Осмысление (рефлексия) в игре «Удочка»
Автор: Гранкина Ирина Константиновна
Организация: МКДОУ - Вагайцевский детский сад
Населенный пункт: Новосибирская область, Ордынский район, с. Вагайцево
Мне хотелось бы рассказать, о своей интересной находке, в моей работе с детьми дошкольного возраста. Это рефлексия в форме игры.
В современной педагогике, обязательным условием в образовательной деятельности - является этап рефлексии. Она помогает воспитанникам, самостоятельно оценить свои эмоции и результаты своей деятельности. С опытом ко мне пришло понимание, что рефлексия – это хорошее подспорье педагогу, что бы контролировать процесс обучения. Уже в ходе занятия увидеть, что было понятно, а что осталось на доработку. Не стоит забывать и о том, что рефлексия — это то, новое, к чему стремится современная педагогика: учить не предмету, а учить учиться.
Я считаю, что если анализ проводить в интересной для дошкольников форме, то у детей это вызовет любопытство, они уже через игру закрепляют и используют полученные знания.
Я провожу рефлексию во время подвижной игры «Удочка». Думаю, что многие играли в эту увлекательную игру и знают правила. Только, в нашей игре, тот, кого поймали на «крючок», не выходит из игры, а отвечает на вопросы (например: Где были? Кому помогали? Что узнали нового? Что было для него интересным? Что запомнилось? Что понравилось больше всего? и т.д.)
Например, я проводила досуг на тему «Безопасное поведение на водоемах зимой». Развлечение было в форме эстафеты. Каждый этап содержал правило безопасного поведения. И дети в игровой форме осваивали эти навыки.
В конце досуга дети с радостью играли в подвижную игру «Удочка» и с удовольствием делились своими впечатлениями и полученными знаниями.
Также, на валеологическом занятии про дыхание «Жемчужина здоровья», во время этой игры дети повторили диафрагмальное дыхание, рассказали о его пользе. Вспомнили специальные упражнения для укрепления органов дыхания и как их использовать в повседневной жизни.
Я, думаю, что никто не станет со мной спорить, что подвижные игры – это источник радостных эмоций. И одно из лучших средств, научить ребенка общаться со взрослыми и другими детьми.