Конспект открытого занятия в средней группе «Рождество в России традиции и обычаи празднования»
Автор: Чупалаева Ильма Александровна
Организация: ГБОУ ШКОЛА 1601
Населенный пункт: г. Москва
Цель : познакомить детей с традициями и обычаями празднования рождественских праздников.
Задачи :
1. познакомить детей с русским фольклором, помочь осознать смысл обычаев и традиций, связанных с рождественскими праздниками;
2. дать детям представление о праздновании рождественских праздников;
3. развивать устную речь, мышление, творческие способности детей;
4. воспитывать чувство любви к своей Родине, интерес к традициям русского народа;
Подготовительная работа: подготовка творческой инсценировки с детьми; разучивание рождественских песен и колядок;
Виды деятельности: театрализованная постановка, музыкальное творчество, устный рассказ на тему, беседа с детьми по теме, участие в диалоге, игровая деятельность.
Ход занятия.
Ведущие воспитатели группы :
Воспитатель 1 –Марья Искусница
Воспитатель 2- Василиса Премудрая.
1 Часть . Приветствие .
(Родители и дети на в группе . Входит под народную музыку воспитатель переодетый в русский народный костюм )
Воспит.1 ( Марья Искусница ) Здравствуй народ честной ,мой земной поклон с тобой .
Я, из былин к вам в гости пришла , ребята ,вы вспомнили меня?
(ответы детей Марья искусница) Да, это Я.
Воспит.1. Ребята ,а какое сейчас время года за окном ,( ответы детей)
А какие зимние праздники вы знаете ? (ответы детей)
Я ведь не случайно пришла, меня за вами отправила моя сестрица, Василиса Премудрая.
Она вас всех приглашает в гости в старину , чтобы рассказать про добрый праздник Рождества и рождественские традиции.
(Отправление)
А дорогу нам укажет в небе яркая звезда! ( Воспитатель поднимает высоко рождественскую звезду). Дружно за руки возьмемся, за звездою все пойдем и в старину мы попадем .( родители с детьми идут цепочкой взявшись за руки за воспитателем к столам под народную лирическую музыку и рассаживаются за столами )
2 часть.
Музыка умолкла .Входит Василиса Премудрая (Воспитатель 2) .
Воспитатель 2 ; Мир вам, гости дорогие!
Вы явились в добрый час-
Встречу тёплую такую
Мы готовили для вас.
Я Василиса премудрая ,всем гостям я рада.
Василиса :
Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки!
Как когда-то наши прадедушки,
Ну, а с ними наши прабабушки!
(заранее напечатать указ и подготовить в виде свитка)
Василиса : В старину наш царь издал такой указ
«В январе , сего числа,
Людям велено всегда,
Заходить на праздник!
Светлый праздник Рождества! ( воспитатель 1 показывает на мольберте картинку
« Иесус в яслях)
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христа
Над землёй, зажглась звезда. ( Марья передает Василисе звезду)
Марья : Рождество это очень радостный праздник. Люди веселились и ликовали, узнав о рождении божественного Младенца Иисуса Христа, который вырастет и принесет людям счастье и радость,а дорогу к младенцу Иесусу указала Рождественская звезда, один из главных символов праздника.
Марья искусница:
В этот день святого Рождества
Каждый ждет от жизни волшебства:
Чтоб добро всегда царило, а не зло,
Чтобы всем, кто верит, повезло!
Василиса : Сегодня мы вместе с вами будем праздновать Рождество , как праздновали этот замечательный праздник на Руси много лет назад.
Вечер перед Рождеством(канун) ( 6 января ) называется сочельником, потому что в этот день было положено готовить кашу _- «сочиво» (вареную крупу с мёдом, орехами и угощались вечером, с появлением первой звезды). ( картинка «сочиво» на мольберте)
Ну и конечно ,с приходом Рождества наступали Святки ,это когда две недели все люди веселились, пели ,плясали, ходили в гости друг другу с поздравлениями и угощениями. ( Картинка святки)
А больше всего любили петь «колядки» - это были такие веселые песни о доброте и дружбе.
Ребята а вы хотите петь колядки? ( ответы детей- Да!)
Василиса : Хорошо! Но прежде вам надо узнать как это делать правильно. Чтобы колядовать нужно собрать компанию и разделиться по ролям, так например нужно выбрать того, кто будет нести мешок с дарами. Ведь в каждом доме хозяин, который хочет своему дому процветания должен подарить колядующих угощения — сладостями. Этот персонаж называется «мехоноша». Тот кто несет мешок . Он должен быть сильный! Воспитатель: давайте выберем нашего "мехоношу"! (дети обсуждают и выбирают самого сильного мальчика.
Воспитатель: А в знаете, ребята, что самый веселый из компании одевался в костюм козы. Коза — символ плодородия и богатого урожая. Ее задорные танцы отгоняли неприятности! Еще наряжались в костюмы медведя и лисы и других лесных жителей. Медведь — символ силы и мощи, а лисица — символ хитрости. Медведь оберегал пасеки а лиса приносила удачу в охоте. ( переодеваем детей в маски и костюмы)
Ведущая – Марья Искусница:
Эй, спешите в круг сюда!
В гости Коляда пришла.
Бегать, весело играть.,
Будем вместе танцевать!
( Дальше веселая песня с подвижной игрой в центре зала « Пошла коза по мостику» . )
(После ребята по очереди читают колядки разученные в группе .)
Ребенок 1;Воробушек летит, хвостиком вертит, ( Маша Шлякова)
А вы люди знайте, Рождество встречайте!
Ребенок 2: Колокольчик наш звенит , добрым людям говорит( Стеша)
Мы пришли колядовать, С рождеством вас поздравлять
Ребенок 3: Шире двери открывайте ! На пороге коляда! ( Варя)
Мы здоровья вам желаем , угощенья собираем!
Воспитатели приговаривают
Марья Искусница :Динь-динь-динь, звенят звоночки!
К вам пришли сыны и дочки!
Вы колядников встречайте,
Нас улыбкой привечайте!
Василиса .Уж ты, дядька добренький,
Подай кулич сдобненький,
Не режь, не ломай,
Крошки на пол не кидай. (Дети идут к столам родители раздают конфеты и угощения, дети складывают в мешок к « мехоноше» .Мы угощенья все собрали .(фоном играет веселая колядка)
3 часть .
Марья Искусница : после веселых колядок, ряженные собирались в избе и устраивали посиделки. Ребята, а что это такое?
Выслушиваются ответы детей.
-Посиделки – от слова «посидеть», все рассаживались на лавках, отдыхали, пели песни, рассказывали потешки , загадывали загадки, выдумывали небылицы, и обязательно играли в русские народные игры.
Одной из любимых были « Загадки»
Все рассаживаются воспитатели загадывают загадки .
После осени пришла.
И сугробы намела. нам красавица ….
(Зима)
Летом – спят, зимой – бегут,
В гору деревяшка,
А с горы коняшка. (Сани)
Если дома я в тепле
Он рисует на стекле.
Если выйду погулять
Начинает приставать
Щиплет щёки, щиплет нос
Надоедливый…(мороз)
Без рук, без ног
По полю рыщет,
Поет да свищет,
Деревья ломает,
К земле приклоняет. (Ветер)
Эту зимнюю хозяйку
Все в лесу боятся
Не боится лишь апрель
Снежно-белую…(Метель)
Воспитатель (Василиса) А еще любили в Рождество устраивать гадания , это тоже было традицией .
Вот и мы поиграем, на будущее с родителями погадаем.
ГАДАНИЕ Символы,с родителями .
- Посмотрите, на лавке корыто стоит , а в нем как снег белый рис лежит ,. Давайте подойдем и погадаем, что нас ждет в новом году узнаем .
Василиса .;нужно за руки взявшись по кругу три раза пройти и волшебные слова произнести:
(Родители идут вокруг корыта и произносят слова):
Что сбудется, станется?
Плохое, пусть останется!
Родители находят по очереди подходят к корыту с рисом достают предметы и по ним воспитатель «предсказывает» будущее.
символы :
игла с ниткой- к долгой дороге ;
ленточка длинная -к замужеству;
гребешок – к разлуке ;
зеркальце – к новым знакомствам;
бусы – к богатству и изобилию.
Ну что, понравилось вам гадать? (ответы детей- Да!)
После игры с родителями «Рождественские гадания» родители садятся .
Далее игра с детьми « Колыбельная»
Воспитатель Марья искусница .( игра с детьми )
А после долгих и веселых посиделок наступала ночь ,и нужно было уложить спать всех деток
.Много знали в старое время колыбельных песен, да и сейчас бабушки, прабабушки поют их. Вспомним колыбельные песни. А поможет нам кот Баюн , он все колыбельные знает и снами поиграет, –Ребята, вставайте колыбельную запевайте. ( Кот игрушка в руках у воспитателя. Воспитатель сажает рядом на стул кота.)( Колыбельная « Котя-котенька-коток». (Родители сидят за столами)
Дети поют повторяют за воспитателем движения к колыбельной « Котя , котенька коток».
4 часть . заключительная.
Рефлексия.
(Марья и Василиса)
Василиса .Так заканчивались святки с их весельем и озорством . После рождественских гуляний с песнями и обрядами, наступало мирное утро.
Марья .Наш веселый праздник подошел к концу .
Но прежде чем вы вернетесь в группу, скажите пожалуйста, что вам понравилось больше всего в нашем путешествии?
Марья. Пришла пора сказать ,до свидания !
Вам в детский сад возвращаться пора ,а наш дом Русская старина . Вокруг себя вы обернитесь и в детском саду очутитесь.
( Дети и родители взявшись за руки парами делают поворот на месте и «возвращаются» в группу)