Конспект занятия в средней группе по конструированию из бумаги. Тема: «Поросёнок»

Автор: Белявская Любовь Ивановна

Организация: МАДОУ «Детский сад №7» г.Ишима

Населенный пункт: Тюменская область, г. Ишим

Цель: Учить из бумаги конструировать поросенка, выделяя его характерные особенности.

Задачи:

Научить детей из круга делать фигурку поросенка.

Учить создавать поделку из бумаги своими руками;

дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной.

Закрепить знания о домашних животных. Умению различать между диким животными.

Закрепить знания о геометрических фигурах. (круг, овал)

Формировать умение следовать устным инструкциям;

Закреплять умение работать с бумагой (упражнять в приеме вырезания по кругу);

Развивать мелкую моторику рук, память, мышление, воображение, творчество, художественный вкус;

Воспитывать доброжелательность, желание прийти на помощь, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Воспитание правил безопасного поведения детей дома.

Материал: Презентация. Картинки с изображением домашних животных, образец поделки поросенка, заготовки круга, хвоста и ушей поросенка из плотной розовой бумаги, глаза, клей, кисточки, ножницы, клеенки, тряпочки.

Предварительная работа: Беседа о диких и домашних животных, их внешнем виде, повадках. Дидактическая игра «Кто здесь лишний?»

Ход занятия

I.Вводная часть. Организационный момент.

Для начала встанем в круг

Сколько здесь друзей вокруг

Мы друг к другу повернемся

И друг другу улыбнемся.

II.Мотивационный момент.

Воспитатель – Ребята, отгадайте загадку:

У меня есть пятачок,

Вместо хвостика крючок,

В луже я лежать люблю

И похрюкивать: «Хрю!Хрю!»

Воспитатель- Правильно, свинья!

III.Основная часть.

Воспитатель- Свинья- домашнее или дикое животное?

Воспитатель – Какую пользу приносит животное людям?

Воспитатель –Как человек ухаживает за свиньей?

Воспитатель-Как называются детеныши у свиньи? (поросята).

-У свиньи, ребята, потерялись ее детишки. (Показываю игрушку свиньи)

-Она очень по ним скучает. Ищет их.

Воспитатель – Скажите, ребята, а можно уходить из дома без взрослых.?

Дети- Нет

Воспитатель – А почему? (ответы детей)

Воспитатель – Давайте, пока все ищут своих поросят, мы ее порадуем, отвлечём от грустных мыслей и немного поконструируем из бумаги.

Воспитатель –Сегодня из бумаги мы будем конструировать поделку поросенка.

Рассматривая образец, воспитатель объясняет:

• Ребята, какая это геометрическая фигура? Круг.
• Нам надо вырезать круг по образцу, затем склеить части круга, так, чтобы получился конус.
• Далее мы вырезаем уши, пятачок и глаза для поросенка, приклеиваем их. (Весь показ показываем по образцу изготовления)

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Прежде чем начать выполнять поделку давайте вспомним правила пользования ножницами.

1. Ни в коем случае не брать ножницы без разрешения взрослого.

2. Не класть ножницы на край стола.

3. Нельзя оставлять ножницы в открытом виде.

4. Нельзя передавать ножницы лезвием вперед.

5. Нельзя вырезывать на ходу.

6. Нельзя держа ножницы параллельно делать ещё что-то.

7. Не держать ножницы лезвием вверх;

8. Во время работы удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

IV. Практическая часть.

Самостоятельная работа детей, выполнение поросенка по инструкции.

Физкультминутка «Поросёнок пятачок»

Поросенок пятачок

Отлежал себе бочок.

Встал на ножки,

Потянулся,

А потом присел, нагнулся

И немножко поскакал,

И на месте пошагал.

А потом опять прилег,

Но уже на левый бок

V.Рефлексия: Анализ работ. Выставка их на столе.

Воспитатель - Вам понравилось занятие?

Воспитатель - Трудно было делать поделку?

Воспитатель - У нас действительно получились веселые поросята! Вы все большие молодцы! Маме - свинье очень понравились наши поросята.

- Посмотрите, ребята, а вот и наша мама - свинья нашла своих детенышей. (Показ из презентации.)

- Давайте, объясним поросятам, что уходить из дома без сопровождения взрослых нельзя.

Опубликовано: 05.05.2024