МЕСЯЦ

ТЕМЫ

СЕНТЯБРЬ

1-я неделя

«Мы рисуем осень» (рисунок)

Совместный вечер рисования со своим ребенком на тему «Осень». Материалы для рисунка выбираются самостоятельно.

По итогам воспитатель организовывает на группе выставку, а также предлагает детям рассказать о том, что они изобразили на рисунках.

2-я неделя

«Осенний лес» (фотоотчёт).

Совместная прогулка всей семьёй в осенний лес.

Фотографии используются воспитателем на занятиях для изучения и запоминания примет осени.

3-я неделя

«Раз грибочек, два грибочек» (фотоконкурс).

Во время совместного времяпровождения родители учат детей внимательно относиться к растениям в природе, понимать, что среди них могут быть ядовитые.

Фотографии используются воспитателям для закрепления умений различать грибы по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках. Развивать любознательность.

4-я неделя

«Урожай» (выставка).

Родители совместно с детьми собирают урожай.

Воспитатель совместно с детьми рассматривают, сравнивают, выясняют, что один овощ больше другой меньше, тыква круглая, а морковь длинная. Рисуют, лепят увиденные на выставке овощи. Составляют рассказ-описание о любимом овоще.

ОКТЯБРЬ

1-я неделя

«Вкусный и полезный завтрак» (рецепт, рассказ ребёнка). Утро обязательно должно начинаться со вкусного и здорового завтрака. Каким должен быть полезный и здоровый завтрак?

По итогам воспитатель в течении недели предлагает ребятам поделится с друзьями своим рецептом, своими впечатлениями о совместном приготовлении завтрака с родителями.

2-я неделя

«Осенние букеты» (из листьев).

Вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс детского сада, развитие совместного детско-родительского творчества, художественно-эстетического восприятия.

Воспитатель рассматривая с детьми работы представленные на выставке просит нарисовать, вылепить, сделать аппликацию, или создать наиболее понравившейся букет.

3-я неделя

«Посчитай листочки» (высушенные листочки).

Принесённые листочки используются воспитателем на математике «Счёт», на окружающем мире «Какого дерева листочек» «Опиши листочек», на рисовании, на аппликации и лепки.

4-я неделя

«Осенние деревья» (фотоотчёт).

Совместно с родителями дети закрепляют знания о деревьях, растущих возле дома, а затем составляют рассказ о наиболее понравившемся дереве.

Воспитатель проводит совместный вечер на тему «Красивые деревья»(дети рассказывают о дереве на своей фотографии.

НОЯБРЬ

1-я неделя

«ПДД. Зебра» (фотографии).

Закрепление знаний, полученных в детском саду. Родители напоминают детям, как безопасно переходить улицу. Делают фотографию пешеходного перехода по дороге из детского сада.

Ребята рассматривают фотографии на группе и ещё раз повторяют правила безопасного перехода через дорогу. Создаётся альбом в уголок «Безопасности», под названием «Зебра».

2-я неделя

«Моя любимая игрушка» (рассказ-описание, выставка игрушек).

Дети приносят из дома любимую игрушку. Составляют рассказ-описание про игрушку совместно с родителями.

На группе проводится беседа « Расскажи о своей игрушке».

3-я неделя

«Маму поздравляю, по дому помогаю» (фотоотчёт).

• осознанное понимание значимости семьи и мамы в жизни ребенка. Воспитывать у детей уважение и заботу, чувство глубокой любви и привязанности к самому дорогому человеку в их жизни – маме. Закреплять формирование необходимости бережного отношения и желания помогать маме. Повысить активность семей в жизни детей и их деятельности в детском саду.

Воспитатель проводит итоговое мероприятие в проекте «Я помогаю маме», рассказ по фотографии.

4-я неделя

«Домашние животные» (рассказ об уходе за домашним животным)

ДЕКАБРЬ

1-я неделя

«Подарки под ёлочку» (изготовление красивых коробок)

Занимаясь с ребёнком совместным творчеством, взрослый оказывает огромное влияние на гармоничное развитие личности малыша, к тому же время, проведенное вместе с родителями, бесценно!

Коробочки используются как атрибуты на новогоднем утреннике.

2-я неделя

«Красивая гирлянда» (гирлянда для украшения группы).

Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада, развитие совместного детско-родительского творчества, художественно-эстетического восприятия.

Воспитатель с детьми украшают группу принесёнными гирляндами. Создают Новогоднее настроение себе и всем кто приходит на группу.

3-я неделя

«Украшаем ёлку всей семьёй» (фотоконкурс).

Самое ценное в таких мероприятиях – атмосфера единения и общности, когда дети стараются для взрослых, а взрослые стремятся порадовать детей.

Дети выбирают понравившееся ёлку затем лепят её, рисуют, составляют рассказ-описание.

4-я неделя

«Ёлки нашего посёлка» (фотографии).

Ребята совместно с родителями во время прогулки фотографируют новогодние ёлки.

Воспитатель на основе фотографий готовить дидактические игры: « Найди похожие ёлки», «От куда эта ёлка», «Какое время суток».

ЯНВАРЬ

1-я неделя

«Снежные скульптуры» (фотоотчёт, фигуры, вылепленные из снега).

Воспитатель проводит консультацию: «Снежные скульптуры вместе с мамой и папой».

Дети по фотографии рассказывают о совместном времяпровождении о полученных эмоциях.

2-я неделя

«Новый год» (рассказ о прошедших праздниках).

Совместное составление рассказа о Новогодних праздниках родителя с детьми.

В утреннее время в детском саду делятся впечатлениями о прошедших праздниках, рассказывают рассказ подготовленный дома.

3-я неделя

«Катание с горки» (рассказ о совместном проведении времени).

Ребята на развитии речи рассказывают как, где на чём и с кем они катались с горки.

4-я неделя

«Игрушки всякие нужны, игрушки всякие нужны» (развлечение).

Родители совместно с воспитателем организуют развлекательную программу для детей. Доставить ребятам удовольствие, повеселить, позабавить их, пробудить творческую активность.

ФЕВРАЛЬ

1-я неделя

«Посчитаем игрушки» (решение задач).

Дети с родителями решают математические задачи (счётный материал, игрушки).

2-я неделя

«Катание на конька» (фотоотчёт).

Ребята на развитии речи делятся впечатлениями, полученными от катания на коньках, по фотографии описывают место где и с кем происходило катание.

3-я неделя

«Неделя маминых наук. Почитай мне мама книжку».

Родители с удовольствием откликнулись и приняли участие в ней. А мамы с радостью почитали свои любимые детские книги для всех детей в группе. На этой недели мы хотели напомнить о необходимости прививать у детей любовь к книге, для кого-то возобновить (а для кого-то и начать) ритуал чтения детям перед сном, отвлечь от компьютеров и телевизоров детей, но и их родителей. Потому что мир ребёнка начинается с семьи. И привычка к чтению зарождается, прежде всего, в семье. Хорошая книга в руках родителей и их ребёнка - добрый знак того, что в семье будет царить читательская атмосфера.
Стоит заметить, что слушая, как читает мама, припав к ее родному плечу и наслаждаясь родным, дорогим голосом, малыш как никогда чувствует себя любимым и нужным. А такие эмоции остаются с человеком на всю жизнь…

4-я неделя

«Мы считаем вместе с папой».

Консультация для родителей «Счёт».

Закрепление счёта в прямом и обратном порядке в пределах 10 с папой.

МАРТ

1-я неделя

«Открытка» (выставка поздравительных открыток).

В своих работах дети совместно с родителями проявили творчество, старание и фантазию.

Итоговое мероприятие в проекте «Открытка для мамы»

2-я неделя

«Маму очень я люблю, поздравленье ей прочту» (видео).

В своих работах дети прочли поздравление для мамы, проявили творчество, старание и фантазию.

Итоговое мероприятие в проекте «Мама лучшая моя».

3-я неделя

«Завтрак для мамы» (фотографии).

Утро обязательно должно начинаться со вкусного и здорового завтрака. Каким должен быть полезный и здоровый завтрак?

По итогам воспитатель в течении недели предлагает ребятам поделится с друзьями своим рецептом, своими впечатлениями о совместном приготовлении завтрака с папой для мамы.

4-я неделя

«С папой маму нарисую» (выставка).

Совместный вечер рисования со своим ребенком на тему «Мамин портрет». Материалы для рисунка выбираются самостоятельно.

По итогам воспитатель организовывает на группе выставку, а также предлагает детям рассказать о том, что они изобразили на рисунках.

АПРЕЛЬ

1-я неделя

«День космонавтики» (поделки).

Совместный вечер изготовления поделок со своим ребенком на тему «День космонавтики». Материалы для поделки выбираются самостоятельно.

По итогам воспитатель организовывает на группе выставку, а также предлагает детям рассказать о том, как они делали поделку.

2-я неделя

«Красивая весна» (фотоконкурс)

Закрепление знаний о признаках весны

3-я неделя

«Подснежники» (ручной труд)

Совместный вечер изготовления со своим ребенком на тему «Подснежники». Материалы для поделки выбираются самостоятельно.

По итогам воспитатель организовывает на группе выставку, а также предлагает детям рассказать о пошаговом изготовлении поделок.

4-я неделя

«Проталинки» (фотоконкурс)

Закрепление знаний о признаках весны.

МАЙ

1-я неделя

Неделя маминых наук. «Поиграй со мною мама».

В течении недели мамы приходят на группу и играют с детьми в свою любимую игру из детства.

2-я неделя

«Папа лучший у меня» (спортивное мероприятие).

Привлечь пап к участию в совместных с детьми мероприятиях, развивать интерес у детей и родителей к физической культуре и спорту, воспитывать навыки здорового образа жизни, умение совместно активно отдыхать.

3-я неделя

«Мой огород» (фотоотчёт).

Расширение представлении детей об окружающем мире и привитие трудовых навыков при рассмотрении и рассказе увиденного на фотографиях.

4-я неделя

«Помощники» (рассказ о помощи на огороде).

Итоговое мероприятие в проекте « Огород».