Домашние животные и их детеныши
Автор: Большецова Ольга Евгеньевна
Организация: МБДОУ Детский сад №40, г.Иваново
Населенный пункт: Ивановская область, г.Иваново
Конспект занятия в первой младшей группе
Занятие по ознакомлению с окружающим миром в 1 младшей группе.
Тема: «Домашние животные и их детеныши»
Задачи:
Обучающие: Познакомить детей с домашними животными и их детенышами.
Развивающие:
1. Развивать внимание и память
2. Развивать художественное восприятие для формирования целостной картины мира на материале поговорок,загадок и чтение стихотворений;
Воспитательные: Воспитывать любовь к животным,в том числе и к домашним.
Материал: фигурки домашних животных, плакат" домашние животные и их детеныши",видео песенка "Есть у нас лошадка иго -гошка"
Ход занятия.
Воспитатель: Ребятки прислушайтесь.Слышите? Кто то плачет. Смотрите, под стулом сидит и плачет котенок. Давайте спросим, почему он плачет.
Котенок говорит, что он потерялся и не знает где его мама. Давайте поможем котенку, найдем его маму.
Воспитатель: Посмотрите, такой же в пушистой белой шубке ,травку щиплет.Наверно это мама котенка?Как вы.думаете кто это?
Дети: Овечка
Воспитатель: Правильно овечка. А у овечки малыш ягненок. Покажите мне картинку, где нарисован ягненок. Молодцы. Как говорит овечка?
Дети: Бе…
Воспитатель: как говорит ягненок (ме)
(Дети повторяют звуки)
Воспитатель: Это мама котенка?
Дети: Нет
Воспитатель: Ребята посмотрите
У нее рога, копыта
И на всех мычит сердито,
И дает нам молоко
Кто это?
Дети: Корова.
Воспитатель: Это мама котенка?
Дети: Нет.
Воспитатель: Посмотрите кто это на картинке?
Дети: Корова
Воспитатель: Правильно корова. А у коровы как зовут детеныша? Покажите мне картинку, где изображен теленок. Молодцы. Как мычит корова?
Дети: Му…
Воспитатель: Корова большая и мычит громко: «МУ….», теленок маленький и мычит тихо «МУ…»
(Дети повторяют звуки тихо и громко)
Воспитатель Давайте искать дальше маму котенка: Ребята посмотрите
Кто там скачет по дорожке?
Цок-цок-цок,
У кого так резвы ножки?
Цок-цок-цок
Шелковиста ее грива,
Весела она, игрива
У нее так шерстка гладка
Это к нам бежит
Дети: Лошадка
Воспитатель: Это мама котенка?
Дети: Нет.
Воспитатель: У лошадки есть детеныш и зовут его жеребенок. Покажите мне картинку, где изображен жеребенок. Молодцы. Скажите, как говорит лошадь.
Дети: Иго-го
Воспитатель: Молодцы. Скажите теперь как говорит жеребенок. Он маленький и говорит тише лошади.(иго-го)
(Дети проговаривают звуки)
Воспитатель: Это не мама котенка надо дальше искать. Но вы,наверно устали?
Давайте немного отдохнем и опять искать пойдем.
пальчиковая гимнастика"Домашние животные"
Вот,убрав царапки("моем руки")
Кошка моет лапки(круговые движения ладонью по лицу)
Мордочку и ушки
На своей макушке(Чуть согнутые ладошки движуться за ушами-показываем ,как кошка моет ушки)
Воспитатель:Пора дальше продолжать искать маму котенка.
Ребята смотрите, что это за толстое животное, нос пяточком, хвостик крючком?
Дети: Свинья
Воспитатель: Молодцы.
Воспитатель: Это мама котенка?
Дети: Нет.
Воспитатель: А где малыши мамы свиньи? Как их зовут?
(Дети показывают картинки)
Воспитатель: Как говорит свинья?
Дети: Хрю-хрю
Воспитатель: Молодцы. А поросята?
(Дети проговаривают звуки)
Воспитатель: Посмотрите ребята
Кто тут в будке спит,
Дом сторожит.
Кто к хозяину идет,
Лапу сразу подает.?.
Дети: Собака
Воспитатель: Это мама котенка?
Дети: Нет.
Воспитатель: Покажите мне на картинке где щенок собаки. Молодцы. Скажите, как лает собака.
Дети: Гав-гав
Воспитатель: А как тявкает щенок?
Дети: Тяв-тяв
(Дети проговаривают звуки)
Воспитатель: Дети смотрите кто там
Пушистенький, усатенький,
Молочко пьет, песенки поет.
Дети: Кошка
Воспитатель: Правильно.Это мама котенка?
Нашли мы маму кошку. Как говорит кошка?
Дети: Мяу.
Воспитатель: Отлично. А как говорит маленький котенок?
(Дети произносят звуки)
Воспитатель: Ну, вот нашли мы маму котенка! Теперь мы знаем, что мама котенка – кошка. Давайте вспомним и назовём всех животных, которых мы встретили на своем пути.А сделаем это посмотрев и пропев песенку"Есть у нас лошадка Игогошка"
(Воспитатель включает видеозапись песенки.)
Воспитатель:Ребята вам,понравилось наше занятие?
А что понравилось больше всего?
Наше занятие подошло к концу.спасибо.