Секрет быстрого запоминания информации — волшебный ключ к знаниям

Автор: Морозова Юлия Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Арзамас

Качественное дошкольное образование очень важно для ребёнка, поскольку именно в детском саду он должен получить базу знаний, необходимых для того, чтобы пойти в школу. В связи с этим, на занятиях дети должны усваивать и запоминать ту информацию, которую даёт воспитатель.

Все дети обладают разными способностями к восприятию и запоминанию различных видов информации, поэтому возникает необходимость применять особые методы формирования у детей базовых знаний по основным образовательным областям.

Для того чтобы дети лучше усваивали новые знания, воспитателю детского сада необходимо использовать различные педагогические секреты, которые помогут им активно и эффективно обучаться.

Чтобы провести интересное и запоминающееся занятие перед воспитателем стоит задача организовать его таким образом, чтобы внимание ребёнка на протяжении всего занятия не рассеивалось, а было сконцентрировано на получении и усвоение новых знаний. Для этого воспитатель может использовать игровые методики, чередование различных видов деятельности, использование интерактивных средств, сюжетно-ролевых игр и другие креативные подходы к образованию.

Следует отметить, что воспитатель должен обращать внимание на индивидуальные особенности каждого ребенка. Каждый ребенок уникален и у него свой стиль обучения, свои интересы и способности. Поэтому воспитатель должен индивидуализировать образовательный процесс, подстраиваясь под потребности и возможности каждого ребенка.

Ещё одно средство - это использование разнообразных методов обучения. Дети по-разному усваивают информацию: кто-то лучше запоминает аудиально, кто-то визуально, а кто-то кинестетически. Поэтому воспитатель должен предоставить детям возможность изучать материал различными способами, чтобы каждый мог найти для себя наиболее эффективный подход к обучению.

Важным аспектом является поощрение и поддержка детей во время обучения. Похвала, поощрение, мотивация - все это помогает детям чувствовать себя уверенно и успешно в процессе обучения, что способствует лучшему усвоению знаний.

А теперь расскажу об одном из моих любимых методов усвоения информации мнемотехника. Это метод, который позволяет улучшить запоминание информации путем образования ассоциаций. Применение мнемотехники помогает детям лучше и быстрее воспринимать новые знания и развивать свои когнитивные способности.

С помощью ассоциаций дети легче запоминают материал, поскольку они могут связать ее с чем-то знакомым или привычным. Например, если ребенок знакомится с алфавитом, он может ассоциировать каждую букву с животным или предметом, начинающимся на эту букву. Такой подход делает учебный процесс более увлекательным.

Кроме того, мы часто используем ассоциативные карточки, которые позволяют визуализировать информацию и связывать ее с определенными образами или картинками. Например, можно создать карточки для изучения цветов радуги, где каждый цвет будет ассоциироваться с определенным предметом или животным.

Другой важный прием - повторение. Повторение информации несколько раз помогает закрепить ее в памяти ребенка и убедиться, что она не будет забыта. Дети могут использовать различные методики повторения, такие как пение песенок, игры-ассоциации или рисование, чтобы закрепить новые знания.

К примеру, я со своими воспитанниками использую мнемотаблицы для пересказа сказок, рассказов, описаний. Ребята слушают какое-либо литературное произведение, после чего я предлагаю им пересказать его. Для того, чтобы детям было легче сформулировать ответ, они опираются на мнемотаблицу, в которой в виде картинок или символов представлены фразы или целые предложения по тексту. Глядя на такую схему, ребёнок быстро вспоминает сюжет и подбирает нужные слова для пересказа. В этом случае, информация сохраняется в памяти ребёнка надолго. Кроме того, с помощью мнемотаблиц мы разучиваем и стихотворения, действуя по аналогии. Это действительно простое и эффективное и универсальное средство для запоминания, которое отлично подходит для любой текстовой информации: песенок, пословиц, скороговорок, потешек и так далее.

С помощью мнемотаблиц мы составляем описание природы, животных, времён года, погоды и многое другое. При использовании мнемотаблиц для описания дети учатся выделять основные характеристики и видеть отличительные черты того или иного объекта. Они могут описывать цвет, форму, размер и характерные особенности объекта. Это развивает наблюдательность, внимание и логическое мышление ребёнка.

Для описания животных дети могут использовать мнемотаблицы с изображениями разных видов и их характеристиками. Это помогает им запомнить названия животных, их внешний вид, среду обитания и черты, которые отличают их от других.

При описании погоды дети могут использовать мнемотаблицы с символами, обозначающими разные погодные условия, времена года и месяцы. Это помогает им быстро и точно определять погоду и составлять соответствующие описания.

А ещё мнемотехника помогает в изучении иностранных языков с ребёнком. Для начала следует привлечь внимание ребёнка новой деятельности с помощью игр, песен, рассказов, которые будут включать в себя новые слова и выражения на иностранном языке. Знакомство с новыми словами лучше всего проводить через ассоциации с известными образами или предметами. Например, слово “apple” (яблоко) можно ассоциировать с картинкой яблока, и самим фруктом. Впоследствии, можно создавать ассоциации с помощью мультфильмов или сказок, чтобы дети запоминали новые слова и выражения через увлекательные истории. Такие методики не только делают процесс обучения более интересным, но и помогают улучшить запоминание информации.

В целом, приемы мнемотехники могут значительно улучшить процесс обучения детей в детском саду. Это помогает развивать креативное мышление, улучшать память и легче усваивать новую информацию. Дети учатся анализировать информацию, устанавливать связи между объектами и явлениями, а также выражать свои мысли и ощущения словами. Педагоги и родители могут совмещать использование мнемотехники с традиционными методами обучения, что позволит детям получить максимальную пользу от учебного процесса.

1. file0.pdf (117,2 КБ)

Опубликовано: 05.05.2024