Транспорт
Автор: Юртаева Александра Анатольевна
Организация: МАДОУ №26 г. Южно-Сахалинска
Населенный пункт: г. Южно-Сахалинск
Актуальность:
Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. В течение недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта.
Проблема:
Недостаточный словарный запас – дети называли весь транспорт машинами, не умели классифицировать по видам транспорта, не знали его назначения.
Недостаточный уровень коммуникативных навыков
Низкий уровень творческой активности
Цель проекта:
Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения.
Задачи проекта:
Познакомить детей с разными видами транспорта.
Уточнить и расширить представления детей об основных видах транспорта (автомобиль, поезд, электричка, автобус, трамвай, троллейбус, о профессии «водитель», о правилах безопасного поведения в транспорте и около него.
Формировать умение у детей сравнивать виды транспорта между собой (автобус, троллейбус, трамвай; поезд, электричка; автомобили легковой и грузовой).
Формировать умение у детей отгадывать загадки о видах транспорта. Развивать мелкую моторику, согласованность в движении обеих рук
Продолжительность проекта:
ноябрь-декабрь 2023г.
Участники проекта:
Дети 3-4 года, родители, воспитатели.
Тип проекта: оздоровительный
Вид проекта: краткосрочный-с 04.11.2023 по 6.12.2023г.
Участники проекта: дети младшей группы «Кораблик», воспитатель Юртаева А.А., родители, медработник.
Вид проекта: познавательно- творческий.
Предполагаемый результат: - развитие игровой деятельности на основе сотрудничества- дети различают и называют разновидность транспортов и их назначение.
Интеграция направлений:
«Физическое развитие»;
«Познавательное развитие»;
«Речевое развитие»;
«Художественно – эстетическое развитие»;
«Социально – коммуникативное развитие».
I этап- «Выбор темы»
Цель:
формирование мотива у детей к предстоящей деятельности, постановка цели и задач, подборка необходимого материала по теме проекта.
Содержание:
Подбор методической и художественной литературы
Подбор дидактических игр.
Дид. игра «Заплатка»
Дид. игра «Найди тень»
Подбор атрибутов к сюжетно- ролевым играм.
Подбор подвижных игр.
Подбор настольных, настольно- печатных игр.
Разработка конспектов НОД, совместной деятельности с детьми.
Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.
II этап – сбор сведений.
Цель:
Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи.
Содержание работы по образовательным областям :
«Речевое развитие»
Беседа на тему «Транспорт - зачем он нужен?»
Беседа «На чем передвигаются родители?»
Рассказ воспитателя «Правила поведения в автобусе»
Беседа на тему «Правила дорожного движения».
3 этап « Выбор проекта»
- Заучивание стихов
- игровые упражнения по теме «Транспорт».
-чтение художественной литературы: Я. Тайца «На улице нашей машины, машины…» О. Чернорицкой по дороге машина бежит, А.Барто « Грузовик»
«Познавательное развитие»
-Просмотр иллюстраций с транспортом
Дидактические игры: «На чем поедем?», «Машины на нашей улице», «Подбери ключик к машинке».
- Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобили».
«Физическое развитие»
- эстафета водителей.
Социально-коммуникативное развитие
-Беседа: «Правила дорожного движения»
Целевые прогулки: наблюдение за транспортом на дороге около д/с.
За автомобилями, привозящие продукты в детский сад.
Игры на прогулках: «Юные пожарные», «Вертолётчики.
- Сюжетно – ролевая игра: «Автобус», «Поезд».
4этап-реализация проекта
Цель:
Обобщение знаний и представлений детей о различных видах транспорта, его классификации и назначении.
Развитие речи
-«Рассматривание игрушек: - машины, самолёты,корабли»
Социально - коммуникативное развитие
- «Пассажирский транспорт»
5 этап « Презентация»
Оформления выставки «Виды транспорта»