!
В лапках черных он сжимает
Стебель вкусного бамбука,
И жует себе, не зная,
Что бывает в мире скука.
- Спасибо за ваше внимание, сегодня вы постарались, и у вас получились замечательные поделки. Молодцы ребята.
Материал: https://www.vospitatelds.ru/categories/1/articles/10481
https://kalinovskaya-nfdou38.edumsko.ru/folders/post/2235312