Деловая игра «Творческий педагог – творческие дети»

Автор: Бастрыкина Татьяна Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Рассказово

Деловая игра «Творческий педагог – творческие дети»

• Цель игры: Совершенствовать профессиональное мастерство, формировать у педагогов потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления.

 

Ход деловой игры:

• Ведущий: Уважаемые коллеги, меняется мир, меняются дети, в связи с этим компетенции педагога сегодня должны тоже расширяться.

Всех их можно представить в модели одаренности А.А. Никитина. Основание этой модели является личность, стороны треугольника соответствуют двум другим граням «творчеству» и «профессиональной компетентности». Эти грани постоянно совершенствуются, устремлены к вершине - мастеру.

Данная модель позволяет сделать вывод о необходимости развития педагогу данных характеристик. Самая интересная и самая сложная часть работы - это развитие творчества.

В жизни от нас часто требуется креативный подход. Способность мыслить нешаблонно делает нас остроумными, находчивыми, успешными.

 

• В последние годы укоренилось утверждение «У творчески работающего педагога – творчески развитые дети». Еще В. О. Сухомлинский подчеркивал, что только творческий педагог способен зажечь в детях жажду познания, поэтому каждому педагогу необходимо развивать креативность.

 

Сегодня в раках деловой игры я вам предлагаю поискать (найти) нестандартные выходы из стандартных ситуаций, мыслить креативно и тем самым поднять свой профессиональный уровень.

 

Я попрошу всех выйти и встать в большой круг.

 

Деление на команды

Сейчас я попрошу каждого из вас взять по одному цветочку из корзинки.

 

Мы поделимся на 2 команды. Красные кружочки – 1 команда. Синие кружочки – 2 команда. Прошу пройти всех за столы по командам.

 

• 1 задание «Разминка»

Я называю слова, а вы все вместе называете противоположные по значению.

 

Лёгкий – тяжёлый,

Весёлый – грустный,

Холодный – горячий,

Слабый – сильный,

Быстрый – медленный,

Аккуратный – неряшливый,

Добрый – злой,

Близкий – далёкий,

Высокий – низкий.

 

Ведущий: Дети не всегда четко умеют выразить свои мысли, поэтому в любом случае вы должны научиться их понимать.

2. Задание. Следующее задание – «Перевертыши».

Вам нужно отгадать по «перевертышу» название известного фильма, сказку, пословицу или поговорку. Команды отвечают по очереди.

Задание команде 1.

 

Василий Иванович остается на работе – «Иван Васильевич меняет профессию».

 

Грустные взрослые – «Веселые ребята».

 

Громче стоишь – ближе не будешь - «Тише едешь – дальше будешь»

 

От смелости затылок мал – «У страха глаза велики»

 

Маленький урок – «Большая перемена»

 

Ниже пяток не опустишься – «Выше головы не прыгнешь»

Не бойся велосипеда – «Берегись автомобиля».

 

Уйти от новой стиральной машины – «Остаться у разбитого корыта»

Мышка в босоножках – «Кот в сапогах»

Девочка с ладошку – «Мальчик с пальчик»

 

 

• 3 задание «Новая жизнь»

 

Ведущий: Все вещи рано или поздно приходят в негодность, и их приходится выбрасывать. Но есть такие люди, которые не спешат расставаться с предметами, исполнившими свое прямое назначение. Они придумывают вещам новое применение и используют их в новом качестве еще долго и долго.

 

 

Попробуйте найти не менее 10 новых применений ненужным, отслужившим свое предметам:

 

- пустой консервной банке

- лопнувшему воздушному шарику

- перегоревшей лампочке

- пустому стержню от ручки

- газете

- пластиковой бутылке

- втулке от туалетной бумаги

- бумажному подарочному пакету

- фломастеру

- спичечному коробку

- коробке из-под сока

- картонной коробке

- тубус от чипсов

- пуговице

- флакону от духов

 

4 задание «Объявление»

 

Ведущий: Для того, чтобы уметь продвигать какой-то продукт, какие-то знания, необходимо уметь презентовать его, т.е. продавать его.

 

Составьте рекламное объявление для газеты (продажа, о сдаче, о покупке, о утере, о дарении, ремонте, находке, угоне, происшествии и т.д.) так, чтобы все слова начинались на одну букву.

Выберете любое слово и составьте объявление

- кукла, велосипед, радиоприемник, сауна, утконос, дрова, обувь, ноутбук, обезьяна, кирпич, сорока, кактус.

 

 

• Например, «Продается певчий пушистый попугай Паинька, пятилетний, полузеленый. Предпочитает питаться печеньем, пить пепси-колу. Пожалуйста, приходите посмотреть. Попробуйте приобрести, поторгуемся».
• 5 задание «Ребусы»

 

6 задание «Загадай загадку».

Каждая команда придумывает загадку по схеме «на что похоже – чем отличается» и загадывает её команде противника.

Например: Круглый, а не мяч, гремит, а не гром, с ним ходят на парад, но это не флажок. (Барабан).

 

Заключительные слова:

Я вам желаю всегда уметь находить множество нестандартных ответов на единственно возможный вопрос. И научить этому своих воспитанников.

Опубликовано: 21.06.2024