Авторские сказки в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Лисовол Виктория Денисовна
Организация: ГБДОУ детский сад №114 Невского р-на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург
Сказка в дошкольном возрасте занимает особое место в жизни дошкольника. Сказочные образы ярко эмоционально окрашены и долго живут в сознании детей. Сказка учит детей мечтать, подчёркивать главное, индивидуальное в образе, обобщать существенные признаки, усиливает мыслительную деятельность. Сказочный вымысел всегда педагогичен. Он используется как средство воспитания лучших человеческих качеств. Сказка обогащает внутренний мир детей, они тянутся к ней.
С помощью сказок можно воспитывать ребенка, помогать преодолевать негативные стороны его формирующейся личности.
Создавая придуманную историю о ситуации или проблеме, связанную с ребёнком, взрослый может мягко подсказать ему решение этой проблемы. Терапевтический эффект от использования сказок огромен.
Именно в дошкольном возрасте малыши познают, что такое хорошо и что такое плохо. И в этом вопросе всегда может помочь сказка, всеми своими поэтическими средствами сказка наставляет ребёнка, показывает ему, что хорошо и что плохо, учит различать добро и зло, верить в справедливость. И делается это просто, без всякой навязчивости и морализирования.
В каждой сказке своя мораль, каждая освещает какую-то новую ситуацию, с которой подрастающему человеку придется столкнуться в реальной жизни.
Разнообразие тематики сказок дают возможность использовать их в целях всестороннего развития детей.
Как же ненавязчиво объяснить ребенку, что нужно убирать на место вещи и игрушки? - возник передо мной вопрос, когда ко мне в группу пришли малыши.
Сказка - лучшее решение! После поисков вещей по всей группе, сюжет сам пришел мне в голову. Осталось только воплотить это все на бумаге. И получилась отличная поучительная история!
Сказка о том, как серый волк в детском саду побывал
Однажды серый волк белый бочок, решил узнать, что такое детский сад. Отправился он в 114 детский сад
Бродит, бродит он по коридорам. Смотрит на двери цифра 10. А волку в ту пору очень нравилась эта цифра.
Вошел он в раздевалку группы номер 10. Смотрит на полу лежит носок.
- О, какая хорошая находка! Зимой лапы замерзать не будут. Ну, раз он тут лежит, наверное, он никому не нужен - подумал серый волк белый бочок. И положил носок в свой мешок.
Бродит он, бродит по раздевалке, смотрит, а под скамейкой лежит маленькая красная варежка.
- Ой, как хорошо! Нос зимой мерзнуть не будет - и варежка отправились в тот же мешок.
- Так, а что у нас тут? - заходя в группу, сказал волк.
- Как тут хорошо! - воскликнул волк.
- И тепло, и кровати какие удобные! А игрушек, то сколько!
Осматривал волк группу. И вдруг что-то под его лапой хрустнуло. Поднял волк лапу, а там конструктор желтого цвета.
Пока волк опускался, чтобы подобрать находку, он заприметил еще несколько деталей конструктора, которые одиноко лежали под столом и ждали, пока с ними поиграют.
Собрал он все, что нашел в свой мешок. Загрузил все на спину и отправился обратно в лес.
Наступил следующий день. Группа наполнилась детскими голосами и задорным смехом.
Но в одно уголке, на стульчике, сидел грустный мальчик. Воспитательница запереживала, почему ему не так весело, как всем остальным ребятам.
- Почему же он грустит? Чем ему помочь? - подумала воспитательница.
Поговорив с мальчиком, воспитательница узнала, что у него пропал носочек и красивая красная варежка.
- Грустно иногда в раздевалке. Все одеваются. Играть не хотят! А мне что делать? Вот варежки с носками меня и развлекают. Игр много я придумал: кто дальше или выше кинет, спрячь носок, а потом ищи - начал с улыбкой рассказывать мальчик.
- Обычно, даже если я перчатку или носок я куда-нибудь закину. После тихого часа она всегда возвращалась обратно в мой шкаф. Но сегодня я их там не нашел, все обыскал, - грустно сказал мальчик.
Искал мальчик, искала воспитательница, искала вся группа и даже дядя дворник. Но так пропажу и не нашли. До сих пор для всех остается загадкой, куда же могли исчезнуть носочек, варежка и наш любимый конструктор. Не могли же они сами уйти? Или могли?
Недавно где-то говорили, что видели необычное животное. Вроде бы волк, но носу у него красная варежка, а на лапе маленький носочек. Разве такое бывает?