Сборник дидактических игр из фетра «Мои любимые игры и сказки»
Автор: Коряхова Елена Александровна
Организация: МБДОУ детский сад № 18
Населенный пункт: Краснодарский край, хутор Белый
Осуществляя профессиональную деятельность по программе «Радуга», я обратила внимание на тот факт, что нет достаточного наглядно-демонстративного сопровождения. С целью повышения качества педагогической деятельности с воспитанниками я разработала дидактическое пособие «Мои любимые игры и сказки», которое предназначено для детей от 1,5 лет до 6.
Дидактическое пособие рассчитано на использовании в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Оно многофункционально, может трансформироваться, давая возможность вариативности игровых упражнений с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников. Материалы соответствуют педагогическим, возрастным, эстетическим и гигиеническим требованиям.
При организации совместной деятельности с воспитанниками продумываю:
- на каком этапе целесообразнее использовать наглядный материал;
- сколько воспитанников смогут при этом принять участие;
- как удобнее расположить детей;
- как упростить или усложнить программный материал в соответствии с возможностями каждого ребенка;
- как правильно дозировать демонстрацию наглядного материала;
- как реализовать дидактические задачи при его использовании;
- какой объект будет играть главенствующую роль и с какой целью.
Дидактическое пособие направлено на формирование коммуникативных способностей детей при ознакомлении с художественной литературой, фольклором, а также при организации игровой деятельности на ее основе.
Дидактическое пособие можно разделить на несколько групп:
- Игровые упражнения, направленные на формирование представлений об объектах живой природы;
- Игровые упражнения, направленные на формирование представлений об объектах рукотворного мира;
- Игровые упражнения, направленные на формирование коммуникативных навыков на основе стихотворений А. Барто;
- Игровые упражнения, направленные на формирование коммуникативных навыков на основе русских народных сказок.
- Игровые упражнения, направленные на формирование представлений о правилах личной гигиены и культуры поведения за столом;
- Игровые упражнения, направленные на формирование знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
Дидактическое пособие вызывает у детей интерес, они с удовольствием вступают в совместную деятельность с его использованием:
- Рассматривают иллюстрации;
- Знакомятся с литературными персонажами;
- Слушают литературные произведения;
- Придумывают свои сказки, рассказы, истории.
Данные пособия мобильны, трансформируемые, удобные, что отвечает требованиям ФГОС ДО, поэтому дети с удовольствием берут их домой, вместе с родителями закрепляют пройденный материал. Особое внимание при этом обращаю на воспитание у малышей бережного отношения к пособию, что благоприятно сказывается и на обращении детей с другими книгами, играми и игрушками.
Данные игровые упражнения можно использовать в индивидуальной, совместной, самостоятельной деятельности; кроме того, их целесообразно использовать для реализации всех образовательных областей.
Апробация дидактического пособия подтвердила его эффективность в работе с детьми младшего и старшего дошкольного возраста.
Данная идея может быть использована в работе воспитателями других ДОО, а также внимательными и заботливыми родителями.