Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию (аппликация) с использованием природного материала в нетрадиционной технике для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Символы Китая»

Автор: Дрёмова Анна Игоревна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г.Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: Ознакомление детей с нетрадиционной техникой изготовления аппликации из риса и чая. Закреплять знания детей о государстве Китай посредством продуктивной деятельности.

Задачи:

Образовательные: научить детей выполнению панды в технике нетрадиционной аппликация. Формировать умение работать с сыпучим материалом и клеем, закрепить знания детей об овощах.

Развивающие: развитие мелкой моторики рук, внимания, образного мышления, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса. Способствовать творческому отображению окружающего мира.

Воспитательные: привитие интереса к природе, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда. Воспитывать бережное отношение к природе через понимание взаимосвязи всего живого на земле.

Инструменты, материалы: шаблоны с изображением панд на фоне китайского флага, рис, чай, салфетки, клей, кисточки, клеёнки.

Предварительная работа: Просмотр видео ролика «История чая», презентация «Как растет рис?».

Ход:

- Здравствуйте дети! Давайте друг другу улыбнемся, поздороваемся и начнем наше увлекательное путешествие.

Воспитатель: Отгадайте загадки и узнаете о чем пойдет речь на сегодняшнем занятии и что мы с вами сегодня будем делать:

Этот мишка бело-черный.

Он доверчивый, незлобный.

Очень редко встретишь, правда,

Мишку по прозванью... (панда)

- Правильно ребята, это панда. Большая панда – это спокойное млекопитающее, характерного черно-белого окраса. Панд любят по всему миру. Панда стала национальным достоянием Китая. Питаются панды преимущественно бамбуком, поэтому и выбирают такие места обитания, где он растет. Мы с вами много говорили об этих удивительных животных, смотрели видео и рассматривали фотографии, делали поделки и в саду и дома. Давайте вспомним, где живут панды? Что едят? Какой окрас имеют? Молодцы ребята! (раздаю шаблоны)

- Теперь следующая загадка:

Он – кормилец на Востоке,
С давних пор в полях растёт.
Злак зелёный и высокий
Белое зерно даёт.
У него такой каприз:
Очень любит воду … (рис)

- Правильно, дети, это рис! Особенность выращивания риса, это то что он растет в воде, на залитых полях, а когда созреет, поле осушают и собирают урожай. Рис культура почитаемая во всех уголках планеты, Рис это не только вкусный и полезный злак, из него делают бумагу, картон, крахмал и прочие продукты необходимые человеку. Китай это страна где рис в особом почете, в Китае самое большое производство и потребление риса в мире. Все мы кушали рисовую кашу, а какие еще блюда делают из риса? В чем особенность выращивания риса? Где больше всего выращивают и едят рис? Отлично дети, вы очень хорошо справляетесь! (раздаю тарелочки с рисом).

- Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка «Мишка вылез из берлоги»

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)

Потянулся он со сна: (Потягивания — руки вверх.)

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил. (Вращения головой.)

Наклонился взад-вперёд, (Наклоны вперёд-назад.)

Вот он по лесу идёт.

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки —

Для медведя витаминки. (Наклоны: правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)

Наконец медведь наелся

И на брёвнышке уселся. (Дети садятся)

- Переходим к следующей загадке:

С молоком, лимоном, медом,

С тортом, или бутербродом,

Иди скорей друзей встречай

Наливай всем вкусный…(чай).

- Вы молодцы, всё верно это чай! Кто же не любит чай? Его пьют и взрослые и дети, его пьют и в холод и в жару. Универсальный напиток! Чай пришел к нам и Китая, Чай растет на чайных кустах, на чайных плантациях выращивают разные сорта чая, собирают, сушат, фасуют и отправляют покупателям. Практически в каждой стране есть свои чайные традиции, так у нас издавна принято пить чай из самовара в прикуску с кусочком сахара, англичане пьют чай вечером с молоком., в Китае устраивают чайные церемонии и чай заваривают в специальных чашах, В странах Средней Азии кочевые народы пьют чай с жирным молоком, В Индии в чай принято добавлять все возможные специи, а жители США предпочитают холодный чай с лимоном и мятой. Как видите в каждой стране свои традиции чаепития. Скажите откуда к нам пришел чай? Как он растет? Какой чай любите вы? (раздаю тарелки с чаем).

- Ребята, а что общего у всего о чем мы говорим? Верно, это все имеет прямое отношение к Китаю. Панда, рис, чай….Пока вы отвечали на мои вопросы я раздала вам шаблоны с изображением панд, рис, чай. Как думаете что бы можем из этого всего сделать? Аппликацию! Молодцы!

- Давайте перед началом работы разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»

Пошли пальчики гулять, (Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)

А вторые догонять, (Ритмичные движения по столу указательных пальцев.)

Третьи пальчики бегом, (Движения средних пальцев в быстром темпе.)

А четвертые пешком, (Медленные движения безымянных пальцев по столу.)

Пятый пальчик поскакал (Ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами.)

И в конце пути упал. (Стук кулаками по поверхности стола.)

-Ну что отдохнули? Давайте приступать к работе. Расскажу вам последовательность выполнения действий:

- Сначала рассмотрим картинку с изображением панды, как она выглядит? Что черное, а что белое? Верно. Лапки, ушки, носик у нее черные, тело и мордочка белые. У вас на столах есть чай, он черный, значит им мы сможем заполнить черную часть панды, рис используем там, где тело и мордочка. Наносим клей кисточкой, наносим рис, чай, ждем пока высохнет и лишнее убираем. Не забываем вытирать руки, когда испачкались.

Дети выполняют работу, воспитатель помогает по необходимости.

- Какие красивые работы у вас получились.

Панда — это не игрушка!

Панда — это ведь медведь!

У него смешные ушки,

Любит он смешно сидеть!

В лапках черных он сжимает

Стебель вкусного бамбука,

И жует себе, не зная,

Что бывает в мире скука.

- Спасибо за ваше внимание, сегодня вы постарались, и у вас получились замечательные поделки. Молодцы ребята.

 

 

Материал: https://www.vospitatelds.ru/categories/1/articles/10481

https://kalinovskaya-nfdou38.edumsko.ru/folders/post/2235312

Опубликовано: 26.03.2024