Предварительная работа, организационные моменты

Отражение темы дня в среде (дизайн, атрибуты, костюмы, декорации и т.п.) Приложение № 6.

Привлечение родителей (роль родителей в проведении дня: помощь в подготовке,

непосредственное участие в проведении, организация выездов детей за пределы детского сада и т.п. )

ВКЛЮЧЕНИЕ ТЕМЫ В РЕЖИМ ДНЯ

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Режимный момент

Описание особенностей проведения

Прием детей в детский сад

Сюрпризный момент – подарок (альбом и краски)

Утренняя гимнастика

Приложение №1

Завтрак

Сервировка столов Приложение №5

Планируемые игровые занятия

Тема занятия

Проблемно-игровая ситуация

Экспериментирование “Краски лета”

Слоговые домики

Возможность получить разнообразие оттенков красок. Показать детям, что все краски образуются путем смешения двух красок, а их оттенки – путем насыщения белым цветом, закрепить названия оттеночных цветов, холодных и теплых оттенков, развивать любознательность.

Развитие слогового анализа слова. Приложение №2

Другая деятельность с детьми (чтение, просмотры видео и т.п.)

Автор,

название

Цель деятельности

А.Глазунов “Времена года”

Музыкально-эстетическая, получить эмоциональный отклик, ассоциация музыкального сопровождения со зрительным восприятием живописи. Закрепить знания о временах года, их последовательности, изменениях в природе, выраженных в окраске растительного и животного мира, явлениях неживой природы, развитие связной речи. Приложение №3.

Утренняя прогулка

Деятельность с детьми на прогулке

(игры, упражнения и т.п.)

Подвижная игра “Радуга”. Закрепить знания последовательность цветов в спектре, развитие слухового и зрительного внимания и быстроту реакции.

Дидактическая игра “Разноцветные краски”. Развитие фонематических функций, подбор слов на заданный звук в указанной позиции, определение места звука в слове. Приложение №4.

Обед

Сервировка столов Приложение №5

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Полдник

Сервировка столов Приложение №5

Совместная деятельность педагогов

с детьми

Рисование “Я – художник” Свободное художественное творчество.

Вечерняя прогулка

Музыкально-ритмические упражнения под музыку “Оранжевая песенка” (сл. А. Арканов, Г. Горин, муз. К. Певзнер)

Форма подведения итогов дня

Выставка детских рисунков