Нестандартные приёмы развития мелкой моторики
Автор: Николаева Наталья Геннадьевна
Организация: МБОУ «Краснояровская средняя школа №30 им. Героя России А.Галле» (структурное подразделение детский сад «ЛЕСОВИЧОК»)
Населенный пункт: Новосибирская область, п.Красный Яр
К нестандартным методам в развитии мелкой моторики достаточно много, но в данной работе я представляю свой собственный опыт и то, что уже проверено годами в моей профессиональной деятельности.
Для начала стоит отметить различные виды нестандартного рисования. Например:
• Рисование пальчиками;
• Рисование ладошками;
• Рисование ватными палочками;
• Рисование зубной щеткой;
• Рисование поролоном.
Эти техники позволяют детям, с одной стороны, весело и радостно проводить время, а с другой-развивать свои руки и пальцы и развивать творческую направленность каждого ребенка.
Следующая техника связана с использованием пластилина. С ее помощью дети могут выразить себя творчески, а также потому, что лепка развивает гибкость и подвижность маленьких пальчиков.
Еще одна нестандартная техника-изготовление поделок из бумаги. Это связано с тем, что для достижения результата дети должны уметь работать с ножницами и клеем.
Еще один метод-изготовление поделок из природных материалов. Например, шишек, каштанов, желудей и других доступных материалов.
В своих работах я использую обычные пуговицы, потому что воспринимаю их как нечто особенное и сокровенное. Большое разнообразие пуговиц дает мне возможность использовать их для различных развивающих игр. Пуговицы хороши тем, что это знакомый материал, который дошкольники могут использовать для развития координации движений и запоминания цветов, форм и размеров. Самое простое игровое занятие-"перебирать пуговицы". Дети должны следовать шаблону и подбирать пуговицы так, чтобы их цвета и размеры совпадали.
Для развития мелкой моторики они также могут использовать различные бутылочки, ленточки и молнии.
В процессе развития ловкости, координация движений рук дошкольников также развивается с помощью представленных нестандартных методик. Благодаря этим методикам улучшается точность движений рук и глаз, гибкость рук, ритм и мелкая моторика кистей и пальцев. Также развиваются воображение, мышление, слуховое и зрительное распознавание объектов и творческие способности.