ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА» (подготовительная к школе группа)
Автор: Данилина Галина Викторовна
Организация: МБОУ «Центр образования № 7»
Населенный пункт: г. Тула
Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей через знакомство со сказками А.С.Пушкина; приобщение детей к богатству русской художественной литературы на примере творчества А.С.Пушкина.
Задачи:
Образовательная область «Речевое развитие»
1. Поддерживать использование в речи средств языковой выразительности: антонимов, синонимов, многозначных слов, метафор, образных сравнений, олицетворений.
2. Развивать речевое творчество, учитывая индивидуальные способности и возможности детей.
3. Обогащать представления об особенностях литературы: о родах (фольклор и авторская литература), видах (проза и поэзия) и многообразии жанров.
Образовательная область «Познавательное развитие»
1. Развивать самостоятельность, инициативу, творчество в познавательно-исследовательской деятельности, поддерживать проявления индивидуальности в исследовательском поведении ребенка, избирательность детских интересов.
2. Развивать умение включаться в коллективное исследование, обсуждать его ход, договариваться о совместных продуктивных действиях, выдвигать и доказывать свои предположения, представлять совместные результаты познания.
3. Обогащать представления о людях, их нравственных качествах.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
1. Развивать гуманистическую направленность поведения: социальные чувства, эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.
2. Обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взаимодействия со взрослыми.
3. Способствовать формированию положительной самооценки, уверенности в себе, осознания роста своих достижений, чувства собственного достоинства.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
1. Поддерживать проявления у детей интересов, эстетических предпочтений, желания познавать искусство и осваивать изобразительную деятельность в процессе виртуального посещения музея, экскурсий по пушкинским местам, организации выставки «Сказки А.С.Пушкина».
2.Поддерживать проявления самостоятельности, инициативности, индивидуальности в продуктивной деятельности, активизировать творческие проявления детей.
3.Воспитывать ценностное отношение к художественной литературе как виду искусства и литературной речи; способствовать углублению и дифференциации читательских интересов.
4.Обогащать читательский опыт детей; обеспечивать возможность проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе сказок А.С.Пушкина.
5.Обогащать слуховой опыт у детей посредством знакомства с фрагментами из опер А.Н. Римского – Корсакова «Золотой петушок», «Ска́зка о царе́ Салта́не» и оперы М.И. Глинки «Руслан и Людмила».
Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.
Продолжительность: краткосрочный, 1 месяц
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Необходимые материалы: сборники сказок А.С.Пушкина, иллюстрации к сказкам, репродукции картин, рисунков, фотографии А.С Пушкина, аудио- и видеоматериалы, ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Актуальность проекта.
Единственный учитель, которого можно пожелать для развития гражданских, творческих начал личности, – это душа родного народа. Душа России в полной мере обнаруживается в культурном наследии А.С.Пушкина, что побудило авторов проекта обратиться к нему, как к благодатному источнику патриотического, духовно-нравственного воспитания детей.
Сказки Пушкина представляют собой совокупность мудрости и духовного наследия русского народа, богатства оригинальных сюжетов. В основе пушкинских сказок лежат русские народные сказки, фольклорные сказания, песни, былины. Сказки Пушкина оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают лучшие морально-нравственные качества.
Отметим, что сказки Пушкина являются неотделимой частью не только национальной и мировой литературы, но и представляют целый пласт культурного наследия России.
Предполагаемый продукт проекта:
1.Выставка совместных творческих работ детей с родителями по сказкам А.С.Пушкина.
2.Выпуск книги «Три желания золотой рыбке»
3.Викторина «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина».
Этапы реализации проекта
1 этап (целеполагание, постановка проблемы)
Проблема: чему учат сказки А.С.Пушкина.
2 этап (разработка проекта)
Составление плана совместной деятельности с детьми, педагогами и родителями:
- подбор материала и оборудования для НОД, бесед, игр и других видов деятельности
- подбор мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина студии «Союзмультфильм» (http://skaz-pushkina.ru/video.html)
- оформление литературного уголка по теме проекта, подборка информации, иллюстраций, литературы;
- беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.
3 этап (выполнение проекта)
Мероприятия с детьми:
Образовательная область «Речевое развитие»
пересказ отрывков из сказок А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и о работнике его Балде»;
составление творческого рассказа «Если бы я поймал золотую рыбку, я попросил бы у нее…»
Образовательная область «Познавательное развитие»
придумывание совместно со взрослым сказочных историй по мотивам сказок А.С.Пушкина
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
этическая беседа о нравственных качествах героев сказок А.С.Пушкина;
виртуальные прогулки по пушкинским местам (http://pushkin.ellink.ru/vtour/titlem.asp, http://goo.gl/6aXYs1, https://www.youtube.com/watch?v=cMjmPt-dBqE);
виртуальная экскурсия по государственному музею А.С.Пушкина (http://www.pushkinmuseum.ru/sites/default/files/pano/expo/gmp_01p.html;
рассказ воспитателя об А.С.Пушкине с демонстрацией репродукций портрета А.С.Пушкина работы В.Тропинина, О.Кипренского;
беседа «Чему нас учат сказки А.С.Пушкина?»
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:
а) изобразительное искусство:
рассматривание иллюстраций к сказкам А.С.Пушкина работ И.Я.Билибина, Б.В. Зворыкина, А.М.Куркина, В.А.Панина, Б.А.Дехтерёва (http://skaz-pushkina.ru/ill_0.html)
б) развитие продуктивной деятельности и детского творчества:
рисование
«Ель растет перед дворцом…»
«Сказочный дворец»
«Моя любимая сказка А.С.Пушкина»
аппликация
«Золотая рыбка»
«Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…»
лепка
«Золотой петушок»
конструирование из бумаги
«Царевна лебедь»
в) художественная литература:
чтение (рассказывание) взрослого с последующей беседой:
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о попе и о работнике его Балде»
«Сказка о царе Салтане»;
просмотр видеоматериалов (мультфильмов):
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» («Союзмультфильм», 1951 г.)
«Сказка о царе Салтане» («Союзмультфильм», 1984 г.)
«Сказка о рыбаке и рыбке» («Союзмультфильм», 1950 г.)
«Сказка о золотом петушке» («Союзмультфильм», 1967 г.)
«Сказка о попе и о работнике его Балде» («Союзмультфильм», 1973 г.);
прослушивание аудиосказок в исполнении актеров театра и кино О.Табакова, А.Фрейндлих, И.Смоктуновского, А., М. Казакова, О.Анофриева, В.Смехова, Ю.Соломина. (http://skaz-pushkina.ru/audio.html);
обобщающая беседа «Что такое сказка»;
тематическая выставка в книжном уголке «Сказки А.С.Пушкина»;
г) музыка:
слушание отрывков музыкальных произведений Н. Римского-Корсакова «Три чуда: Белка, Богатыри, Царевна Лебедь»; «Полет шмеля».
Мероприятия с педагогами:
Консультация с использованием мультимедийной презентации «Художники-иллюстраторы сказок А.С.Пушкина»
Консультация «Сказки А.С.Пушкина»
Дискуссия «Воспитание словом. О сказках. Заметки о сказках Пушкина»
Мероприятия с родителями:
Оформление информационного стенда «Чему учат сказки Пушкина? Как читать сказки Пушкина детям?»
Консультация «Значение сказок А.С. Пушкина в воспитании детей»
Выставка совместных работ родителей и детей по сказкам А.С.Пушкина
Сочинение совместно с детьми сказок «Если бы я поймал золотую рыбку, я бы попросил…»
Индивидуальные беседы с целью создания интереса и привлечения родителей к участию в проекте.
Нетрадиционное родительское собрание «Воспитание сказкой»
4 этап (подведение итогов)
Оформление выставки совместных рисунков детей с родителями по сказкам А.С.Пушкина.
Выпуск книги «Три желания золотой рыбке».
Викторина «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина».
Презентация проекта на родительском собрании.