Эссе

Автор: Писарева Ольга Валерьевна

Организация: МОУ «ДСОШ» (дошкольное отделение)

Населенный пункт: Ленинградская область, п.г.т. Дубровка

Сложная ситуация в группе и выход из неё

Ещё в далёком детстве я и подумать не могла, что когда-нибудь буду работать воспитателем. Вокруг меня всегда было много детей и я нянчилась с ними. Но это были мои младшие двоюродные братья и сёстры, либо соседские дети. Так случилось, что последний год перед школой я ходила в новый, только что открытый детский сад. Поскольку район, в который мы переехали, недавно построили. Поэтому и дети и воспитатели адаптацию проходили вместе. Но нашей группе повезло особенно. У нас была очень внимательная, добрая и всегда готовая выслушать или прийти на помощь воспитательница. В свою очередь мы не забывали её, каждый день приходили после уроков и помогали с ребятами до тех пора, пока она не ушла работать в интернат. Но посвятить свою жизнь воспитанию детей даже не планировала. Наоборот всегда поговаривала о том, что это точно не моё!

И вот прошло довольно много лет. Уже младший сын стал ходить в детский сад. Однажды, заведующая детским садом пригласила меня на разговор, где и предложила мне выйти на работу в сад воспитателем. Скажу честно, я очень растерялась. Меня одолел жуткий страх. Она была очень мудрая, спокойная и уравновешенная женщина. Увидев панику в моих глазах, предложила для начала выйти младшим воспитателем, присмотреться. Я согласилась. В течении года прошла переподготовку и поступила в педагогический институт.

Как говориться, в один прекрасный сентябрьский день, настал мой звёздный час. Сказать, что мне было страшно, это ничего не сказать. В голове постоянно возникали разные вопросы: "Смогу ли найти себя в профессии?", "Смогу ли найти подход к детям и родителям?", "Чему смогу научить малышей?". Ведь работа основана на общении, на взаимодействии с детьми, родителями, коллегами. Без общения невозможна жизнь. Поэтому необходимо было чётко формулировать свои мысли и то, что от них нужно, чтобы донести до собеседника, вне зависимости от того взрослый это или ребёнок.

Конечно путь был тернистым. Довольно часто по началу возникали недопонимания и трения, но к счастью удавалось достаточно быстро наладить ситуацию. Обычно говорят, что первый блин комом, но это не про меня. Мой ком получился спустя довольно длительного времени. И звали мой ком - Дашей. В тот год мне дали детей 4-5 лет. Даша была как маленький чудной домовёнок, забавная и одновременно очень упёртая. Её волосы на самой голове, были разной длины и торчали в разные стороны, при этом были достаточно длинные. Её родители были молоды и порой казалось, что они не совсем понимают как и что с ней делать, поэтому она часто была с бабушкой и дедушкой преклонных лет. Девочка была в прямом смысле пацанкой. Она часто дразнила, обижала и обзывала детей и к сожалению на замечания и разговоры совсем не реагировала. Разговоры с родителями тоже не приносили плода. Зачастую, девочку приводил папа, который совсем не заботился о её внешнем виде, не говоря уже про манеры. Скажу честно, руки опускались. Однажды во время очередной перебранки с детьми, Даша настаивала на том, что она принцесса. Мне удалось вывести её на разговор, в котором она узнала, какой должна быть принцесса. К счастью она захотела стать настоящей принцессой. Я вывела родителей на разговор и убедила их поддержать дочь. Родители активно включились во взаимодействие. Ребёнок приходил в сад опрятный, часто просто в роскошных нарядах. Родители стали больше понимать дочь и проводить с ней всё своё свободное время. К концу учебного года их глаза сияли от счастья. Поведение девочки изменилось в лучшую сторону. Она не только перестала всех обижать, но всегда становилась на защиту тех, кого обижают.

Опубликовано: 07.05.2024