Рассказ-эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Лопатина Надежда Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №45»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Заволжье

Воспитатель – это «вторая мама», которую восторгают успехи и расстраивают неудачи малыша, которая переживает и радуется, учится и растёт вместе с ребёнком, тревожится за его здоровье, старается не оставить без внимания ни один познавательный порыв воспитанника.

Я работаю воспитателем и привыкла, что родители, идя на работу, приводят ко мне в группу детей младшего возраста. Некоторые дети моей группы болезненно переживают приход в детский сад: их рано разбудили, оторвали от дома и любимых игрушек, то есть малыш обижен на всех. Ведь утро задает настроение детям на весь день.

Я стала думать, как настроить детей на предстоящий день, обеспечить каждому спокойное, радостное и в то же время деятельное настроение на весь день, чтобы они с удовольствием шли в детский сад. Проанализировав методическую литературу, я заинтересовалась формой организации детей утренним сбором, или «утренним кругом». Основная цель проведения утреннего круга — «задать тон» всему дню, то есть создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.

«Утренний круг» - это одна из форм организации образовательного процесса с детьми в утренний отрезок времени. Это начало дня, когда дети собираются вместе, чтобы порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости и предположить, что интересного будет сегодня, обсудить совместные планы, проблемы, договориться о правилах.

Моими задачами для «утреннего круга» стали:

• Создание эмоционального настроя на весь день – «задать тон»;
• Установление комфортного социально – психологического климата в детском коллективе через свободное общение со сверстниками;
• Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, обогащение активного словаря; развитие связной речи.

Я продумала структура «Утреннего круга»:

1. Приветствие (речевка, стихотворение)
2. Обмен информацией с помощью игрушки «Говорун»
3. Дыхательная и пальчиковая гимнастика
4. Игра по теме периода
5. Планирование или календарь дел

В моей группе дети 3-4 лет. Заинтересовать их общением в кругу мне помогают самодельные сшитые подушечки для стульев (например, у кого-то голубая подушечка с гномиком, у другого - розовая подушечка с зайчиком и т.д.). Получается, что у каждого ребенка свое «гнездышко», и дети спокойно сидят в кругу. Вначале я сама раскладывала их, через некоторое время дети стали делать это самостоятельно. Для оповещения детей о начале утреннего круга я включаю песню из мультфильма «Крошка Енот» «Улыбка», дети берут свои подушечки и садятся по кругу на стульчики. Я приветствую детей, говорю о том, как рада их видеть, и произносим речевку, например:

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Важной частью утреннего круга является обмен информацией (идеями, новостями). Во время обмена информацией воспитанники моей группы учатся выражать свои собственные идеи, мысли, чувства, важные для них, а соблюдать очередность высказываний нам помогает игрушка «Говорун». У нас это плюшевый зайчик, он «дает» право говорить. Правило такое: «У кого в руках игрушка, тот и говорит».

Утренний круг позволяет спокойно и организованно переключиться на непосредственно образовательную деятельность.

Для меня утренний круг - это один из способов организации свободного общения и развития речи воспитанников, возможность создать атмосферу коллективного творчества, что помогает развитию у воспитанников чувства взаимного уважения и доброты. Для детей это, прежде всего, возможность несколько минут побыть вместе, что немаловажно для застенчивых детей, рассказать, о чем думаешь, что чувствуешь.

Благодаря творческому подходу к организации данного компонента - режима пребывания в ДОУ, у детей формируется положительный настрой на весь день, что благоприятно сказывается на воспитательно-образовательном процессе в целом.

 

Опубликовано: 07.04.2024