Проект «С чего начинается Родина?» Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары
СЕРТИФИКАТ слушателя
ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>

Автор: Татьяна Сергеевна Каледа

Организация: МКДОУ «Сухобузимский ДС №4» комбинированного вида

Населенный пункт: Красноярский край, с.Сухобузимское

Автор: Бадурова Ирина Витальевна

Организация: МКДОУ «Сухобузимский ДС №4» комбинированного вида

Населенный пункт: Красноярский край, с.Сухобузимское

1. Актуальность

Дошкольный возраст – это период становления личности. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сёстрам.

Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включённость в семейные традиции. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребёнка о родном доме, о своей «изначальной» родине.

Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным городом, селом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребёнку.

Паспорт проекта

1	Вид проекта	Творческо-информационный
2	Продолжительность	Средней продолжительности 1,5 месяц
3	Участники проекта:	Дети подготовительной группы «Лучики» Родители Воспитатели
4	Общая характеристика проекта	Проект состоит из пяти взаимосвязанных разделов: 1. «Мой дом моя семья» 2. Мое село – Родина моя» 3. «Улицы моего села» 4. «Казаки» 5. «Моя страна Россия» 6. Итоговое мероприятие «С чего начинается Родина»

Цели и задачи

Воспитание нравственно - патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, об улице на которой ребёнок живёт, родном селе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Задачи:

Сформировать у детей представления о семье, доме, селе, крае в котором они живут, о стране;
Освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребёнка как субъекта разнообразных видов деятельности;
Воспитывать нравственно - эстетические чувства, эмоционально - ценностное позитивное отношение к себе и окружающему миру;
Формировать нравственно - патриотические чувства посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно - прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями;
Развивать личность дошкольника, его творческие способности, формировать желание и умение к познанию.

4. Предполагаемый результат

Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Мой дом, моя семья», «Улицы моего села», «Мое село», «Казаки – основатели моего села», «Моя страна Россия».

Дети будут обладать ценностно - нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно - нравственной и социально - активной личности, будущих достойных граждан России.

Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.

Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.

Будет создана предметно - развивающая среда, способствующая нравственно - патриотическому воспитанию детей.

5. Этапы реализации проекта

Этап	Мероприятия	Сроки
1 этап	Изучение опыта других дошкольных образовательных учреждений Подбор методического материала, художественной литературы, музыкального репертуара, наглядности	октябрь
2 этап	Реализации проекта согласно плану мероприятий с детьми и родителями	октябрь-ноябрь
3 этап	Анализ деятельности по реализации проекта	ноябрь
4 этап	Итоговое мероприятие	ноябрь

6. Формы взаимодействия с детьми и родителями

Формы взаимодействия с детьми:

Непосредственная образовательная деятельность;
Совместная деятельность детей и педагогов;
Чтение художественной литературы;
Беседы, ситуативные разговоры;
Слушание музыки, рассматривание репродукций картин русских художников;
Игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и коммуникативные);
Презентации.

Формы взаимодействия с родителями:

Консультации по проблемам патриотического воспитания детей;
Сотворчество детей и родителей.

7. Формы и методы реализации проекта

1. «Мой дом моя семья – это Родина моя»

Основные направления дошкольного образования	Форма работы
Познавательное развитие	Познавательное занятие «Моя семья» Стенгазеты «Угадайте-ка ребята, где тут я, а где тут папа», «Маленькая мама» Решение проблемных ситуаций «Что такое хорошо, и что такое плохо…»
Речевое развитие	Беседа «Мой дом» Составление рассказов на тему: «Моя семья» Чтение рассказов В. Сухомлинского «Седьмая дочь», «Кто кого ведет домой», «Именинный обед» Словотворчество на тему: «Представь, что ты превратился в папу (или маму). А твои родители превратились в детей. Что было бы?»
Художественно-эстетическое развитие	Рисование: «Наша дружная семья» выставка детского рисунка Изготовление подарков для папы, для мамы
Физическое развитие	Подвижная игра "Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семья" Пальчиковая гимнастика «Семья»
Социально - коммуникативное развитие	Сюжетно-ролевая игра "Мамины помощницы" Чтение сказки "Сестрица Аленушка и братец Иванушка" Психогимнастика «Эмоции моей семьи» Дидактическая игра "Кто больше назовет ласковых слов для своих родных"? Театрализация сказки «Три поросёнка»
Взаимодействие с родителями	Сотворчество детей с родителями: «Родословное древо нашей семьи»

2.«Мое село – это Родина моя»

Основные направления дошкольного образования	Форма работы
Познавательное развитие	Рассматривание альбомов «село Сухобузимское», «Наш Сухобузимский район» Беседа «Чем знаменито с. Сухобузимское»
Речевое развитие	Чтение рассказов и сказок сухобузимского писателя В.Нестеренко
Художественно-эстетическое развитие	Рисование: «Герб Сухобузимского района» Лепка из соленого теста «Подкова»
Физическое развитие	Хороводная игра «Каравай» Подвижная игра «Дружба»
Социально - коммуникативное развитие	Коммуникативная игра «Кто в домике живет?» Игра-бродилка «Путешествие по селу Сухобузимское»
Взаимодействие с родителями	Сотворчество детей с родителями: Подготовка рассказов «Моя улица»

3. «Улицы моего села»

Основные направления дошкольного образования	Форма работы
Познавательное развитие	Рассматривание схем маршрутов от дома до детского сада
Речевое развитие	Составление рассказов на тему: «Что я видел на нашей улице» Рассказы детей о своей улице и истории ее названия
Художественно-эстетическое развитие	Конструирование «Дома на нашей улице»
Физическое развитие	Малоподвижная игра «Колечко» П/И «Автобусы»
Социально – коммуникативное развитие	Сюжетно-ролевая игра «Почта» Игра – бродилка «Путешествие по селу Сухобузимское»
Взаимодействие с родителями	Сотворчество детей с родителями: создание альбома «Улицы моего села»

4. «Казаки»

Основные направления дошкольного образования	Форма работы
Познавательное развитие	Познавательное занятие «Станица Суриковская» Презентация «Традиции и этикет казаков»
Речевое развитие	Знакомство с казачьими пословицами и поговорками Рассматривание и беседа по репродукции картины русского художника В. Сурикова «Взятие снежного городка»
Художественно-эстетическое развитие	Рисование: «Герб Енисейского казачьего войска» Лепка из соленого теста «Подкова»
Физическое развитие	Хороводная казачья игра с шашками и платочками П/И «Золотые ворота», «Ты лети мой конь ретивый» Дружеская спортивная встреча с подготовительной группой Сухобузимского д/сада №1 «Казачьи забавы»
Социально - коммуникативное развитие	С/р игра «У самовара» Коммуникативная игра «Бабушка Маланья»
Взаимодействие с родителями	Консультация для родителей «Возрождение казачества»

5.«Моя страна Россия – это Родина моя»

Основные направления дошкольного образования	Форма работы
Познавательное развитие	Рассказ воспитателя с презентацией «Символы России» Рассматривание папок с перепиской с детскими садами России Изготовление макета России с флагами, символикой и куклами в национальных костюмах регионов, участвующих в переписке. Познавательное занятие «Россия – Родина моя» Итоговое занятие «С чего начинается Родина»
Речевое развитие	Чтение о Москве
Художественно-эстетическое развитие	Аппликация: «Флаг России» Конструирование из бумаги «Русская Матрёшечка» Прослушивание: гимна РФ, народных песен
Физическое развитие	Русские народные игры: «Гуси лебеди», «Карусель», «Колпачок», «У медведя во бору», «Гори, гори ясно»
Социально - коммуникативное развитие	Участие во всероссийской викторине «День народного единства» Просмотр мультфильма «Мы живём в России» Театрализация и показ воспитанникам младших групп русской народной сказки «Колобок»
Взаимодействие с родителями	Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота»

Список литературы

Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького гражданина»
Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»
Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»
Виноградова Н.Ф. «О родной стране»
Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»
Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»
http://www.portal-slovo.ru/ Образовательный портал «Слово»
http://archives.ru Портал «Архив»

Опубликовано: 08.05.2024

БЕСПЛАТНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ БЕСПЛАТНЫЕ КОНКУРСЫ БЕСПЛАТНЫЕ ВЕБИНАРЫ РЕЦЕНЗИИ КУРСЫ

Сведения об образовательной организации
Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности

© 2010 – 2024, Всероссийский педагогический журнал «Современный урок»
ISSN: 2713 – 282X, УДК 371.321.1(051), ББК 74.202.701, Авт. знак С56
Лицензия на образовательную деятельность № 041875 от 29.12.2021
СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65249 от 01.04.2016
Для писем: 125222, Москва, a/я 8
Телефон: +7 (925) 664-32-11
E-mail: [email protected]

16+

Проект «С чего начинается Родина?» Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

Опубликовано: 08.05.2024

Мои заявки

Сертификат о публикации

Диплом участника конкурса

Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)

Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X