Образовательное событие в средней группе «Путешествие в Африку»
Автор: Шимохина Елена Петровна
Организация: МБДОУ «Детский сад №259»
Населенный пункт: Красноярский край, г.Красноярск
Цель: формирование ценностного отношения к окружающему миру.
Задачи:
Обучающие:
- расширять представления о многообразии объектов живой природы;
- обучать сравнению и группировке объектов живой природы на основе признаков.
Развивающие:
- развивать умение добывать информацию различными способами.
Воспитательные:
- воспитывать уважение к сопернику;
- воспитывать умение считаться с интересами и мнением товарища.
Примерный сценарий образовательного события
Зачин К ребятам обратился доктор Айболит, который получил известие о больных животных в Африке. Он готов отправиться как можно скорее в путь, но ему нужна помощь, так как животных очень много и ему одному не справиться. |
|
примерные образовательные ситуации
- работа с географической картой – построение и обсуждение маршрута
- выбор транспортного средства
- сборы – обсуждение необходимых в путешествии вещей
- сбор «аптечки» - беседа о знакомых недомоганиях, способах лечения
- рассматривание книг о природе и животных Африки
- рассказы о животных, обсуждение проблемы их приспособления к условиям жарких стран
- беседы о профессиях (водитель, кондуктор, пилот, стюардесса), правилах поведения в автобусах и самолетах |
примерные артефакты
- географическая картам мира с изображениями животных и растений, маршрутные листы
- схемы построения самолета из строительного материала, маркеры игрового пространства «автобус»
- рюкзаки с вещами для путешествия, «деньги», билеты на автобус и самолет, бинокли
- «аптечка» с «лекарствами» для лечения, медицинские карты и карандаши, халаты и шапочки
- книги и энциклопедии «Животные жарких стран», пооперационная карта рисования кактусов
- картинки животных Африки, раскраски животных Африки, пооперационные карты рисования животных
- иллюстрации людей разных профессий
|
Событие (кульминация) Путешествие в Африку и лечение больных зверей |
|
Жизнь после события (рефлексия) Игры в сюжетно-ролевые игры «Больница» и «Путешествие» |
Ожидаемые результаты:
- дети ставят цель, планируют собственную деятельность для ее достижения, правильно оценивают результаты деятельности;
- имеют представления о животных жарких стран;
- имеют представления о видах транспорта и профессиях;
- могут самостоятельно строить «транспортные» средства;
- знают правила безопасности нахождения на солнце;
- умеют добывать информацию различными способами, определять оптимальный способ получения необходимой информации в соответствии с условиями и целям деятельности;
- доводят начатое дело до конца;
- следуют правилам обсуждения на сборе, планирования и осуществления замысла.