Проектно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях реализации проекта «Природа – наш дом»

Автор: Средина Олеся Кирилловна

Организация: МБДОУ детский сад №8

Населенный пункт: Краснодарский край, Каневской район, ст. Привольная

Автор: Кулачук Екатерина Викторовна

Организация: МБДОУ детский сад №8

Населенный пункт: Краснодарский край, Каневской район, ст. Привольная

В последнее время в прессе, в теле- и радио передачах большое внимание уделяется обсуждению экологических проблем. Важно, чтобы каждый из нас: маленький ребенок, школьник, молодой человек, представитель старшего поколения, осознавал свою роль в защите окружающей среды. Природа богата и щедра, но и ранима и хрупка. Умение жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать воспитывать с раннего детства. При ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их экологического воспитания. Почему мы выбрали именно эту тему? Потому что, большинство современных детей редко общаются с природой осознанно. С поступлением в дошкольное учреждение мы начинаем знакомство детей с объектов ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день: деревья, травы, цветы, насекомые, птицы. С переходом во 2-ю младшую группу у наших ребят возникло много вопросов, на которые нужно было ответить или вместе найти ответ: «Почему листья желтеют и опадают?», «Куда спрятались бабочки?», «Почему солнце не греет?», «Куда улетели птицы?». Для создания благоприятных условий по экологическому воспитанию детей мы начали работать по проекту «Природа – наш дом!» Мы искали вместе с детьми ответы на все эти вопросы.

1. file0.docx (23,4 КБ)
2. file1.pptx.zip (10,5 МБ)

Опубликовано: 22.10.2018