Конспект занятия «Сказочный лес»

Автор: Доронина Вера Дмитриевна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад № 5 города Ясиноватая»

Населенный пункт: ДНР, г.Ясиноватая

Конспект занятия по игровой технологии В.В.Воскобовича

Цель: развивать интеллектуальные и творческие способности детей через игровую деятельность с использование методики В.В.Воскобовича.

Задачи: развивать внимание, память, воображение, мыслительные способности, развивать мелкую моторику, закреплять умение составлять слоги, закрепить ориентировку на плоскости, совершенствовать умение различать геометрические фигуры, воспитывать целеустремленность, способствовать формированию доброжелательного отношения к окружающим, желание помочь попавшим в беду.

Материал и оборудование: геометрические фигуры (треугольники, четырехугольники, шестиугольники, круги и овалы), геоконты, резинки, квадраты Воскобовича, игровизоры. Игрушки: кукла Маша, три медведя, водный транспорт (лодка, катер, корабль, пароход); заяц; картина с изображением замка и Золушки.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня я получила СМС от Малыша Гео. Он очень обеспокоен тем, что у некоторых сказочных героев случилась беда, и они очень нуждаются в вашей помощи, Малыш Гео просит вас помочь. Поможем? Но на пути будут ждать испытания, если не боитесь, тогда в путь.

- С начала нам нужно попасть в сказочный лес, чтобы помочь медведям, у которых девочка Маша все сломала, и они очень огорчены. Кто помнит, как называется эта сказка?

- Ой, ребята, на нашем пути целый завал из камней. Нам нужно быстро его разобрать.

Задание№l.

«Разбери завал из камней» (дети разбирают по группам геометрические фигуры с тремя углами, четырьмя, шестиугольные и фигуры, не имеющие углов.

- Молодцы, ребята, вы хорошо справились с первым испытанием. А вот и избушка медведей. Посмотрите, какие они грустные. Давайте сделаем для них что-нибудь приятное.

Задание №2.

«Геоконт» (дети рисуют с помощью резинок рубашку для Михаила Потапыча, юбку Натальи Петровны и чашку для Мишутки).
- Ну, а теперь нам нужно дальше отправляться в путь, так как нас ждет бедный заяц, которого выгнала лиса из избушки.
- Как называется эта сказка?
- Но на пути опять у нас преграда - река. На чем можно переправиться через реку? (лодка, катер, корабль, пароход).
- Как называется, вид транспорта, который плавает? (водный). Давайте быстро изготовим лодки, а поможет нам в этом Квадрат Воскобовича.

Задание №3.

«Квадрат Воскобовича» превращение квадрата в лодку.
- Очень хорошо! Вы славно потрудились, а теперь немного отдохнем.

Физминутка:

«Потрудились, отдохнем

Встанем - глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед, вправо, влево поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз, потом поднять.

Руки плавно опустили -

Всем улыбки подарили.»

- А вот и наш заяц. Посмотритe, как горько он плачет. Давайте вместе с вами подарим зайцу друзей - собачек, чтобы они всегда его защищали.

Задание №4.

«Игровизор» - графический диктант (дети под диктовку выполняют задание)

2- клеточки влево, 3- кл. вверх, 1 - кл. вниз, 3- кл. вправо, 1-кл. вверх, 1-кл. вправо, 1- кл. вниз,1-кл. влево, 2- кл. вниз, 4- кл. вправо, 1-кл. вверх, 1- кл. вправо, 1- кл. вниз, 1-кл. влево, 4- кл. вниз, 1- кл. влево, 2-кл. вверх, 2- кл. влево, 2-кл. вниз, 1- кл. влево, 4-кл. вверх.

- Молодцы, ребята! Посмотрите, как обрадовался заяц.
- Ребята, а знаете ли вы сказку про Золушку? Что она потеряла на балу? (туфельку). Так вот, Малыш Гео, просит помочь и Золушке: ее опять пригласили на бал, а туфелек-то нет. - Как думаете, вы могли бы помочь Золушке? Тогда давайте изготовим туфельки для Золушки.

Задание № 5.

«Квадрат Воскобовича» изготовление туфелек при помощи волшебного квадрата.

-Молодцы! Замечательные туфельки вы изготовили для Золушки. Нам теперь быстро нужно ей их отдать.
-Но мы не можем с вами попасть в замок - все двери его зашифрованы, нам нужен код.

Задание №6.

«Волшебная восьмерка» с помощью волшебной восьмерки дети набирают каждый свою цифру.

- Вот теперь можно подарить Золушке туфельку. Малыш Гео доволен вами. Вы сегодня хорошо поработали: помогли сказочным героям справиться с их бедой.
-Я думаю, что вы и в жизни смогли бы оказать посильную помощь попавшим в беду друзьям. А теперь мы возвратимся в детский сад и будем отдыхать.

Опубликовано: 31.03.2024