Организационная информация

1.

Доминирующая образовательная область

Познавательное развитие

2

Виды деятельности

Продуктивная, игровая, изобразительная

Методическая информация

1

Тема образовательной деятельности

Моя семья

2.

Методы и приемы реализации содержания занятия

Методы активизации и мотивации, словесный, наглядный, игра, объяснительно – иллюстративный практическая деятельность под контролем воспитателя, репродуктивная

3

Интеграция образовательных областей

Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, музыкальное развитие, речевое развитие

4

Возрастная группа

Старшая

5

Цель:

Воспитывать чувство общности со своей семьей, желание заботиться о близких, родных людях,

6

Задачи

6.1.

Обучающие

Формировать представление о семье как о людях, которые живут рядом. Дать понятие как появляется семья, из кого она состоит

6.2

Воспитывающие

Воспитывать желание заботиться о близких людях

6.3.

Развивающие

Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению:

Творческие способности детей

7.

Планируемые результаты

7.1.

Обучающие

Имеет представление о семье, ее составе, может составлять небольшие рассказы о себе и членах своей семьи

7.2.

Воспитывающие

Любят и уважают старших, заботятся о них

7.3.

Развивающие

Умеют изобразить членов своей семьи

8.

Организация среды для проведения занятия

Группа нарядно украшена цветами, оформлена в виде телестудии, экран, проектор,

Для рисования листы белой бумаги, цветные карандаши: цветок ромашки

В фойе подготовлен стенд для выставки работ

Организационная информация

I.

Вводная часть

3

1.1.

Введение в тему

Звучит песня «Это моя семья» в исполнении группы «Домисолька»

Здравствуйте, дети, вы всех прекрасней на свете. Я предлагаю образовать круг и поздороваться со всеми

«Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

Ребята рукопожатием я передаю вам всю свою доброту, хорошее настроение, дружбу и она от меня идёт Вам: к Еве от Евы к Диме, от Димы к Маше и так далее по кругу, и возвращается ко мне. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!

Ребята, посмотрите, сколько гостей собралось, давайте поприветствуем их.

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие.

1.2

Мотивация деятельности детей

Сегодня я предлагаю вам совершить экскурсию в телестудию на сьемки детской передачи «Моя семья».

Вы согласны стать участниками этой передачи. (Ответы детей) И так, я предлагаю пройти на телестудию и занять свои места (дети садятся на стульчики). Участники телепередачи готовы? (ответы детей) Ну, тогда начнем.

1.3.

Целеполагание

Сегодня в нашей студии гости и участники программы, ребята детского сада.

Ребята пришли в нашу студию для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях.

II.

Основная часть

Познавательное развитие, социально - коммуникация, художественное эстетическое, музыкальное развитие

20 - 25

2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Ребята, Кто знает стихи про семью

Дети читают стихи о семье

1 ребенок

Семья - святое слово,

И обижать его нельзя!

В нём наши корни, наша сила,

Наши заветные слова.

2 ребенок

Каждому слово «семья» родное

В этом слове много тепла

Оно словно солнце большое,

Полно надежд и добра.

А еще кто знает?

3 ребенок

Семья – это радость, тепло и уют

Семья - это дом, где тебя всегда ждут

4 ребенок

Если мир и дружба в семье,

Вами будут гордиться все.

5 ребенок

Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете-

Мама, папа, ты, и я-

Вместе дружная семья!

Воспитатель: ребята, сто есть у всех людей, но у каждого человека свое? Чем отличаются люди из разных семей?

Дети: люди отличаются фамилией.

Ребята, кто сможет представиться гостям,

Дети: меня зовут, моя фамилия, мое отчество.

А вы знаете, как называют людей, живущих в одном доме, в квартире

Дети: Семья

Рассказы детей о своих близких людях

Выполнения заданий: Вам нужно определить, кто из этих людей не является родственником?

* Мама, соседка, бабушка, сестра.

* Бабушка, подруга, сестра, мама.

* Сестра, продавец, бабушка, брат.

* Дворник, брат, папа, дедушка.

* Дедушка, папа, водитель, отец.

Вы немножко приустали и так давайте отдохнем

Физминутка «Кто живет у нас в квартире?»

Все ли семьи одинаковые или разные?

В. Правильно все семьи разные, есть большие маленькие. Вы видите фотографии семьи. Какой считается эта семья большой или маленькой? Сколько детей в семье?

Обратите внимание, родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая семья, большая или маленькая, главное, чтобы в семье всегда были мир, любовь и уважение

А как вы выражаете свою любовь родителям? А как вы думаете, на что похожа радость, печаль? (Солнышко и тучка)

А еще мы совершаем хорошие поступки, и никогда не делаем плохих, чтобы не огорчать родителей.

Наш телезритель интересуется, каких поступков вы совершается больше, хороших или плохих и прислал на нашу передачу письмо с заданием для вас Игра «Хорошие и плохие поступки»

Вы помогли маме вымыть посуду?

На прогулке испачкали куртку?

Заботишься о бабушке, когда она заболела.

Подрался с другом.

Помог папе в хозяйственных делах.

Поздравил деда с днем рождения.

Забыл покормить своего питомца.

Убрал игрушку на место.

2.2.

Добывание (сообщение и принятие) нового знания

Воспитатель: Показывается презентация на тему «Семья»

История происхождения семьи

Взрослые люди, встретившись, и полюбив друг друга, женятся. До свадьбы они называются женихом и невестой, после свадьбы – мужем и женой. (Слайд 7 – 8) Свадьба – это обычай, когда люди соединяют свои судьбы навсегда. Этот день является днем рождения семьи, и его отмечают каждый год. Люди женятся для того, чтобы продолжать свой род. Чем больше в семье детей. Тем богаче ее род. Когда рождается ребенок, то о нем заботятся папа и мама и вся семья помогает им в этом. Родители воспитывают своих детей, учат их быть добрыми, умными, честными, смелыми. Чтобы стать достойными родителями, нужно многому научиться: мальчикам – защищать слабых, оберегать их от неприятностей, отвечать за их благополучие. Девочкам – ухаживать за малышами, заботиться о них. Убаюкивать, петь колыбельные, помогать маме по дому.

А если у кого-то из членов семьи плохое настроение, с помощью волшебных слов его можно исправить. Вы знаете такие волшебные слова? Тогда поиграем:

Я начну, а вы заканчивайте, дружно хором отвечайте!

1. Растает ледяная глыба, от слова теплого – СПАСИБО.

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит – ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

3. Когда бранят за шалости, мы говорим – ПРОСТИ, ПОЖАЛУЙСТА.

4. Если больше есть не в силах, скажем мы – СПАСИБО.

Воспитатель: Ребята пока мы с вами играли, посмотрите какой красивый цветок распустился? Как он называется»

Игра назови ласково.

Ребята сегодня мы с вами много говорили о семье. И мне хочется, чтобы вы изобразили свою семью.

2.3.

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Дети проходят за столы. На столах лежат листы бумаги и цветные карандаши. Дети рисуют членов своей семьи. Во время самостоятельной деятельности звучит фонограмма музыки

III.

Заключительная часть

3.

3.1

Анализ и самоанализ деятельности

О чем мы сегодня с вами говорили? Что интересного было на занятии?

Что еще мы делали на занятии.

Как называется цветок?

Дети дарят подарок гостям (ромашку)

И исполняют песню про маму.

(после занятия дети выходят в фойе и вешают свои рисунки»

IV.

Дальнейшие разработки по темы (развивающая среда)

4.1.

Домашнее задание

Конкурс «Кто больше знает о своих родственниках»,

разучивание пословиц и поговорок о семье.

Фотоконкурс «Лучший семейный праздник»

4.2

На участке

Физкультурный досуг «мама, папа, я дружная - семья

4.3

Книжный уголок

Даниил Хармс «Иван Иваныч Самовар», Н. Носов «Мишкина каша», «Огурцы», «Бабушка ДинаШ. Перо «Красная шапочка», П. П. Бажов «Серебряное копытце», сказки «Морозко», «Сивка Бурка», «Царевна – лягушка», «Иван Царевич и серый волк», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», Л. Толстой «Дедушка и внучек», Е. Благинина «Стихи о маме»