Программа по профилактике экстремизма, терроризма, проявлений ксенофобии, национальной дискриминации МАДОУ ДС № 12 «Буратино» на 2023-2024 учебный год''
Автор: Жамкова Ирина Эдуардовна
Организация: МАДОУ ДС № 12 ''Буратино''
Населенный пункт: город Радужный ХМАО-Югра
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
|
Наименование Программы |
Программа по профилактике экстремизма, терроризма, проявлений ксенофобии, национальной дискриминации МАДОУ ДС № 12 «Буратино» на 2023-2024 учебный год" |
|
Основание для разработки Программы |
Конституция Российской Федерации. Конвенция о правах ребенка. Декларация о защите прав ребенка. Федеральный Закон от 06.03.2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму». Федеральный закон от 25.07.2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». Указ Президента Российской Федерации от 15.06. 2006. № 116 «О мерах по противодействию терроризму». Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов». Устав ДОУ. |
|
Заказчик |
Администрация ДОУ, Родители (законные представители), сотрудники дошкольного учреждения, |
|
Разработчик Программы |
Жамкова И.Э. – педагог-психолог ДОУ |
|
Цель программы |
Организация антитеррористической деятельности, противодействие возможным фактам проявления терроризма и экстремизма, укрепление доверия населения к работе органов государственной власти, администрации ДОУ, формирование толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека. Реализация системы мер для защиты жизни, здоровья воспитанников, их имущественных и других интересов от преступных посягательств, направленных на профилактику экстремизма, терроризма, проявлений ксенофобии, национальной дискриминации в ДОУ. А именно: формирование коммуникативной, социально-психологической, социально-правовой, информационной и социально-личностной компетенций. |
|
Задачи Программы |
Достижение поставленной цели предполагает решение ряда теоретических, практических и воспитательных задач. К теоретическим задачам относится формирование коммуникативной, информационной компетентности, которые заключаются: в уважительном отношении к разным этнокультурам и религиям (коммуникативная компетентность); в знании основных рисков и угроз национальной безопасности России (информационная компетентность). В практические задачи входит: знание конституционных прав и обязанностей граждан, правовых основ обеспечения безопасности (социально-правовая компетентность); знание нормативно-правовой базы противодействия терроризму (социально-правовая компетентность); умение критически оценивать информацию, отражающую проявления терроризма в России и в мире в целом (информационная компетентность); повышение стрессоустойчивости за счет развития субъектных свойств личности (социально-психологическая компетентность). Воспитательные задачи связаны с формированием социально- личностных компетенций, состоящих: в принятии различий и мультикультурности, готовности и способности взаимодействовать в поликультурной и инокультурной среде; в формировании гражданственности и социальной активности. А это позволит решить подзадачи: Обеспечение всестороннего и гармоничного этнокультурного развития воспитанников; Формирование толерантности и межэтнической культуры, профилактика агрессивного поведения. Усиление информационно-пропагандистской деятельности, направленной против терроризма и экстремизма среди воспитанников и родителей (законных представителей). Содействие правоохранительным органам в выявлении правонарушений и преступлений данной категории, а также ликвидации их последствий. Организация воспитательно-образовательной работы среди детей, направленная на устранение причин и условий, способствующих совершению действий экстремистского характера. |
|
Ожидаемые результаты реализации Программы |
Совершенствование форм и методов работы по профилактике терроризма и экстремизма, проявлений ксенофобии, национальной дискриминации в ДОУ. Распространение культуры интернационализма, согласия, национальной и религиозной терпимости в среде старших дошкольников (с 5-ти до 8-ми лет). Формирование нетерпимости ко всем фактам террористических и экстремистских проявлений, а также толерантного сознания, позитивных установок к представителям иных этнических и конфессиональных сообществ. Формирование единого информационного пространства для пропаганды и распространения на территории муниципального образования идей толерантности, гражданской солидарности, уважения к другим культурам. |
|
Формы и методы обучения воспитанников |
коммуникативно-диалоговые (дискуссия), имитационно-игровые (ролевые игры), проблемно-поисковые (ООД-исследование, разработка и защита творческих проектов), рефлексивные (тренинги коммуникативного и рефлексивного характера), инфокаммуникационные (электронные средства поддержки и развития образовательного процесса, цифровые образовательные ресурсы, электронные учебно-методические комплексы и др.). |
|
Участники |
Сотрудники детского сада, воспитанники, родители (законные представители), социальные партнеры |
|
Источники финансирования |
Не предусмотрены |
|
Управление Программой и контроль за ее реализацией |
Контроль за выполнением настоящей Программы осуществляют администрация ДОУ. |
|
Сроки реализации программы |
2023-2024 учебный год |
Пояснительная записка
Угроза экстремизма продолжает оставаться одним из основных факторов, дестабилизирующих общественно-политическую обстановку в Российской Федерации. Формирование негативного отношения к такому опасному явлению в обществе, как экстремизм, является комплексной задачей, требующей скоординированных усилий органов государственной власти всех уровней с общественными организациями и объединениями, религиозными структурами, другими институтами гражданского общества и отдельными гражданами.
Резкая активизация, ко всему, деятельности молодежных объединений экстремистской направленности ("Скинхеды", "Российское национальное единство", "Национал - большевистская партия", "Актив красной молодежи" и др.), формирование большинством из них в регионах Российской Федерации структур и ячеек своих объединений, организованная финансовая поддержка - все это создает серьезную угрозу поддержанию законности и правопорядка в Российской Федерации. Членами экстремистских организаций неоднократно осуществлялись попытки проникновения в здания органов государственной власти и управления, что наносит не только материальный вред, но и значительно подрывает авторитет государственной власти.
Экстремистские организации и их члены используют любые социальные, этнические и религиозные осложнения, разногласия между политическими партиями и объединениями, иные факторы нестабильности в целях достижения своих идеологических и политических интересов.
Общественная опасность объединений экстремистской направленности и необходимость принятия эффективных мер по противодействию и усилению борьбы с проявлениями любых форм экстремизма очевидна. Довольно часто действия экстремистов приобретают характер вандализма, выражаются в осквернении зданий, порче имущества как государственного, так и личного и квалифицируются по статье 214 Уголовного кодекса Российской Федерации.
Усиление борьбы с экстремизмом ведется с очевидными уголовно наказуемыми действиями - терроризмом, захватом или присвоением властных полномочий, созданием незаконных вооруженных формирований, осуществлением массовых беспорядков, хулиганством и актами вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной
Это приводит к социальной напряжённости и ведёт к усилению экстремистских проявлений. Проблема толерантности актуальна для нашего многонационального города. Поэтому в ДОУ возникла необходимость подготовки программы по профилактике экстремистской деятельности и последующей её реализации.
Программа направлена на укрепление в ДОУ толерантной среды на основе принципов ценностей многонационального российского общества, соблюдения прав и свобод человека, поддержание межнационального мира и согласия.
Она призвана укрепить основы и методы процесса формирования толерантного сознания и поведения воспитанников дошкольного учреждения. Реальными механизмами ее осуществления являются комплексные меры, направленные на развитие гражданского общества, воспитание гражданской солидарности, патриотизма и интернационализма, поддержание мира и согласия, противодействие любым проявлениям экстремизма.
Толерантность должна пониматься не просто как терпимое отношение к чему-то иному, отличающемуся от привычного нам. Толерантность предполагает не только понимание, но и принятие того факта, что окружающий мир и населяющие его народы очень разнообразны. При этом каждый этнос уникален и неповторим. Только признание этнического и религиозного многообразия, понимание и уважение культурных особенностей, присущих представителям других народов и религий, в сочетании с демократическими ценностями гражданского общества могут содействовать созданию подлинно толерантной атмосферы в ДОУ.
Цель и задачи Программы
Главная цель Программы - организация антитеррористической деятельности, противодействие возможным фактам проявления терроризма и экстремизма, укрепление доверия населения к работе органов государственной власти, администрации ДОУ, формирование толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека.
Основными задачами реализации Программы являются:
- Обеспечение всестороннего и гармоничного этнокультурного развития воспитанников;
- Формирование толерантности и межэтнической культуры, профилактика агрессивного поведения.
- 3.Усиление информационно-пропагандистской деятельности, направленной против терроризма и экстремизма среди воспитанников и родителей (законных представителей).
- Содействие правоохранительным органам в выявлении правонарушений и преступлений данной категории, а также ликвидации их последствий.
- Организация воспитательно-образовательной работы среди детей, направленная на устранение причин и условий, способствующих совершению действий экстремистского характера.
Нормативно – правовая база
Конституция Российской Федерации.
Конвенция о правах ребенка.
Декларация о защите прав ребенка.
Федеральный Закон от 06.03.2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».
Федеральный закон от 25.07.2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».
Указ Президента Российской Федерации от 15.06. 2006. № 116 «О мерах по противодействию терроризму».
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.
Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов».
Устав ДОУ.
Основные принципы программы:
- обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;
- законность;
- приоритет защиты прав и законных интересов лиц, подвергающихся террористической опасности;
- системность и комплексное использование политических, информационно - пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер
противодействия терроризма и экстремизма, проявлений ксенофобии, национальной дискриминации;
- приоритет мер предупреждения терроризма.
Основные мероприятия Программы:
Последовательное обеспечение конституционных прав, гарантирующих равенство учащихся любой расы и национальности, а также свободу вероисповедания;
Утверждение общероссийских гражданских и историко-культурных ценностей, поддержание российского патриотизма и многокультурной природы российского государства и российского народа как гражданской нации;
Последовательное и повсеместное пресечение проповеди нетерпимости и насилия;
Утверждение в детском саду концепции многокультурности и многоукладности российской жизни;
Проведение доподготовки воспитателей на предмет знаний и установок в вопросах толерантности и межэтнического диалога;
Развитие воспитательной и просветительской работы с детьми и родителями (законными представителями) о принципах поведения в вопросах веротерпимости и согласия, в том числе в отношениях с детьми и подростками;
Реагирование на случаи проявления среди детей и молодежи негативных стереотипов, межэтнической розни и личностного унижения представителей других национальностей и расового облика;
Пресечение деятельности и запрещение символики экстремистских групп и организаций в детском саду;
Развитие художественной самодеятельности на основе различных народных традиций и культурного наследия, а также создание современных мультимедийных продуктов о культурном многообразии России;
Оказание всемерной поддержки средствам массовой информации, адресованным детям и молодежи и ставящим своей целью воспитание в духе толерантности и патриотизма.
Управление Программой
Основой реализации Программы должно стать создание правового, организационного и других видов обеспечения достижения поставленных целей по противодействию экстремизму и профилактике терроризма на территории детского сада.
Анализ и оценку эффективности исполнения Программы, подготовку материалов для рассмотрения на Педагогическом Совете производит администрация.
Основные понятия
Экстремистская деятельность (экстремизм):
- насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
- публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность;
- возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни;
- пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
- нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
- воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
- воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
- совершение преступлений по мотивам, указанным в пункте "е" части первой статьи 63 Уголовного кодекса Российской Федерации;
- пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
- публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения;
- публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и являющихся преступлением;
- организация и подготовка указанных деяний, а также подстрекательство к их осуществлению; финансирование указанных деяний либо иное содействие в их организации, подготовке и осуществлении, в том числе путем предоставления учебной, полиграфической и материально- технической базы, телефонной и иных видов связи или оказания информационных услуг.
Экстремистская организация - общественное или религиозное объединение либо иная организация, в отношении которых по основаниям, предусмотренным Федеральным законом от 25 июля 2002 года N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности", судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремистской деятельности.
Экстремистские материалы - предназначенные для обнародования документы либо информация на иных носителях, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных
преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы.
Основные направления противодействия экстремистской деятельности.
Противодействие экстремистской деятельности осуществляется по следующим основным направлениям:
- принятие профилактических мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности, в том числе на выявление и последующее устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности;
- выявление, предупреждение и пресечение экстремистской деятельности общественных и религиозных объединений, иных организаций, физических лиц.
Субъекты противодействия экстремистской деятельности.
Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления участвуют в противодействии экстремистской деятельности в пределах своей компетенции.
Профилактика экстремистской деятельности.
В целях противодействия экстремистской деятельности федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления в пределах своей компетенции в приоритетном порядке осуществляют профилактические, в том числе воспитательные, пропагандистские, меры, направленные на предупреждение экстремистской деятельности.
Толерантность (лат. tolerantia - терпение) - терпимость к чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям, идеям. Т. является одним из основополагающих демократических принципов, неразрывно связанным с концепциями плюрализма, социальной свободы и прав человека.
Ксенофобия (греч. xenos - чужой + phobos - страх) - особенность менталитета общества, которая проявляется в негативном отношении к социальным общностям или отдельным людям, воспринимаемым в качестве чужих и поэтому эмоционально неприемлемых, враждебных.
Для современной России, как и для многих других стран мира, одним из важнейших дестабилизирующих факторов стал терроризм. Он является серьезным вызовом национальной безопасности, источником рисков и угроз для общества в целом и для каждого отдельного человека.
В этой связи формирование антитеррористической идеологии, антитеррористических знаний и навыков, необходимых для обеспечения личной и общественной безопасности, является важнейшей задачей, стоящей перед современным российским обществом.
Система программных мероприятий.
План работы с сотрудниками ДОУ по предотвращению экстремизма,
терроризма
|
Наименование мероприятия |
Цель мероприятий |
Срок, периодичность |
Ответственный |
|
Организация и проведение инструктажа по правилам антитеррористической безопасности в ДОУ |
Организация работы по соблюдению требований режима, правил внутреннего распорядка, по предупреждению антиобщественного поведения |
ежегодно |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда |
|
Организация и проведение тренировочных занятий |
Отработка навыков эвакуации, обеспечение согласованных действий |
согласно графика проведения т/занятий |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда, комендант, охрана ЧОП, Росгвардия |
|
Консультативные дни |
Обучение персонала действиям при чрезвычайных ситуациях |
ежемесячно (4 неделя) |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего специалист по охране труда |
|
Обучение сотрудников Практическим действиям (по ситуационным планам) |
Отработка действий персонала при ЧС |
1 раз в квартал: ноябрь, февраль, май, август |
Заведующий, старший воспитатель, специалист по охране труда |
|
Повышение квалификации педагогов по антитеррористической защищенности, гражданской обороне |
Повышение уровня знаний и квалификации |
1 раз в 5 лет |
Заведующий, старший воспитатель |
|
Внеплановые инструктажи по правилам антитеррористической защищенности |
Обучение кадров |
по поступлению распоряжений и приказов от управления образования, контролирующих органов |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда |
|
Индивидуальные инструктажи с сотрудниками при проведении массовых мероприятий (праздники, развлечения, экскурсии) |
Обучение кадров |
в течение года |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего |
|
Изучение с сотрудниками инструкций по Антитеррористической и общей безопасности в ДОУ |
Организация работы по соблюдению правил по предупреждению антитеррористической безопасности |
август, февраль |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда |
|
Проведение разъяснительной работы с выполнением практических заданий, тестирования по действию при возможной угрозе жизни и здоровья детей и взрослых при терактах |
Информирование педагогов |
2 раза в год |
Старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда |
|
Производственное совещание "Профилактика терроризма и экстремизма в ДОУ" |
Установка всему коллективу ДОУ мероприятий по профилактике и предупреждению ЧС |
октябрь |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда, комендант |
|
Совещание при руководителе |
Решение вопросов обеспечения безопасности участников образовательного процесса в ДОУ, заслушивание отчетных сообщений об итогах работы |
ежемесячно - один из вопросов общей безопасности |
Заведующий |
|
Мероприятие с работниками ДОУ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" с приглашением представителя от ОМВД по теме: «Организация безопасности в ДОУ» |
Решение вопросов обеспечения безопасности участников образовательного процесса в ДОУ |
апрель |
Заведующий , заместитель заведующего |
|
Ведение (обновление) стендов по антитеррористической безопасности |
Наглядная информационно- пропагандистская работа с педагогами, родителями и обучающимися |
в течение года |
Старший воспитатель |
|
Проведение встреч, бесед с сотрудниками правоохранительных органов о случаях проявления экстремизма в отношении людей |
Знакомство с действующим законодательством об ответственности за проявления действий экстремистского характера |
в течение учебного года |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда, комендант |
|
Распространение буклетов, памяток: «Рекомендации гражданам по действиям при угрозе терроризма» |
Ознакомление с правилами поведения в случае угрозы террористического акта |
Октябрь |
Заведующий, старший воспитатель, заместитель заведующего, специалист по охране труда |
|
Обеспечение взаимодействия с ОМВД во время проведения массовых мероприятий, праздников, утренников, вечеров отдыха |
Обеспечение безопасности образовательных учреждений от террористических актов |
Постоянно |
Заведующий ДОУ |
|
Контроль за доступом на территорию и в помещение посторонних лиц и транспорта |
Обеспечение комплексной безопасности |
ежедневно |
Заведующий Сторож, Охрана ЧОП |
|
Размещение фотографий, отчетов, материалов по работе учреждения по вопросам безопасности на сайте ДОУ |
Обеспечение информационной открытости учреждения, распространение опыта работы |
ежемесячно |
Ответственный за ведение сайта ДОУ |
|
Обобщение, распространение опыта работы учреждения по вопросам профилактики терроризма и экстремизма на уровне города |
Обобщение, распространение опыта работы учреждения |
Май |
Заместитель заведующего |
Воспитательная работа по формированию толерантности, культуры мира и межнационального согласия в ДОУ
Перечень программных мероприятий с воспитанниками 5-8 лет
|
Мероприятия |
Исполнители |
Сроки проведения |
Цели |
|
Конкурсы, выставки, викторины, круглые столы, концерты по профилактике экстремизма, по формированию патриотизма и гражданственности |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
В течение года |
Формирование толерантности, культуры мира и межнационального согласия в дошкольной среде. |
|
Участие в акциях «Нет экстремизму!» |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
По плану |
Укрепление межнационального согласия |
|
День Знаний. Уроки Мира. |
Старший воспитатель Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
Сентябрь |
Пропаганда уважения к государственным символам |
|
Мероприятия, посвященные Дню Конституции |
Старший воспитатель Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
декабрь |
Привитие правовой грамотности, чувства гражданственности и ответственности |
|
ООД в старших и подготовительных группах на тему: "Что такое опасность?" |
Воспитатели групп |
сентябрь |
Познакомить детей с опасными сторонами жизни в нашем обществе, дать представление о мерах предосторожности |
|
Встреча детей с правоохранительными органами на тему: "Моделирование действий при опасных ситуациях" |
Заведующий Старший воспитатель Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
октябрь |
Учить детей определять опасность, доброго или злого человека и создавать модель действия при сложившейся ЧС |
|
Час досуга - с детьми в возрасте от 4 до 8 лет |
Старший воспитатель Воспитатели групп, Инструктор по физ- ре |
ноябрь |
Учить детей определять ситуации, возможно сложившиеся на прогулках около дома, экскурсии |
|
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста "Террор - это беда" |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
декабрь |
Продолжать учить детей правилам соблюдения безопасности на примерах (из худож. литературы, просмотра фильмов, статьей прессы и т.д.) |
|
Тренинг с детьми старшего дошкольного возраста "Поиск безопасных путей выхода из ДОУ в случае возникновения ЧС (террористического характера) |
Старший воспитатель Воспитатели групп Музыкальный руководитель Инструктор по физ- ре |
январь |
Обучение (и практика) ориентировки в помещениях ДОУ в экстренных ситуациях, действии по сигналу, команде |
|
Час досуга "Осторожный - Я" |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
март |
Закрепление действий детей при ситуации при возникновении ЧС на улице |
|
Кинопоказ "Моя полиция меня бережет" |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
апрель |
Ознакомление детей с понятием о полиции, как о защитнике детей и взрослых от агрессивных нарушителей |
|
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста "Как вести себя с посторонними людьми, можно ли уходить из детского сада с незнакомыми" |
Старший воспитатель Воспитатели групп Педагог-психолог |
май |
Закрепление действий детей при ситуации при возникновении ЧС на улице |
План воспитательной работы по предотвращению экстремизма с воспитанниками 5-8 лет
|
Мероприятия |
Ответственные |
Сроки |
Цели |
|
Военно-патриотическое направление |
|||
|
Календарь памятных событий военной истории Отечества |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
В течение года |
Повышение эффективности функционирования системы патриотического воспитания в ДОУ |
|
«Патриоты страны!» |
февраль |
Повышение эффективности функционирования системы патриотического воспитания, пополнение фонда Зала боевой славы |
|
|
Акция «Мой ветеран» |
май |
Формирование культуры поведения, уважительного отношения к истории своей Родины, оказание посильной помощи ветеранам |
|
|
Творческий конкурс «Катюша» |
Апрель-май |
формирование позитивного отношения, увеличение количества детей, активно участвующих в конкурсе |
|
|
Вахта памяти (возложение цветов к памятнику) |
Апрель-май |
Расширение рамок патриотического воспитания |
|
|
Художественно-эстетическое направление |
|||
|
Конкурс детского творчества «Мир ярких и удивительных образов» |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
октябрь |
Выявление детских талантов, увеличение количества детей, активно участвующих в жизни ДОУ |
|
Фото выставка «Мой Радужный – город родной» |
сентябрь |
Воспитание патриотизма, толерантности, уважение к культуре других народов |
|
|
Спортивно-оздоровительное направление |
|||
|
«Единая утренняя укрепляющая зарядка» |
Воспитатели групп, инструктор по физической культуре |
в течение года |
Увеличение охвата детей спортивно - оздоровительными мероприятиями |
|
Соревнование «Здоровячки» |
октябрь |
||
|
Детский праздник национальных культур и традиций «Дружат дети на планете!» |
декабрь |
||
|
Соревнование «Маленькие олимпийцы» |
март |
||
|
Соревнование «Большие гонки» |
апрель |
||
|
Флеш – моб «Мы разные, но мы вместе!» |
май |
||
|
Мини - олимпиада «Непоседливое лето» |
июнь |
||
План работы с родителями по предотвращению экстремизма и терроризма
|
Мероприятия |
ответственные |
сроки |
Учреждения, привлекаемые к проведению мероприятий |
цели |
|
Родительское собрание по профилактике экстремизма, терроризма, ксенофобии информационной безопасности |
Заведующий Заместитель заведующего Старший воспитатель Воспитатели групп
|
январь |
Приглашение специалистов из служб УВД |
Профилактика экстремизма, ксенофобии, информационная безопасность |
|
Беседы с родителями «Чему должны научить детей родители в случаях возникновения опасных ситуаций» |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
ноябрь |
|
Формирование системы противодействия распространению идеологии терроризма и экстремизма |
|
Информированность родителей по данному направлению на Сайте ДОУ |
Заместитель заведующего Ответственный за ведение сайта ДОУ |
постоянно |
|
Информационная безопасность |
|
Оформление информационного уголка в холле ДОУ "Нет терроризму" |
Специалист по охране труда Комендант |
октябрь |
|
Формирование системы противодействия распространению идеологии терроризма и экстремизма |
|
Распространение памяток, буклетов лично для пропаганды среди родителей безопасности детей и взрослых |
Воспитатели групп |
в течение года |
|
Профилактика экстремизма, ксенофобии, информационная безопасность |
|
Заседание родительского комитета ДОУ |
Заведующий |
1 раз в 2 месяца |
Приглашение специалистов служб |
Повышение уровня знаний и ответственности у родителей по вопросам обеспечения безопасности детей |
|
Индивидуальная работа с родителями по разъяснению правил антитеррористической безопасности |
Заведующий Заместитель заведующего Старший воспитатель Специалист по охране труда |
в течение года |
|
Повышение ответственности у родителей по вопросам обеспечения безопасности детей |
|
Участие в конкурсах: совместные работы и рисунки по теме "Да здравствует мир!" |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
февраль |
|
Увеличение количества родителей, активно участвующих в жизни ДОУ совместно с детьми |
|
Участие в акциях в ДОУ «Нет экстремизму!» |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
По плану |
|
Оказание участия и активности совместно с детьми в укрепление межнационального согласия; |
|
Участие в проведении Дня Знаний, Уроков Мира и др. |
Старший воспитатель Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
в течение года |
|
Пропаганда уважения к государственным символам |
Работа психологической службы по формированию толерантности в ДОУ
Перечень программных мероприятий с родителями воспитанников
5 - 8 лет
|
Мероприятия |
Исполнители |
Сроки проведения |
Цели |
|
Беседы, индивидуальная работа |
Педагог - психолог |
В течение года |
Формирование толерантности в ДОУ |
|
Анкетирование по определению психологического климата в коллективе |
Раз в полугодие |
Определение психологического климата в коллективе |
|
|
Родительская академия «Будем терпимее» |
Постоянно |
Формирование толерантности в ДОУ |
|
|
Мониторинг адаптации и социализации детей из семей мигрантов, включённых в систему образования |
Сентябрь |
Выявление уровня адаптации и социализации детей из семей мигрантов, включённых в систему образования |
|
|
Организация и проведение тематической беседы по профилактике экстремизма, посвященному Международному Дню толерантности (16 ноября) |
Ноябрь |
Уменьшение проявлений экстремизма и негативного отношения к лицам других национальностей и религиозных конфессий |
|
|
Тренинг с детьми старшего дошкольного возраста "Поиск безопасных путей выхода из ДОУ в случае возникновения ЧС (террористического характера) |
Старший воспитатель Воспитатели групп
|
январь |
Обучение (и практика) ориентировки в помещениях ДОУ в экстренных ситуациях, действии по сигналу, команде |
|
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста "Как вести себя с посторонними людьми, можно ли уходить из детского сада с незнакомыми" |
Воспитатели групп Педагог - психолог |
Постоянно |
Закрепление действий детей при ситуации при возникновении ЧС на улице |
Опубликовано: 02.05.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
