«Рисованные истории» как средство формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Евграшина Екатерина Владимировна
Организация: МБДОУ «Детский сад №123»
Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород
Одна из важных задач для педагогов нашего учреждения - разнообразить подачу тематического материала, формируя тем самым мотивационный фон, через использование различных средств визуализации образовательного контента. Среди используемых педагогами средств визуализации одним из самых востребованных у детей являются «рисованные истории» или «истории в картинках», тематические зарисовки, превращающиеся в последовательный сюжет.
Приложения: