Моя малая Родина

Автор: Александрова Александра Евгеньевна

Организация: ГБДОУ ДС №4 комб. вида Красносельского р–на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

В статье рассматривается нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста, направленное на формирование гражданской ответственности, нравственно – патриотических чувств и любви к малой Родине – Красное Село.

Ключевые слова: гражданственность, нравственно-патриотическое воспитание, квест.

В современном мире происходят большие изменения в жизни общества, и поэтому патриотическое воспитание становится одним из главных направлений работы в дошкольном образовании. Именно патриотическое воспитание является основой формирования будущего гражданина.

Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина.

Известно, что любить можно то, что знаешь. Наша малая Родина - Красное Село. Считаю актуальным и необходимым познакомить детей с историей и культурой нашего города. Каждый ребенок должен знать, как возник наш город, откуда пришло название Красное Село. Какие исторические места есть в нашем городе, и с какими событиями они связаны. Какие люди жили и трудились в нашем городе, чем они знамениты.

Моя работа по знакомству с Красным Селом началась с подбора материала, который помог бы детям дать определенные знания, обогащал речь детей, их кругозор. На занятиях рассматриваем иллюстрации и фотографии, очень старые и современные, выясняем, что сохранилось до наших времен, а что изменилось. Читаем статьи из книг о Красном Селе. Разучиваем стихи, написанные Красносельским поэтом Александром Наумкиным. Ходим на пешеходные экскурсии по историческим местам, которые сопровождаются интересными рассказами и фотографиями.

Популяризация и апробирование опыта работы по данной теме происходит как с детьми, так и с педагогами дошкольного учреждения.

Организовываются ежегодные конкурсы при поддержке Муниципалитета г. Красное Село, для детей и педагогов детских садов Красного Села- «Красносельские маневры» и «Красное Село. Вчера. Сегодня. Завтра.». В процедуре награждения участвуют почетные жители нашего города, для которых организовываются концерты творческих коллективов Красного Села с активным участием КДК «Красносельский».

Таким образом достигаются основные цели и задачи:

• Формирование гражданственности, нравственно-патриотические чувств; обогащение и углубление знаний о городе, воспитание чувства любви и гордости к малой Родине.
• Обеспечение социально-нравственного и эмоционально-личностного развития детей.
• Воспитание желания узнать свой город, познакомиться с ним поближе.
• Ознакомление и закрепление информацию о родном городе, крае, их символики
• Формированию качеств, способствующих самоутверждению личности- индивидуальности восприятия и способности к самовыражению.
• Ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.
• Сохранение и укрепление здоровья детей.

Дети открыли для себя мир краеведения. Развиваются волевые качества, сосредоточенность и внимание. Дети, педагоги и родители знакомятся с историей Красного Села. Узнают о достопримечательностях и получают основы краеведческой терминологии.

Самостоятельное предсказывание исторического материала детьми позволяет формировать опыт нравственного поведения, умение поступать в соответствии с нравственными нормами, улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй, раскрывается духовный и творческий потенциал ребенка, который дает реальную возможность адаптироваться ему в социальной среде. У родителей повышается интерес к краеведческой деятельности ребенка и появляется интерес и желание участвовать в совместных мероприятиях.

Ежегодно устраиваются семейные квесты, как на территории детского сада, так и на исторических местах нашего города: «Зарница», «Красносельская слобода», «Гусарские маневры».

На мой взгляд, форма квеста является эффективным методом по взаимодействию с семьями дошкольников на современном этапе дошкольного образования, где одной из основных задач, стоящих перед дошкольным образовательным учреждением ставится именно «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».

Так как участники учатся договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать - все это способствует сплочению не только детского коллектива, но и родительского сообщества, а также улучшает детско-родительские отношения. Родители становятся активными участниками образовательного процесса, укрепляются и формируются доверительные взаимоотношения детский сад – семья.

В результате использования данной формы «квест-игра» повысился уровень воспитательно – образовательной деятельности родителей, что способствовало развитию их творческой инициативы. Родители стали все больше проявлять интерес к совместной деятельности с детьми, повысилась их активность, увеличилось число родителей, желающих активно принять участие в жизни детского сада и группы.

Педагоги активно участвуют в организации занятий, экскурсий, театрализованных представлений, выставок творческих работ детей в сотрудничестве с музыкальным руководителем и творчески подходят к проектированию обогащенной развивающей среды краеведческих уголков.

С малых лет нужно воспитывать любовь и уважение к малой Родине, воспитывать чувство патриотизма, учить гордиться местом, где ты живешь, делать все, что в твоих силах для того, чтобы твой город процветал. Формировать потребность делиться своими знаниями с другими. И если мы всему этому научим, можем быть спокойны за свое поколение и будущее своего города.

Перспективное планирование по работе с детьми и родителями по ознакомлению с малой родиной Красное село.

 

месяц	Работа с детьми	Работа с родителями	Работа с педагогами
Сентябрь	1. Занятие по истории Красного села (подготовка к дню рождения города, разучивание стихотворения Александра Наумкина). 2.Дидактическая игра “Собери картинку”. 3. Вечер досуга “Город мой любимый”. 4. Посещение праздника у Дома культуры, площадь. 5. Конструирование “Мой любимый город”. 6. Участие в районном конкурсе ”Город мой любимый”.	1. Вечер досуга “Город мой любимый”. 2. Посещение праздника у Дома культуры, площадь. 3. Участие в районном конкурсе ”Город мой родной”.	Составление плана работы по ознакомлению с Красным селом.
октябрь	1. Оформление стенда и карты “Наш микрорайон”. 2. Экскурсия по знакомству с улицами Красного села. 3. Дидактическая игра “Назови улицу”. 4. Конструирование “Наши улицы”. 5. Рассматривание альбома с фотографиями Красного села. 6. Рисование на тему” Любимый дворик”. 7. Фотоколлаж ”Моя любимая улица”.	1. Экскурсия на тему: «Знакомство с улицами Красного села». (проводит мама-Зорина Виоллета Михайловна). 2. Рисование на тему “Мой любимый дворик”. 3. Фотоколлаж на тему ”Моя любимая улица”.	1.Знакомство с новой книгой Д. Буланин. “Очерки истории Красного села”.
ноябрь	1.Экскурсия в парк. 2. Беседа «Происхождение парка в Красном селе». 3. Дидактическая игра «Бросайка» 4. Изготовление макетов Красного села. 5. Рисование “Золотая осень в нашем парке”. 6. конструирование “Детская площадка”. 7. Сюжетно-ролевая игра с детьми “Экскурсия в парк”.	1. Экскурсия в парк. 2. Изготовление макетов Красного села.	1.Посещение библиотеки в Красном селе (подбор литературы).
Декабрь	1. Занятие на тему “Вокзал Красного села”. 2.Дидактические игры «Помоги Маше добраться до вокзала”, “Путаница”, “Лабиринты”. 3. Рисование на тему “Куда приходят поезда”. 4. Сюжетно-ролевая игра “Путешествие на электричке”.	1. Рисование «Куда приходят поезда». 2. Папка-ширма на тему” Красное село”. (узнай знакомые места).	1. Подбор материала по истории Красного села.
Январь	1. Беседа на тему: «Площадь Красного села». 2. Экскурсия в библиотеку “Знакомство с историей Красного села”. 3. Дидактические игры “Что нарисовано”, “Мозайка”. 4. Разучивание песен, хороводов. 5.Фотовыставка “Достопримечательности Красного села”. 6.Конструирование “Площадь Красного села”. 7. Составление рассказа о Красном селе.	1.Экскурсия на площадь Красного села. 2. Новый год на нашей площади.	1.Изготовление дидактических игр.
Февраль	1.Беседа на тему” Происхождение бумажной фабрики”. 2. Рисование на тему” Как Петр I строил нашу фабрику”. 3.Конструирование на тему” Бумажная фабрика”. 4.Поделки из разных видов бумаги. 5.Составление рассказов о бумажной фабрике.	1. Поделки из разных видов бумаги.	1.Изготовление фотоальбомов.
Март	1.Экскурсия к памятнику А.Ф. Можайского. 2. Рисование на тему “Первый самолет”. 3. Конструирование и сюжетно-ролевая игра “Полет” на самолете». 4. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре “Летчики”. 5. Дидактическая игра “Найди на карте свой город”. 6. Составление рассказов.	1. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре” Летчики”. 2. Посещение праздника у Дома культуры, площади-проводы зимы. ”Масленица”.	1.Написание планов. 2. Сбор материала.
Апрель	1.Экскурсия на озеро Безымянное. 2.Дидактическая игра “Вопрос-ответ”. 3. Сюжетно-ролевая игра “Внимание дорога”. 4. Рисунки на асфальте “Улица на которой я живу”. 5.Составление рассказов. 6.вечер досуга »Моя родина Красное село».	1.Экскурсия на озеро Безымянное. 2.Вечер досуга “Моя родина Красное село”.	Подготовка к вечеру досуга ”Моя родина Красное село”.
Май	1.Экскурсия по местам боевой славы, посещение дота Александра Типанова. 2.Экскурсия по улице Освобождения. 3.Возложение цветов к памятникам. 4.Рисунки на асфальте “Мир без войны”. 5.Концерт, посвященный героям защитникам. 6.Составление рассказов о Красном селе. 7.Сюжетно-ролевая игра “Путешествие по Красному селу”.	1.Концерт, посвященный героям защитникам. 2.Конкурс рисунков “Никто не забыт, ни что не забыто”.

1. file1.png (1,3 МБ)

Опубликовано: 25.05.2024