Методическая разработка конспекта «Поможем рыбке»
Автор: Давыдова Жанна Николаевна
Организация: ГБДОУ детский сад № 17 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Используемые технологии:
- технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;
- технология деятельностного подхода;
- игровые технологии.
Цель: формировать представления о целостной картине взаимодействия человека, общества и природы, а также его ответственности как преобразователя окружающей среды
Задачи:
Образовательные:
1. Расширять представления детей об окружающем мире и взаимосвязи всего живого.
2. Совершенствовать представления детей о разрешении экологических проблем.
3. Совершенствовать представления детей по профилактике возникновения экологических проблем.
Развивающие:
1. Развивать восприятие, память, внимание, мышление, речь.
2. Развивать ориентировку в пространстве.
3. Развивать общую моторику, умение координировать речь с движениями.
Воспитательные:
1. Воспитывать желание помогать тем, кому нужна помощь.
2. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в процессе коллективной игровой деятельности и стремление помогать друг другу.
Материалы и оборудование: аквариум, интерактивная рыбка, глобус, колонка, проектор, экран, стаканчики прозрачные, воронки, губка, графин с грязной водой, батарейки, пластиковые крышки, втулки, пластиковые упаковки от йогуртов, магниты, пинцеты, три контейнера, пластиковые крышки черного и белого цветов.
Предварительная работа
• проведение опытов по изучению свойств воды, земли, воздуха
• беседа на темы «Охрана природы», «Что такое земля»
• труд в природе
• просмотр документальных фильмов.
Полный текст статьи см. в приложении.