Дополнительная парциальная программа для детей 5-7 лет «Умка» (опытно-экспериментальная деятельность в экологическом образовании дошкольников)

Автор: Волошина Марина Алексеевна

Организация: МБДОУ № 19 детский сад «Золотая рыбка»

Населенный пункт: город Искитим

Дети очень любят экспериментировать. Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. У детей первых семи лет жизни мышление является наглядно-образным и наглядно-действенным. Следовательно, педагогический процесс в детском саду в основном должен строиться на методах наглядных и практических. Особенно важно соблюдать этот принцип при осуществлении естественнонаучного и экологического образования. Для того, чтобы педагогический процесс был эффективным, в работе с детьми необходимо уделять большое внимание проведению наблюдений и экспериментов с объектами живой и неживой природы. Нельзя не отметить положительного влияния экспериментов на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей, на формирование трудовых навыков и укрепление здоровья за счёт повышения общего уровня двигательной активности. Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.

1. file0_810c3379-0e3d-478f-a7c5-257c40806ebb.doc (28,4 МБ)
2. file1_810c3379-0e3d-478f-a7c5-257c40806ebb.ppt (37,7 МБ)

Опубликовано: 28.10.2018