Мой город Мурманск
Автор: Кошель Мария Анатольевна
Организация: МБДОУ г.Мурманска №157
Населенный пункт: г. Мурманск
Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: групповой.
Возраст: 4-5 лет.
Участники: воспитатели, дети средней группы, родители.
Форма организации образовательной деятельности: образовательные ситуации и занятия, экскурсии, развлечения, беседы.
Приоритетная образовательная область: познание, коммуникация.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель: Формирование у детей представления о родном городе, в котором они живут. Расширение знания детей о родном городе. Приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям. Воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.
Задачи:
1.Познавательные:
-способствовать формированию интереса детей к познавательной деятельности;
-способствовать формированию знаний детей о родном городе.
2. Развивающие:
-способствовать развитию связной речи, отчетливо произносить слова и короткие фразы;
-способствовать развитию памяти, воображения, наблюдательности, мыслительной активности.
3.Воспитательные:
-воспитывать патриотические чувства к малой родине;
воспитывать любознательность и интерес к окружающему миру.
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, продуктивная.
Оборудование: картинки достопримечательностей (маяк, ледокол Ленин, памятник Алёши, герб Мурманска). Фонарик для подвижной игры, пазл «Герб Мурманска», игра «Прозрачный Квадрат ».
Методы: сюрпризный момент, чтение стихотворения, беседа, показ фотографий, рассказ, объяснение, вопросы к детям, загадки, игры, словарная работа, физкультминутка
Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за окружающим миром, беседы о родном городе, аппликация «Мой дом», заучивание стихотворения о городе Мурманск. Воспитывать патриотические чувства у детей. Актуализировать знания о родном городе. Использовать развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Найти интересную информацию по теме «Достопримечательности нашего города», подобрать фотографии родногогорода для сопровождения рассказа.
Материалы и оборудование: фотографии, иллюстрации и макеты города, построенных из разных материалов. Для загадок картинки с изображением разных предметов, подходящим по смыслу: детский сад, больница, магазин, детская площадка, дома. Для пазла «Герб Мурманска»: его макет и изображение разрезаное на 5 частей. Для игры«Прозрачный Квадрат»: взяты определённые детали и трафарет.
Предполагаемый результат: дети должны знать и называть свой город, символику города и достопримечательности.
У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.
Повышение познавательного интереса среди детей к родному краю.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 08.05.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
