Моя педагогическая находка

Автор: Чигринец Екатерина Михайловна

Организация: ГБДОУ №130 Адмиралтейского р–на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Принято считать, что профессию выбирает сам человек, но с профессией «воспитатель» все в точности да наоборот! Это не мы выбираем ее, а она – нас. Погружаясь в размышления о сущности данного вида профессионального труда, понимаешь, что главное здесь – призвание.

Быть воспитателем – значит совмещать в себе многие качества, без которых представить эту профессию попросту не представляется возможным. И среди них я хочу выделить одно крайне важно, на мой взгляд, при работе с детьми. Это находчивость. Иначе – умение выходить из самых непростых ситуаций. И без этого качества работать с детьми было бы крайне сложным. Пользуясь случаем, хочу поделиться своей педагогической находкой по поддержке дисциплины в группе. Каждый педагог знает, насколько это важно – владеть вниманием детей, иметь авторитет, но при этом сохранить доверие и любовь воспитанников.

Итак, являясь еще молодым специалистом, я столкнулась с чрезмерно активным ребенком, который не позволял нормально заниматься ни одному из своих сверстников. Самое интересное происходило на праздниках, когда малыш открыто веселил общественность и не давал педагогам провести мероприятие. Что ж, тут и пригодились находчивость, смекалка и креатив, которые даны мне природой. «Родители этого малыша должны гордиться им!», - пронеслось в моей голове, и тут же возникла идея, которая помогает мне в работе. Дисциплинировать активиста позволила…главная роль! Нет, он не вел концерт, не выступал с монологом, не солировал с песней. Он играл маленький кусочек своей роли в сценке и искренне гордился этим! Столь ответственная роль позволила малышу собрать волю в кулак и выстоять в роли самого яркого актера (такую роль он выбрал сам) на нашем утреннике. Старательно выступая, он был невероятно счастлив, а, главное, не проронил ни слова, не ущипнул девочку, и не подставил подножку товарищу. Полные слез радости и благодарности глаза его мамы навсегда остались в моей памяти. Этот малыш уже давно школьник, но эта эпическая роль стала для многих педагогов ярким жизненным примером того мастерства, которым обладает настоящий педагог.

Мораль этой истории крайне проста: нет сложных детей – нужно просто найти к ним подход. И это задача, которую предстоит решить педагогу, применяя свой находчивость, талант и креативность.

 

Опубликовано: 07.05.2024