Конспект занятия по познавательному развитию «Как цыпленок маму искал»
Автор: Быкова Алёна Алексеевна
Организация: МАДОУ Детский сад №20 «Щелкунчик»
Населенный пункт: Московская область, г.Щелково
Цель: Формирование познавательного интереса у детей раннего возраста посредством создания игровых ситуаций.
Задачи:
- Закрепить знания о домашних животных и птицах
- Обогащать и активизировать словарь детей, учить отвечать на вопросы.
- Упражняться в звукоподражании голосам домашних животных;
- Приобщать детей к созданию простых конструкций домика для птиц, курятника
- Воспитывать отзывчивость, доброту, желание помогать, интерес к работе.
Воспитатель: Утром встали малыши
В детский садик все пришли.
Вам мы рады как всегда.
Гости здесь у нас с утра,
Здравствуйте, друзья!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла. Какая красивая корзинка. Давайте посмотрим, что там лежит?
Воспитатель: Достает яйцо.
Воспитатель: Дети, как вы думаете, что это? (Яйцо)
Воспитатель: А какого цвета яйцо? (Белого)
Воспитатель: Как вы думаете, кто там находиться? (ответ детей)
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел?
Яйцо открывается и появляется цыпленок.
Воспитатель: Это цыпленок. Посмотрите, какой он пушистый. (Предлагаю детям потрогать цыпленка.)
Воспитатель: - А какой еще цыпленок? Большой или маленький? А какого он цвета?
Дети: - Маленький, желтый, красивый. ( ответы детей.)
Воспитатель: - Скажите, ребята, а как пищит цыпленок?
Дети: - Пи-пи-пи.
Воспитатель: - Откуда же ты взялся, цыпленок, почему ты один? И где твоя мама?
Цыпленок: У меня есть мама. Только я не знаю где она.
Воспитатель: Поможем цыпленку найти маму?
Дети: Да.
Физкультминутка.
Шел цыпленок по дорожке,
Прыгал он на тонкой ножке,
А еще кружился смело,
Крылышком махал умело.
Он спешил к себе домой-
К маме – курочке рябой.
Игра «Найди детенышу маму»
Смотрите, что это за животное? Наверно это мама цыпленка?
У нее рога, копыта
И на всех мычит сердито,
И дает нам молоко
Кто это?
Дети: Корова.
Воспитатель: Это мама цыпленка?
Дети: Нет.
Воспитатель: А у коровы как зовут детеныша? (Теленок) Покажите мне картинку, где изображен теленок. Молодцы. Как мычит корова?
Дети: Му…
Воспитатель: Ребята посмотрите
Кто там скачет по дорожке?
Цок-цок-цок,
У кого так резвы ножки?
Цок-цок-цок
Дети: Лошадка
Воспитатель: Это мама цыпленка?
Дети: Нет.
Воспитатель: У лошадки есть детеныш и зовут его жеребенок. Покажите мне картинку, где изображен жеребенок. Молодцы. Скажите, как говорит лошадь.
Дети: Иго-го
Воспитатель: А это мама цыпленка?
Кто кудахчет целый день?
Ей в гнезде сидеть не лень.
Ее желтые ребятки
Называются «цыплятки».
Дети: Курица.
Воспитатель: Да, это курица. Это мама цыпленка.
Воспитатель: А, Как говорит курица?
Дети: Ко-ко-ко
Воспитатель: Молодцы, ребята. Нашли мы маму цыпленка. Теперь мы знаем, что мама цыпленка - курица.
Воспитатель: Ребятки, может нашему цыпленку пора домой? Ой, а где же его дом?
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется дом, в котором живет цыпленок со своей семьей? (Ответ детей)
Воспитатель: Этот дом называется курятник. В курятники дружно живет семья домашних птиц. (Цыплята, курочка и петушок.)
Воспитатель: А давайте сделаем домик для наших птичек.
Воспитатель предлагает детям сесть за стол и приступить к строительству курятника.
Воспитатель: Вначале мы с вами возьмем два кирпичика и подготовим фундамент для нашего дома, что бы он был устойчивым, затем поставим стены из модулей, а потом и крышу
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какой красивый получился дом для цыпленка и мамы.
А теперь давайте вспомним, почему цыпленок был грустный?
А каких животных мы встретили на своем пути?
Что мы с вами построили для курочки и цыпленка? А как он называется?