Влияние мелкой моторики на речевое развитие детей младшего дошкольного возраста

Автор: Звонарева Татьяна Сергеевна

Организация: МБДОУ детский сад №16 «Жемчужинка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Сергач

1слайд: Добрый день уважаемые коллеги!

Тема моей презентации «Влияние мелкой моторики на речевое развитие детей младшего дошкольного возраста». Подготовила воспитатель группы раннего возраста Звонарева Т.С.

2 слайд:

Тема моей презентации «Влияние мелкой моторики на речевое развитие детей младшего дошкольного возраста» Воспитатель Звонарева Т.С.

3 слайд :Работа по развитию речи у детей младшего дошкольного возраста включает в себя наличие следующих условий:

1.Научно-исследовательские условия

2.Методические условия

3.Организационно-педагогические условия

4 слайд. В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие.

5 слайд: Как говорил Василий Александрович Сухомлинский «Ум ребёнка на кончиках его пальцев»Развитие мелкой моторики – это один из показателей психического здоровья ребенка; высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе. Мелкая моторика – это основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.

6 слайд. Перед собой я поставила следующую цель: Создание условий для обогащения чувственного опыта детей, развития умения фиксировать его в речи посредством развития мелкой моторики

Данная цель достигается решением следующих задач, представленных на слайде

7 слайд. Огромное количество нервных окончаний расположено именно в руке и на языке. Отсюда информация постоянно передается в мозг ребенка, где она сопоставляется с данными зрительных, слуховых и обонятельных рецепторов. Только после всестороннего обследования предметов, складывается целостное представление об их свойствах и качествах. Чем больше у малыша возможностей для самостоятельного исследования окружающих предметов, тем быстрее развивается его интеллект, тем раньше он начинает говорить.

8 слайдДля решения поставленных задач, мною были определены направления деятельности по развитию речи детей младшего дошкольного возраста.Их вы видите на слайде.

9 слайд: В начале учебного года была проведена диагностика по методике В.В. Гербовойпо речевому развитию детей. Сформированы навыки речевого развития только у 20% детей

10 слайд: Одним из важнейших условий решения задач по развитию речи является организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с возрастом детей на основе образовательной программы детского сада и ФГОС дошкольного образования. Среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта ребенка. Дидактический материал подбирала с учётом принципов наглядности, доступности и прочности, систематичности и последовательности. Исходя из этих требований, постаралась наполнить группу игрушками, играми, предметами, которые бы мне помогли развивать мелкую моторику и речь у детей.

11. слайд. Для обогащения чувственного опыта детей и развития умения фиксировать его в речи посредством развития мелкой моторики использую разнообразные методы и приёмы

12 слайд Для развития речи детей младшего возраста используем разнообразные виды театра: пальчиковый театр, магнитный театр, кукла-перчатка и другие.

13 слайд Пальчиковый театр стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. В театрализованной игре формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь.

14 слайд.

Су-Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Так же используют и при плохой подвижности пальчиков. Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук, поднимает настроение ребенку.

15 слайд. Игра «Собери бусы» развивает речь детей при помощи проговаривания названия цвета. Способствует развитию зрительного восприятия, памяти, внимания.

16 слайд. Игра «Лыжи с крышками»предназначена для детей от 2 до 3 лет. Способствует развитию мелкой моторики, вниманию, логике. Проговариваем со словами."Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы, Мы любим забавы холодной зимы". То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно.

17 слайдИгра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление.

Рука имеет самое большое представительство в коре головного мозга. Пальчиковые игры - хорошие помощники и к подготовке руки к письму. Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредоточиться. Развивать мелкую моторику рукам помогают игры с крупами. В данном случае предложены игры с фасолью.

18 слайд В мешочке спрятаны разнообразные предметы, ребёнок должен найти предмет. Развивает мелкую моторику рук, тактильную чувствительность.

В дидактической игре «Логический куб» развиваем мелкую моторику рук, логическое мышление и сенсорное восприятие ребёнка, речевую активность, память, внимание, слуховые навыки.

19 слайд Для развития мелкой моторики используем разнообразные виды конструкторов, дидактические игры по сенсорному развитию.

20 слайд Так же в своей работе используем сухой бассейн для развития тактильных ощущений, шнуровки, пуговицы на магнитах, игры с прищепками, застёгивание пуговиц.

21слайд
Диагностика по речевому развитию на начало и конец учебного года Проведенная диагностика в конце года показала, что знания и умения детей по речевому развитию повысились до 52 %.Работая над данной темой, я смогла убедиться в том, развивая мелкую моторику, развивается речь детей.

22 слайд Результативность моей профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты представлены на слайде.

23 слайд Опыт своей работы представляла на РМО, педагогическом совете, выступала на педагогическом часе

24 слайд На своём персональном сайте регулярно пополняю информацию для родителей и педагогов.

25 слайд

Список литературы представлен на слайде.

Спасибо за внимание!

 

1. file0.docx (18,8 КБ)
2. file1.pptx (4,8 МБ)

Опубликовано: 17.05.2024