Занятие по экологии «Берегите лес!»

Автор: Жегалина Елена Евгеньевна

Организация: ГБОУ Школа №1371 Крылатское С/п №3

Населенный пункт: г. Москва

Программное содержание: уточнить представление детей о значении леса в жизни людей и животных, познакомить детей с некоторыми видами лесов, расширить представление детей о правилах поведения детей в лесу, учить видеть красоту леса, воспитывать бережное отношение к природе.

Демонстрационный материалы: Картинки с изображением лиственного, хвойного, смешанного леса; изображение дерева и животных, расположенных возле него; для игры «Можно-нельзя»: зеленая карточка «можно», красная карточка «нельзя».

 

Ход занятия:

Воспитатель: Посмотрите ребята, перед вами карта. Взгляните, на ней нарисованы реки, горы, леса. Сегодня мы с Вами поговорим о лесе, о нашем зеленом друге. А что такое лес? Как вы его себе представляете?

Дети: Это место, где растет много деревьев.

Воспитатель: А теперь, отправиться в лес. Для этого нам достаточно только закрыть и открыть глазки. Воспитатель включает запись «Звуки леса». Вот мы с вами и в лесу.

Воспитатель: Ребятки, лес не каждому открывает свои двери. Он открывает только добрым людям. Воспитатель читает детям стихотворение:(Сергея Погорельского «Здравствуй, лес»)

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь — мы свои!

Воспитатель: Давайте вспомним, какие деревья растут в лесу? Попробуйте отгадать загадки:

Он могучий большой

Богатырь в стране лесной.

Семена его бочонки,

Птичьи трели в ветках звонки. (Дуб)

Зеленая девица в небо стремиться.

Вся в иголках круглый год.

Но заказов не берет.

Платьев никому не шьет. (Ель, сосна)

В белом сарафане

Стояла на поляне

Летели синицы

Сели на косицы(береза)

Воспитатель: Знаете ли вы, ребята, что лес, где растут только березы называется березовой рощей. (Показывает картинку березовой рощи)

А там, где растут только сосны, называют сосновым бором. (Показывает картинку сосновый бор)

В том лесу, где растут разные деревья, называется смешанный лес.

(Показывает картинку смешанного леса)

Верхний древесный ярус смешанного леса занимают высокие сосны и ели, а ниже растут лиственные деревья. Какие лиственные деревья вы знаете?

Дети: дубы, липы, клёны, берёзы, липы.

Воспитатель: В лесу растут кустарники: малина, калина, шиповник, боярышник.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем в игру «Расскажи, с какого дерева листья и плоды?» (В группе расставляются стулья, на некотором расстоянии друг от друга. На них прикрепляются карточки с изображением деревьев: дуба, рябины, осины, березы, клена, ель, сосна. Детям раздаются карточки с изображением листьев и плодов от этих деревьев. По команде «раз, два, три, листик к дереву беги» дети находят стулья с нужным изображением деревьев. Затем карточки у детей меняются.)

Воспитатель: Молодцы, вы правильно узнали деревья.

Воспитатель: Почему же всегда говорят, что лес надо беречь. Почему мы с ним должны дружить? Деревья - большие друзья человека и всех живых существ. Они кормят людей, животных и насекомых? Чем же угощает лес животных?

Дети: заяц ест кору. Белки едят: орехи, шишки. Птицы клюют ягоды с деревьев.

Воспитатель: Как вы думаете, зачем еще нам необходимы деревья?

Дети: Они очищают воздух?

Воспитатель: Дерево еще дом для многих живых существ. Посмотрите на картинку и покажите.

Игра «Кто где спрятался?»

Где сидит птица? Птица сидит на ветке дерева.

Где находится белка? Белка сидит в дупле дерева.

Где спряталась лиса? Лиса спряталась за деревом.

Где сидит зайчик? Зайчик сидит справа от дерева.

Где ползет ежик? Ежик ползет слева от дерева

Воспитатель: Теперь давайте встанем в круг и поиграем в игру «Можно - нельзя». Я раздам вам карточки: красную и зеленую. На вопросы воспитателя дети поднимают зеленую карточку если «можно» или красную карточку если «нельзя».

• Ломать деревья и ветки? (нельзя)
• Сажать больше деревьев? (можно)
• Ходить и топтать на лугах цветы? (нельзя)
• Ходить только по тропинкам? (можно)
• Рвать большие букеты цветов? (нельзя)
• Оставлять мусор в лесу? (нельзя)
• Собрать мусор в яму и закопать? (можно)
• Разжигать костры в лесу? (нельзя)
• Беречь лес от пожара? (можно)
• Можно в лесу шуметь? (нельзя)
• Трогать птичьи гнезда? (нельзя)

Воспитатель читает стихотворение (Олег Уральский «Берегите лес, ребята!»):

Берегите лес, ребята!

Он нам дарит кислород

В нем еще живут зверята

Разных видов и пород

По утру поют нам птицы

А листва укроет в зной

И пыльца цветов на лицах

Оставляет запах свой

Берегите лес, ребята!

И не жгите в нём костры

Благодарны будут звери

И деревья, и кусты.

Воспитатель: Лес- украшение нашей планеты, его надо беречь. Посадите с родителями маленькое дерево. Оно вырастет в большое дерево, несущее свежий воздух и прохладу.

 

1. file0.docx (17,0 КБ)

Опубликовано: 11.10.2018