ПДД «Правила дорожного движения» в средней группе

Автор: Зуева Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №161

Населенный пункт: г.Иваново

Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательная область

«Познавательное развитие»

-закрепить знания детей о работе светофора, его сигналах;

-систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

-закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;

-воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Образовательная область

«Социально- коммуникативная»

-развивать навыки связной речи, внимание, память;

-обогащать и активизировать словарь детей: пешеход, тротуар, пешеходный переход, светофор.

Образовательная область

«Физическое развитие»

-развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора.

Образовательная область

«Художественно-эстетическое развитие»

-учить детей изображать круглую форму- сигналы светофора, закрашивать форму в соответствующие цвета: красный, жёлтый, зелёный;

-правильно пользоваться карандашами.

 

Материал:

-светофор;

-дорожные знаки;

-листы для рисования;

-карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дрогах.

Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответы детей).

Воспитатель: Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге – это соблюдать правила дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?

Дети: наземный, воздушный, водный.

Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?

Дети: самолёт, вертолёт.

Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?

Дети: корабль, пароход, теплоход.

Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?

Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т.д.

Воспитатель: молодцы!

А вы знаете, что есть чёткие и строгие правила для водителей машин и пешеходов? Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, что мы должны делать?

Дети: мы должны строго соблюдать правила дорожного движения.

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дорогах.

Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответы детей).

Воспитатель: лучший способ сохранить свою жизнь на дороге- это соблюдать правила дорожного движения.

Запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который пригласил нас в эту страну. Но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных друга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают-

Людям помогают.

Дети: светофор.

Воспитатель: а зачем он нужен, ребята?

Дети: чтобы регулировать движение.

Воспитатель: у светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет- Самый строгий, Стой!

Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Жёлтый свет- предупреждение, жди сигнала для движения;

Зелёный свет- говорит «Проходите, путь открыт!»

Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: на зелёный свет.

Воспитатель: молодцы, ребята!

Подвижная игра «Сигналы светофора»

На каждый показанный сигнал ( кружочки красного, зелёного и жёлтого цветов) дети должны выполнять движения: красный- стой, жёлтый- приготовились, зелёный- иди).

Воспитатель: молодцы, ребята, запомнили правила светофора.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: где можно ходить пешеходом? (дети: по тротуару).

Воспитатель: как называется часть дороги, по которой движется транспорт? (дети: проезжая часть).

Воспитатель: но на улице встречаются не только светофоры, а ещё и дорожные знаки. Они рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он не обходим.

 

Загадки о дорожных знаках.

Воспитатель: загадывает загадки(с показом картинок) о дорожных знаках, дети отгадыывают.

 

Этой зебре на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если всё вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.
(Знак «Пешеходный переход»)

Никогда не подведёт

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная.

(Знак «Подземный переход»)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети.

(Знак «Дети»)

Красный круг, прямоугольник

Знать обязан и дошкольник.

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле-

Не проедете никак!

(Знак «Въезд запрещён)

Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги-

Берегите свои ноги!

(Знак «Дорожные работы»)

Воспитатель: молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете.

Физминутка «Мы – шофёры»:

(дети должны показать движения)

Качу, лечу

Во весь опор

(дети шагают)

Я сам – шофёр

(имитируют управление рулём)

И сам – мотор

(круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль

(сгибают ногу в коленке)

И машина мчится в даль.

(бег на месте)

Воспитатель: а сейчас, ребята, мы с вами разрисуем светофор.

(дети разукрашивают светофор)

Воспитатель: ребята, давайте вспомним:

-На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

-Где пешеходы могут переходить улицу?

-Какие бывают знаки дорожного движения?

Воспитатель: Правильно, молодцы! Мы узнали много нового о правилах дорожного движения.

Опубликовано: 28.05.2024